【第1篇】三國(guó)演義讀書心得600字左右怎么寫650字
在這個(gè)寒假，我一口氣讀完了一本六十三余萬(wàn)字的文言文《三國(guó)演義》。
在三國(guó)演義中，關(guān)羽可謂是羅貫中寫得的一個(gè)人物了，而且他也是作者熱烈頌揚(yáng)的一個(gè)英雄人物，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“以至劉備之寬厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖;唯有關(guān)羽，義勇之概，時(shí)時(shí)可見(jiàn)矣?！痹凇皽鼐茢厝A雄”、“斬顏良、誅文丑”中，可以看出關(guān)羽的英勇，在“刮骨療毒”中，可以看出他的“大丈夫”氣概，總之，羅貫中用各種夸張的手段，使關(guān)羽在他近六十年的征戰(zhàn)變成了一個(gè)英雄。
曹操在三國(guó)演義中，也是作者寫得較成功的人物之一，曹操被作為惡的象征，那么他無(wú)疑是“_雄”的代名詞。如果說(shuō)劉備的江山是哭來(lái)的，孫權(quán)的江山是繼承來(lái)的，那么曹操的江山就是自己奮斗出來(lái)的。曹操不僅是“運(yùn)籌帷幄”的指揮官，而且還是“歷經(jīng)磨難”的斗士》曹操在三十余年的征戰(zhàn)中，常常親臨戰(zhàn)場(chǎng)，被馬超打得割須棄袍，華容道遇到關(guān)羽，在赤壁之戰(zhàn)，曹操幾乎全軍覆沒(méi)，但他沒(méi)有放棄，而是退回北方“收兵”、“養(yǎng)民”、“屯田”，好來(lái)年再戰(zhàn)。
在三國(guó)演義中，我還學(xué)到了許多計(jì)謀，比如：荀彧的驅(qū)虎吞狼之計(jì)，郭嘉留下的遺計(jì)，劉琦的上屋抽梯之計(jì)，王允的美人計(jì)，龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，司馬懿的五路夾擊之計(jì)，諸葛亮的空城計(jì)等等。我還認(rèn)識(shí)到了許多歷史的人物：善于“運(yùn)籌帷幄”的周瑜，善使飛刀的祝融夫人，單騎救主的趙云，驍勇善戰(zhàn)的呂布，力大無(wú)比的典韋，還有“虎癡”許褚，江東的四大精英“程普”、“黃蓋”、“韓當(dāng)”、“祖茂”，曹魏的五子良將“張遼”、
“徐晃”、“樂(lè)進(jìn)”、“于禁”、“張頜”。
這本《三國(guó)演義》是我學(xué)會(huì)了許多許多，真不愧為“四大名著之一”啊!
精選用戶撰寫心得67人覺(jué)得有幫助
讀《三國(guó)演義》這類經(jīng)典名著，很多人都想寫點(diǎn)心得，但真動(dòng)筆時(shí)就犯難了。其實(shí)寫心得不用太拘泥形式，關(guān)鍵是要有自己的體會(huì)。比如先想想哪個(gè)人物最打動(dòng)你，關(guān)羽忠義無(wú)雙，諸葛亮足智多謀，曹操雄才大略，每個(gè)人物都有閃光點(diǎn)。再看看書中那些情節(jié)，赤壁之戰(zhàn)的火光沖天，劉備三顧茅廬的誠(chéng)心誠(chéng)意，都是很震撼的場(chǎng)景。把這些印象深刻的片段找出來(lái)，用自己的話描述一下，就能寫出不少東西。
記得小時(shí)候看三國(guó)，只覺(jué)得打打殺殺挺熱鬧，長(zhǎng)大后才慢慢明白里面蘊(yùn)含的道理。像劉備從一個(gè)賣草鞋的起家，靠的是仁德贏得人心；而呂布雖武藝高強(qiáng)，卻因反復(fù)無(wú)常落得個(gè)悲劇收?qǐng)?。這讓我想到做人做事得腳踏實(shí)地，不能耍小聰明。當(dāng)然，寫心得也不能光抄書里的事，最好結(jié)合下自己的生活經(jīng)歷，這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才有血有肉。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來(lái)想說(shuō)趙云單騎救主的事跡，結(jié)果繞到別的故事去了。還有些時(shí)候會(huì)用詞不當(dāng)，像把“氣勢(shì)洶洶”寫成“氣勢(shì)洶涌”，雖然讀起來(lái)也通順，但總覺(jué)得差點(diǎn)意思。不過(guò)這些小問(wèn)題只要用心檢查一下就能改過(guò)來(lái)。另外，寫心得不一定非要長(zhǎng)篇大論，簡(jiǎn)短幾句表達(dá)真實(shí)感受就行。就像我剛才寫的這段，雖然有些啰嗦，但感覺(jué)還挺真實(shí)的。
【第2篇】三國(guó)演義讀書心得作文800字怎么寫1150字
暑假里，我讀了中國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國(guó)志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個(gè)鮮活的人物形象。當(dāng)我開(kāi)始讀這本書的時(shí)候，我的思想在字里行間穿梭，恍如身臨其境觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有文武群臣爭(zhēng)權(quán)奪利。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史，而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事。我深深地沉浸于故事之中，甚至忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)。
我最敬佩諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因?yàn)樗阒嵌嘀\、才華橫溢。諸葛亮在《草船借箭》中的神機(jī)妙算深深印在我腦中。
周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，諸葛亮有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心。諸葛亮卻一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹軍水寨。諸葛亮令船只一字排開(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會(huì)有埋伏，便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)了。到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬(wàn)多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
從諸葛亮的身上我懂得了，要想獲得成功，就要學(xué)會(huì)善于觀察，勤于思考，不怕困難，還要有持之以恒的決心。從三年級(jí)接觸作文開(kāi)始，我就覺(jué)得作文難，難于上青天。 因此，我每次寫作文時(shí)，都是搜腸刮肚、絞盡腦汁，有時(shí)候想不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。
自從讀了《三國(guó)演義》后，我一想到諸葛亮的聰明機(jī)智就不甘心讓這該死的作文整垮我。我下定決心，努力攻克作文難關(guān)，從作文難難關(guān)中解放出來(lái)。我在認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)了課外閱讀，注意培養(yǎng)細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。并把每天所看、所聽(tīng)、所想的，都記在日記本里。對(duì)老師布置的作文，我不再當(dāng)個(gè)包袱，而是把它作為一次考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，認(rèn)真審題或擬題，明確思路后，列出寫作提綱。再仔細(xì)思考，打好腹稿才動(dòng)筆。寫完作文后向媽媽請(qǐng)教，媽媽會(huì)幫我修改一些病句，添加一些修辭手法。這樣，我的作文就比以前好了許多。老師也時(shí)常表?yè)P(yáng)我，有時(shí)還作為范文在班上念給同學(xué)們聽(tīng)，這使我非常高興，也使我對(duì)寫好作文增加了不少信心。
有人說(shuō)：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過(guò)它照的不是黑夜，而是求知者的心靈?！蔽矣X(jué)得《三國(guó)演義》就是一盞明燈，不僅照亮了我的心靈，還讓我喜歡上了寫作文?！度龂?guó)演義》你是我心中永不熄滅的長(zhǎng)明燈!
精選用戶撰寫心得48人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得，像《三國(guó)演義》這種書，很多人都看過(guò)，寫心得的話，要是能結(jié)合自己的理解，用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，那看起來(lái)就比較靠譜了。比如提到“謀略”，這個(gè)詞在《三國(guó)演義》里特別多，關(guān)羽、諸葛亮這些人，哪個(gè)不是靠腦子吃飯的？如果能從這些人物的性格和行為出發(fā)，分析他們?yōu)槭裁闯晒蛘呤?，這就有點(diǎn)深度了。
不過(guò)，寫心得的時(shí)候，有些地方得注意一下。有些人喜歡堆砌華麗的辭藻，恨不得把所有知道的好詞都用上，結(jié)果反而顯得空洞。我建議寫的時(shí)候別太拘泥于形式，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。比如說(shuō)到曹操，有人會(huì)覺(jué)得他奸詐，但也有人覺(jué)得他雄才大略。這兩種看法都可以寫進(jìn)去，只要能自圓其說(shuō)就行。記得以前有個(gè)人寫心得，把“雄才大略”寫成“雄材大略”，當(dāng)時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，后來(lái)仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。這事提醒我們，寫東西的時(shí)候要多檢查幾遍。
《三國(guó)演義》里的情節(jié)復(fù)雜，涉及的人物太多，寫心得時(shí)最好挑幾個(gè)重點(diǎn)人物或者事件來(lái)談。比如赤壁之戰(zhàn)，這個(gè)戰(zhàn)役大家都熟悉，寫的時(shí)候可以從周瑜、黃蓋、諸葛亮三個(gè)人的角度入手，看看他們各自做了什么，最后又是如何合力打敗曹操的。這樣既不會(huì)跑題，又能體現(xiàn)你的思考。
寫心得的時(shí)候也不能光顧著抄書里的內(nèi)容，得有自己的想法。比如有人覺(jué)得劉備是仁義之君，但也有人覺(jué)得他優(yōu)柔寡斷。你要是同意前者，就可以從劉備的為人處世說(shuō)起，比如他如何對(duì)待手下人，又是如何爭(zhēng)取民心的。要是同意后者，那就得找找證據(jù)，比如他遲遲不肯進(jìn)攻東吳為關(guān)羽報(bào)仇，是不是真的因?yàn)閮?yōu)柔寡斷？
寫心得的時(shí)候，還有一點(diǎn)很重要，就是要有條理。有些人寫得亂七八糟，一會(huì)兒講這個(gè)，一會(huì)兒講那個(gè)，讀起來(lái)很費(fèi)勁。其實(shí)只要把思路理清楚，按順序?qū)懴聛?lái)就好。比如先介紹背景，再分析人物，最后談?wù)勛约旱母形?，這樣就不會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
【第3篇】三國(guó)演義讀書學(xué)習(xí)心得怎么寫750字
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每次聽(tīng)到這首歌，我就心潮澎湃?！度龂?guó)演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險(xiǎn)曲折的故事，還讓我認(rèn)識(shí)了不少個(gè)性鮮明的英雄。
說(shuō)起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對(duì)劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強(qiáng)、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說(shuō)他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實(shí)在是一個(gè)有情有義的硬漢子!
再說(shuō)關(guān)羽，此人在《三國(guó)演義》中是一個(gè)典型的忠勇人物。因?yàn)樗装l(fā)長(zhǎng)二尺，一副相貌堂堂、威風(fēng)凜凜的樣子，所以被人們譽(yù)為“美髯公”。他不僅是個(gè)美男子，還是劉備集團(tuán)的得力干將。不管是“身在曹營(yíng)心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對(duì)劉備的赤膽忠心。他真是個(gè)頂天立地的男子漢!
提到劉備，在作者眼里，他是個(gè)“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過(guò)是個(gè)“膽小怕事”的人。雖說(shuō)在“青梅煮酒論英雄”中體現(xiàn)了他的遇事老練，工于心計(jì)，但他為了一個(gè)“義”字，不聽(tīng)眾將的忠告，竟大動(dòng)干戈，率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍，草率伐吳，最后被陸遜用火攻破，最終蜀軍全軍覆沒(méi)。讀到這里，我真為他的這種行為感到惋惜!
談起諸葛亮，他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明，成功運(yùn)用了“借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計(jì)、七星燈”等一系列妙計(jì)。為了報(bào)答劉備的知遇之恩和托孤之重，他安居平五路，七擒孟獲，六出祁山，雖說(shuō)他滅魏吞吳統(tǒng)一天下的雄心沒(méi)有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠(yuǎn)是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!
反復(fù)品讀《三國(guó)演義》這部歷史小說(shuō)，不但豐富了我的歷史文化知識(shí)，而且提高了我的個(gè)人道德修養(yǎng)，更重要的是，從書中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠(chéng)信、機(jī)智勇敢、胸懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)。
精選用戶撰寫心得68人覺(jué)得有幫助
讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，很多人想把自己的感受寫下來(lái)，這其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣。寫讀書心得不是照搬書里的內(nèi)容，也不是單純復(fù)述情節(jié)，而是結(jié)合自己的理解去表達(dá)想法。比如，你可以從人物的角度出發(fā)，想想劉備、關(guān)羽、張飛三人結(jié)拜的情節(jié)為什么讓人印象深刻，是因?yàn)樗麄兊男值芮檎x打動(dòng)了你，還是覺(jué)得這種義氣在現(xiàn)代社會(huì)很難見(jiàn)到？
寫的時(shí)候可以先挑幾個(gè)印象最深的地方，比如赤壁之戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)周瑜和諸葛亮聯(lián)手對(duì)付曹操，場(chǎng)面特別宏大。你可以試著分析下為什么這場(chǎng)戰(zhàn)斗這么關(guān)鍵，是不是因?yàn)椴懿俦μ?，所以雙方都得動(dòng)腦筋想辦法。要是寫到這里，就隨便說(shuō)說(shuō)，不用太正式。
還有就是關(guān)于諸葛亮，他聰明過(guò)人，常常能料事如神。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有意外情況，比如街亭失守那次，明明派出去的馬謖應(yīng)該很靠譜的，結(jié)果還是出了岔子。這里就可以寫寫自己對(duì)這件事的看法，是馬謖太自負(fù)了，還是諸葛亮用人不當(dāng)？
寫心得的時(shí)候，最好能把書里的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)。比如現(xiàn)在的企業(yè)管理，是不是也有類似的情況，需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。要是沒(méi)寫到這一步，就總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
寫東西的時(shí)候別太拘泥于形式，想到什么就寫什么，這樣反而可能寫出有意思的東西。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些細(xì)節(jié)有了新的認(rèn)識(shí)，這就挺好的。不過(guò)，寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方，比如句子太長(zhǎng)了，一口氣讀不完，或者某個(gè)地方邏輯有點(diǎn)亂，這樣讀起來(lái)就費(fèi)勁了。
寫心得最重要的是真誠(chéng)，把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)就好。要是寫得太過(guò)刻意，反而會(huì)顯得不自然。比如有些人為了顯得深刻，故意堆砌一些大詞兒，結(jié)果反倒弄巧成拙。
【第4篇】我的讀書心得三國(guó)演義怎么寫600字
在歷史長(zhǎng)河中，唯獨(dú)三國(guó)時(shí)是三個(gè)國(guó)家同時(shí)出現(xiàn)的，它引起了我的興趣，于是我讀起了《三國(guó)演義》這本書，這本書述說(shuō)了那驚心動(dòng)魄的歷史故事。
三國(guó)演義是明朝羅貫中著作，講述的是蜀(漢)、魏、吳三國(guó)的形成及因爭(zhēng)奪權(quán)力、土地而互相爭(zhēng)斗，最后三國(guó)歸晉，天下統(tǒng)一精彩的歷史故事，給讀者留下非常深刻的印象。
三國(guó)演義中我最喜歡的人物是關(guān)羽，關(guān)羽字云長(zhǎng)，他忠心耿耿，義薄云天，盡管曹操用盡方法討好他，希望關(guān)羽能投靠他，幫助其完成霸業(yè)，可關(guān)羽置之不理，誓死跟從劉備，為他效力。有一次他的臂膀受傷了，毒已經(jīng)滲入骨頭，必須要把肉切開(kāi)刮去骨頭上的毒液才能完成治好，那時(shí)沒(méi)有麻醉藥，必須要忍受非常巨大的疼痛。手術(shù)開(kāi)始了，可是關(guān)羽不僅沒(méi)有露出痛苦的表情，還和馬良談笑風(fēng)生，被后人傳為美談。關(guān)羽的這種堅(jiān)韌的精神誰(shuí)見(jiàn)了不欽佩呢?
最讓我驚訝的是赤壁之戰(zhàn)，這是歷史上非常著名的以上勝多的戰(zhàn)役，曹操有80萬(wàn)大軍，而孫劉聯(lián)盟只不過(guò)十幾萬(wàn)而已，雙方實(shí)力差距如此之大，怎么可能戰(zhàn)勝曹操，但是經(jīng)過(guò)龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，諸葛亮草船借箭，黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的計(jì)謀，最后連老天都幫助了他們，原本刮西風(fēng)的天氣突然轉(zhuǎn)變?yōu)闁|風(fēng)，使得諸葛亮和周瑜火攻的計(jì)謀成功，曹操80萬(wàn)大軍傷的傷，亡的亡，最后曹操倉(cāng)皇敗走華容道，元?dú)獯髠?。從此出現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面。
《三國(guó)演義》我看完了，那段歷史在我腦海中不斷重演。
精選用戶撰寫心得64人覺(jué)得有幫助
《三國(guó)演義》這本書很多人都讀過(guò)，我也一樣。其實(shí)剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得挺難懂的，特別是那些人名和地名，記不住也理不清。后來(lái)慢慢琢磨，才明白寫心得不能光靠死記硬背，得有自己的想法。
書里的曹操劉備孫權(quán)三個(gè)人物很有意思。曹操心機(jī)深沉，劉備仁義為先，孫權(quán)則精明能干。這三人斗來(lái)斗去，就為了爭(zhēng)天下。我感覺(jué)他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。比如曹操雖然厲害，但有時(shí)候太猜忌別人了，弄得身邊人都緊張兮兮。劉備倒是寬厚，可有時(shí)候又顯得優(yōu)柔寡斷。至于孫權(quán)，他年紀(jì)輕輕就能掌舵江東，確實(shí)有本事，不過(guò)有時(shí)也顯得有點(diǎn)兒保守。
寫心得的時(shí)候，我覺(jué)得不能只盯著人物看，還得看看他們做的事。比如赤壁之戰(zhàn)，這一仗打得真是精彩。諸葛亮和周瑜聯(lián)手，硬是把曹操的大軍給打退了。這件事讓我明白，有時(shí)候單靠一個(gè)人的力量不行，得團(tuán)結(jié)起來(lái)才行。但也有點(diǎn)疑惑，為什么后來(lái)劉備占了荊州，東吳那邊就不樂(lè)意了？這中間肯定還有不少故事沒(méi)講出來(lái)吧。
書里還提到很多計(jì)謀，什么草船借箭，空城計(jì)，我都覺(jué)得特別有意思。不過(guò)有些計(jì)謀看起來(lái)很聰明，但要是換成現(xiàn)在，估計(jì)就沒(méi)那么好用了。時(shí)代不一樣了，方法也得跟著變。所以我覺(jué)得讀書不能照搬，得結(jié)合實(shí)際情況。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路亂了。比如剛才想說(shuō)赤壁之戰(zhàn)，結(jié)果又扯到計(jì)謀上了。其實(shí)這也沒(méi)什么，寫心得就是這么回事，想到哪寫到哪。不過(guò)我倒覺(jué)得這樣挺好，反正不是正式考試，不用太拘束。
書寫注意事項(xiàng)：
我發(fā)現(xiàn)寫心得有個(gè)小竅門，就是多問(wèn)問(wèn)自己為什么。比如，為什么關(guān)羽會(huì)敗走麥城？為什么呂布最后會(huì)被人殺掉？這些問(wèn)題一問(wèn)，思路就開(kāi)了。當(dāng)然，有時(shí)候答案可能找不到，但這沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要?jiǎng)幽X筋。
寫心得不能光抄書里的內(nèi)容，得有自己的感受。就像我寫到這里，就覺(jué)得《三國(guó)演義》不只是打仗那么簡(jiǎn)單，它講的是人心。每個(gè)人心里都有自己的算盤，有的想稱王稱霸，有的只想安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)日子。這種復(fù)雜性才是最吸引人的地方。
其實(shí)寫心得也沒(méi)什么固定的格式，只要能表達(dá)出自己的想法就行。有時(shí)候?qū)懙貌缓靡矝](méi)關(guān)系，畢竟誰(shuí)也不是剛開(kāi)始就寫得好的。我也是試了好幾次才找到感覺(jué)的。
【第5篇】三國(guó)演義讀書心得體會(huì)最新精選范文怎么寫800字
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。 中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
精選用戶撰寫心得79人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，特別是像《三國(guó)演義》這種經(jīng)典名著，不光要看情節(jié)，還得琢磨人物性格和歷史背景。有些人可能覺(jué)得照搬別人的體會(huì)就行，但這樣沒(méi)意義。真正的心得，得是你自己讀完書后的想法。
記得我第一次看《三國(guó)演義》，就被諸葛亮的智慧迷住了。那時(shí)候只顧著佩服他，也沒(méi)多想其他。后來(lái)又翻了幾遍，才明白曹操也有他的厲害之處。書里的每個(gè)人物都有自己的性格特點(diǎn)，像劉備仁義，關(guān)羽忠勇，張飛直爽。把這些人物放到當(dāng)時(shí)的環(huán)境里，他們的選擇就顯得特別真實(shí)。
寫的時(shí)候，可以先挑幾個(gè)印象深刻的情節(jié)寫下來(lái)，比如赤壁之戰(zhàn)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如周瑜到底用了什么計(jì)策，這時(shí)候就得回去翻書核對(duì)一下。還有就是，有些地方寫得太詳細(xì)反而不好，得學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。像劉備三顧茅廬那段，主要是突出劉備求賢若渴的態(tài)度，至于具體怎么走的路，沒(méi)必要啰嗦太多。
寫東西的時(shí)候，難免會(huì)有一些小疏忽。像有一次我寫到趙云救阿斗那一場(chǎng)，本來(lái)想說(shuō)他在千軍萬(wàn)馬中殺了個(gè)七進(jìn)七出，結(jié)果寫成了五進(jìn)五出。寫完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，趕緊改過(guò)來(lái)。還有一次寫關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，因?yàn)樘d奮，把“六將”寫成了“六人”，仔細(xì)想想，這也不是不可以接受啦。
寫心得體會(huì)不是單純復(fù)述故事，而是結(jié)合自己的理解去分析。比如呂布為什么那么反復(fù)無(wú)常，是因?yàn)樗狈χ饕?jiàn)嗎？還是因?yàn)樗^(guò)自信？這些問(wèn)題都可以深入探討。另外，別忘了引用原文，這樣能讓自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。
【第6篇】三國(guó)演義讀書心得分享范文怎么寫450字
三國(guó)鼎立，吳、蜀、魏三虎爭(zhēng)雄。雄風(fēng)浩蕩間，風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相遇，而我不談風(fēng)雨，只談風(fēng)云，我依然為三國(guó)風(fēng)云縱歌。“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古角箏鳴……滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……聚散皆是緣，離合總關(guān)情，擔(dān)當(dāng)生前事，何懼身后評(píng)……”
吳國(guó)風(fēng)云周瑜遙想公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。赤壁江前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管。一夜征人盡望鄉(xiāng)。東風(fēng)號(hào)角擂鼓鳴，半入江風(fēng)半入云。一緘書札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。潮漲江騰連環(huán)船，扁舟共濟(jì)與君同。時(shí)時(shí)引領(lǐng)望天末，何處火船為蓋卿?萬(wàn)里連船齊攻魏，千帳曹營(yíng)防更慌。東風(fēng)擋火傳捷報(bào)，公瑾撫掌須眉蕩。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
蜀國(guó)風(fēng)云孔明先生為酬三顧初出茅廬，一把羽扇直搗黃龍：要統(tǒng)天下，先取荊州。不畏強(qiáng)敵，火燒新野，然：置之死地而后生。談笑之中，唇槍已戰(zhàn)群儒;撫掌之際，空城計(jì)惑敵無(wú)數(shù);羽扇輕搖，草船破浪借萬(wàn)箭;衣襟飄飛，高臺(tái)之上喚東風(fēng)。你虞爾詐，攀比不了先生足智多謀，精兵百萬(wàn)，更奈何不了先生羽扇躑躅?！俺鰩熚唇荻硐人馈笔窍壬倪z憾。自您歸去，孔明燈永照巴蜀大地。
精選用戶撰寫心得27人覺(jué)得有幫助
《三國(guó)演義》這本書大家都挺熟悉的，它是中國(guó)古典四大名著之一，很多人讀了之后都想寫點(diǎn)心得。其實(shí)，寫心得不難，關(guān)鍵是要有自己的理解，而不是照搬別人的思路。
記得有一次我讀到諸葛亮草船借箭那一段，當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別精彩。后來(lái)寫心得的時(shí)候，就想著怎么把這種感覺(jué)表達(dá)出來(lái)。剛開(kāi)始我是這樣寫的：“諸葛亮智謀無(wú)雙，他利用大霧天氣向曹操‘借’箭，這招實(shí)在高明?！睂懲旰罂傆X(jué)得少了點(diǎn)什么，后來(lái)想想，可能是沒(méi)把自己對(duì)這段情節(jié)的感受深入挖掘。于是又補(bǔ)充了幾句，比如講到諸葛亮為什么敢這么做，他需要承擔(dān)多大的風(fēng)險(xiǎn)之類。這樣一來(lái)，文章就顯得更充實(shí)了。
寫心得時(shí)，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想。比如，我在工作中遇到難題時(shí)，就會(huì)想起關(guān)羽單刀赴會(huì)的情節(jié)。關(guān)羽面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼，這讓我明白，無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，只要內(nèi)心堅(jiān)定，就能找到解決辦法。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如開(kāi)始想寫關(guān)羽，結(jié)果越寫越偏到劉備身上去了。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，只要最終能把主要意思傳達(dá)出來(lái)就行。
還有個(gè)技巧，就是多用一些歷史背景知識(shí)?！度龂?guó)演義》畢竟是一部歷史小說(shuō)，了解一點(diǎn)相關(guān)的歷史事件會(huì)讓心得更有深度。像赤壁之戰(zhàn)那段，如果知道當(dāng)時(shí)東吳和劉備聯(lián)合抗曹的真實(shí)背景，寫起來(lái)就會(huì)更有底氣。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記查資料，結(jié)果寫出來(lái)的東西有些地方不太準(zhǔn)確，比如把周瑜說(shuō)成是蜀國(guó)的大將之類的，這種時(shí)候就需要回頭修改一下了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不用太多，重點(diǎn)在于真情實(shí)感。要是寫得太啰嗦，反而會(huì)讓人覺(jué)得乏味。比如有人寫劉備三顧茅廬時(shí)，洋洋灑灑寫了好幾頁(yè)，但真正打動(dòng)人的地方卻不多。我覺(jué)得只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如劉備求賢若渴的態(tài)度，諸葛亮的才智，還有兩人相見(jiàn)后的那種默契，就已經(jīng)足夠了。
【第7篇】初中生三國(guó)演義讀書心得怎么寫750字
《三國(guó)演義》這本小說(shuō)乃是明羅貫中所著，這本小說(shuō)描繪的是自東漢末年歷大小戰(zhàn)亂而終分為三國(guó)，而三國(guó)又為司馬氏所吞并，終演為晉朝的故事。小說(shuō)中有很多的歷史人物，當(dāng)然也有一些添加的成分，如蔣干盜書則是虛構(gòu)的，還有隨關(guān)羽的周倉(cāng)也是虛無(wú)的，但正是添加了這些故事和人物才使得這部小說(shuō)深受讀者的喜愛(ài)。
小說(shuō)中的主要人物可以分為幾個(gè)黨派的，大概有東漢末年的漢獻(xiàn)帝一等人、曹操等有關(guān)曹氏的人、天子皇叔劉備的人和孫權(quán)東吳這一伙人，之所以分為這幾類，因?yàn)樗麄儾皇峭换锶?，他們有各自目?biāo)，只有漢獻(xiàn)帝軟弱無(wú)能，因?yàn)樗缫殉蔀椴懿偈种械囊粋€(gè)木偶。劉備的遠(yuǎn)大目標(biāo)就是除曹操匡大漢，而曹操、孫權(quán)這兩個(gè)人則一盤心思如何打敗各自的敵人，然后即皇帝位。不僅他們?nèi)绱?，在東漢末年時(shí)四起的諸侯亦是如此。
小說(shuō)中有很多的武將，之所以先說(shuō)武將是因?yàn)槲鋵⒌谋绢I(lǐng)都是相當(dāng)厲害的，比起那軟綿綿的文人來(lái)，他們代表著威武和英雄的氣質(zhì)。劉備這兒的那就是五虎將了，關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠和馬超了，其中最多都寫了關(guān)張趙三人了，黃忠和馬超很少提到，馬超只提了一次，最后連他怎么死的都沒(méi)交代。曹操那邊的則是張遼、許諸和曹仁等了，他們無(wú)疑也很厲害。孫權(quán)那有黃蓋、周瑜、甘寧等人。
劉備這個(gè)人胸有大志，很注重有才能的人，他三顧茅廬，感動(dòng)了諸葛亮;他將阿斗扔在地上，換得了趙云的忠心。他又很善良，對(duì)兄弟手足情深。曹操雖挾天子，但他一生沒(méi)有廢漢，所以說(shuō)并不可惡。孫權(quán)則處于它們二者之間。
諸葛亮，南陽(yáng)人，人稱臥龍，一生極有才華，出謀劃策了不得，不然總是打敗仗的劉備又怎么能成為三國(guó)中的一個(gè)強(qiáng)國(guó)呢。
讀這部小說(shuō)讓人感觸很多，要想關(guān)羽那樣忠義，對(duì)父母要孝順，但給人最多的是風(fēng)云的變換。
讀書要認(rèn)真，有些書還要反復(fù)讀，這樣理解的才透徹，懂得的才更多。
精選用戶撰寫心得64人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得這種事情，其實(shí)跟做別的事情一樣，得有點(diǎn)耐心。《三國(guó)演義》這樣的書，內(nèi)容多又復(fù)雜，如果光靠死記硬背那些人物關(guān)系，怕是頭都要大了。不過(guò)，要想寫出點(diǎn)自己的東西來(lái)，得先把書里的故事捋順了。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，可能有些地方會(huì)讓人摸不著頭腦，特別是那些古代的官職和地名。像關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將那段，要是不仔細(xì)看注釋，還以為他一路殺過(guò)去挺簡(jiǎn)單的。所以第一步，就是別急著下筆寫心得，先弄清楚每個(gè)章節(jié)講的是什么，這很重要。不然寫著寫著，發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的根本不是那么回事，那就尷尬了。
寫的時(shí)候，可以把自己覺(jué)得最有趣的地方挑出來(lái)。比如說(shuō)諸葛亮草船借箭那段，就可以琢磨一下他為什么能想出這么個(gè)法子。當(dāng)然，也不能光顧著夸他聰明，也得想想背后的故事背景，不然就顯得太單薄了。再比如劉備三顧茅廬，這個(gè)情節(jié)其實(shí)挺有意思，能從里面看出很多東西，比如劉備的誠(chéng)意，還有諸葛亮的選擇。把這些細(xì)節(jié)分析清楚了，寫出來(lái)的內(nèi)容才不會(huì)空洞。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些想法一時(shí)間不知道該怎么表達(dá)。這種時(shí)候，不妨停下來(lái)想想，是不是前面哪部分沒(méi)搞明白。有時(shí)候，一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)導(dǎo)致后面寫得不對(duì)勁。比如有人寫到赤壁之戰(zhàn)，把周瑜和黃蓋的名字搞混了，結(jié)果整段話看起來(lái)怪怪的。這種情況其實(shí)挺常見(jiàn)的，只要回頭看看書本，重新理清思路就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。就像書里講的那些忠義之道，放到現(xiàn)代來(lái)看，也不是完全沒(méi)意義。比如關(guān)羽的忠義精神，放到今天，也可以理解為對(duì)朋友的責(zé)任感。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容，就不會(huì)只是單純復(fù)述書里的內(nèi)容了，而是有自己的感悟在里面。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一遍。有時(shí)候，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，都會(huì)影響整體的感覺(jué)。還有就是，別以為寫完了就萬(wàn)事大吉了，說(shuō)不定過(guò)幾天再回頭看，又會(huì)有新的想法冒出來(lái)。寫作這事，本身就是個(gè)不斷修正的過(guò)程。
【第8篇】最新三國(guó)演義讀書心得體會(huì)怎么寫3300字
最新《三國(guó)演義》讀書心得體會(huì)1
孔明初出山之時(shí)，曾對(duì)劉備說(shuō)：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。”此時(shí)的劉備，可謂到了窮途末路的境地，堂堂大漢皇叔，天時(shí)地利客觀有利條件讓他人捷足先登，剩下的僅是能“發(fā)揮主觀能動(dòng)性”的“人”了。因此，西蜀賴以立國(guó)者，就是“人”。
就憑這一個(gè)人字，孔明就能把它做成一篇璀璨的詩(shī)篇!
最成功的是孔明對(duì)當(dāng)?shù)厥咳?、將士的使用，為此，他使出渾身解?shù)。畢竟，劉備要在西川立足，非得到當(dāng)?shù)厥咳酥С植豢?，因此，孔明重用董允、費(fèi)煒、蔣宛、鄧芝等數(shù)十名當(dāng)?shù)匚墓伲^的是讓劉備與當(dāng)?shù)厥咳寺?lián)婚，娶吳懿之妹為妻，結(jié)成婚姻聯(lián)盟，讓這批士人安下心，共同擁立劉姓為主。對(duì)武將則另一套辦法?？酌魇冀K緊握“槍桿子”，主要武裝力量由劉備共患難的關(guān)、張、趙等人及其子弟掌握。所謂“蜀中無(wú)大將，廖化作先鋒”。其實(shí)不是這樣的!而是廖化自古城相會(huì)時(shí)就隨劉備，是“久經(jīng)考驗(yàn)”的干部，把帶精兵的先鋒職務(wù)給其他人不放心，所以才交給廖化。至于姜維，是孔明入室弟子，是親自選定的接班人，就另當(dāng)別論。一些不為所用的人材，如初入川的楊任等人則殺之不留!這是孔明用人精明之處，西蜀能立國(guó)三分天下，與孔明這些措施分不開(kāi)。但是孔明用人也非絕對(duì)正確，他平生犯二次用錯(cuò)人，造成不可彌補(bǔ)的損失。一是錯(cuò)用馬謖，結(jié)果失去了北伐戰(zhàn)略要地。二是在留守荊州人選上，很明顯，劉備派關(guān)平到荊州求援，是自作主張要關(guān)羽守荊州，孔明對(duì)這種錯(cuò)誤決定，不作爭(zhēng)抗，造成荊州失守。
《三國(guó)演義》里的主人公不止是諸葛亮，還有很多人是值得我們探討的，如：關(guān)羽、張飛、曹操等等。他們同樣是那個(gè)時(shí)間的英雄。
最新《三國(guó)演義》讀書心得體會(huì)2
從小我就很喜歡聽(tīng)三國(guó)演義的故事，我特別喜歡三國(guó)故事里的各路英雄人物，比如諸葛亮、司馬懿、陸遜、曹操、呂布、張郃等等，他們每個(gè)人身上都有自己的鮮明特點(diǎn)，讀了他們的故事，就好像身臨其境，仿佛回到了三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)海洋里。
在三國(guó)故事中，我最佩服的就是足智多謀的諸葛亮了，他是三國(guó)時(shí)代杰出的軍事家、謀略家，幫助蜀漢打了很多勝仗，立下了赫赫戰(zhàn)功，諸葛亮上知天文、下知地理，做事很鎮(zhèn)靜、臨危不亂，在危難來(lái)臨的時(shí)刻，他總能幫大家想出化險(xiǎn)為夷的好辦法。
比如在第一次攻打魏國(guó)時(shí)，諸葛亮就上演了一出精彩的“空城計(jì)”。當(dāng)時(shí)諸葛亮的手下只有三、四千兵馬，卻要面對(duì)司馬懿15萬(wàn)大軍的攻擊，而司馬懿的大軍離當(dāng)時(shí)諸葛亮駐守的西城非常近，在雙方兵力懸殊又來(lái)不及撤離的情況下，諸葛亮沒(méi)有退縮、也不硬拼，利用司馬懿的疑心，巧妙的策劃了一出“空城計(jì)”。諸葛亮大開(kāi)西城城門，穩(wěn)穩(wěn)的坐在城頭悠閑的彈琴，又命令4千兵馬在路邊做好埋伏，當(dāng)司馬懿帶著大軍來(lái)到城門口，見(jiàn)城門竟然大開(kāi)，一個(gè)守城士兵也沒(méi)有，司馬懿被諸葛亮這個(gè)百思不得其解的陣勢(shì)迷糊住了，不敢入城，怕空城內(nèi)有伏兵，就這樣，15萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩的來(lái)，又浩浩蕩蕩的`撤走了，路上還遇到虛張聲勢(shì)的埋伏兵馬，諸葛亮不花一兵一卒，就趕跑了司馬懿的大軍，自己也立刻安全撤離到了漢中。當(dāng)?shù)诙?，司馬懿再一次來(lái)到城池，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，后悔不已，也禁不住連連感嘆諸葛亮的聰明才智啊。
《三國(guó)演義》里的每一個(gè)小故事都會(huì)給我們留下很多啟發(fā)，“空城計(jì)”讓我想到在任何時(shí)候遇到困難，我們都應(yīng)該善于觀察、沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼，就一定能想出解決問(wèn)題的好辦法。
最新《三國(guó)演義》讀書心得體會(huì)3
魏通三國(guó)時(shí)期的武將真是高手如云，簡(jiǎn)直可以與之前的戰(zhàn)國(guó)七雄相提并論了!有：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、許褚、呂布。其中前五個(gè)是劉玄德的五虎上將，本領(lǐng)卓越。許褚是魏國(guó)的一員猛將，也是曹操的心腹。呂布是一個(gè)奸詐小人，被張飛罵做三姓家奴。人們常說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔。”其實(shí)只是說(shuō)武力和好馬的意思，大家可不要誤會(huì)喲!
三國(guó)時(shí)期的文將也真是讓我大開(kāi)眼界!要說(shuō)文將就要說(shuō)臥龍與鳳雛，也就是諸葛孔明和龐統(tǒng)龐士元。諸葛亮足智多謀神機(jī)妙算、龐統(tǒng)運(yùn)籌帷幄忠心護(hù)主，他們都是劉備的軍師?？梢簧讲蝗荻ⅲ嫿y(tǒng)為救劉備死于落鳳坡。
我最喜歡的情節(jié)是趙子龍單騎救阿斗。當(dāng)時(shí)劉備率眾百姓日行僅十多里，曹操派了五千騎兵限一日一夜趕上劉備。趙云沖進(jìn)村里，找到了糜夫人，可糜夫人身受重傷為不連累趙子龍，便將阿斗放在地上，自己投井自殺了。子龍背著阿斗在曹營(yíng)中奮力拼殺，曹操問(wèn)道：“營(yíng)中是誰(shuí)?”趙云大喊一聲：“我乃常山趙子龍是也!”
子龍帶著阿斗沖出重圍，見(jiàn)到劉備，雙手遞過(guò)，劉備卻將阿斗丟在地上說(shuō)：“為了你這小子，差點(diǎn)損我一員大將!”子龍抱起阿斗哭著拜倒：“趙云肝腦涂地也難報(bào)主公的知遇之恩!”從這便可以體現(xiàn)出劉備與趙子龍濃厚的主仆情誼。
當(dāng)然三國(guó)的精彩情節(jié)有很多，列如：關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、諸葛亮三氣周公瑾、孔明七擒蠻王孟獲、江東孔明舌戰(zhàn)群儒等等。出師表的名氣想必大家都知道，曾被南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游這樣評(píng)價(jià)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。”
讀三國(guó)的意義就是在于了解歷史，學(xué)習(xí)古代人的優(yōu)秀品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的精神!
最新《三國(guó)演義》讀書心得體會(huì)4
同學(xué)們，你們一定看過(guò)許多名著吧!我也和你們一樣，是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，讀過(guò)許多書，其中《三國(guó)演義》給我留下深刻的印象。
《三國(guó)演義》是我國(guó)明朝著名小說(shuō)家羅貫中所寫。這本書是我國(guó)四大名著之一，與《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》齊名，成為男孩子最喜歡的書之一。
這本書記敘了蜀、吳、魏三國(guó)為了爭(zhēng)奪天下，計(jì)謀、戰(zhàn)爭(zhēng)頻頻，可最后卻被陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿坐收其成，成為三國(guó)最后的主宰的故事。
書中描寫了許多生物的故事，其中火燒赤壁最為驚心動(dòng)魄。曹操指揮著百萬(wàn)大軍，誓要將東吳拿下，浩浩蕩蕩的軍船將長(zhǎng)江都堵住了。而軍力薄弱的東吳選擇了與西邊蜀聯(lián)手，共同抵抗這場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)樗麄冎来酵鳊X寒的道理。東吳的周副代表、西貢蜀的諸葛亮商定計(jì)謀，一步一步地將曹操大軍擊潰。他們先是設(shè)計(jì)讓曹操誤解自大已的水軍大將，將之處死，造成了曹操水軍無(wú)人操練的結(jié)果，然后黃蓋用苦肉計(jì)詐降，打入曹軍，帶領(lǐng)曹軍進(jìn)入設(shè)定的陷阱。最后，諸葛亮借東風(fēng)火燒戰(zhàn)船，曹操百萬(wàn)大軍潰不成軍，最后只得從華容道逃走。這一計(jì)計(jì)、一環(huán)環(huán)設(shè)計(jì)得精彩、漂亮、讓人嘆服。讀到這，我仿佛也來(lái)來(lái)到了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我看到周瑜借酒醉讓蔣干偷走“密信”，陷害蔡瑁張?jiān)?我看到諸葛亮羽綸巾，談笑間草地船借箭;我看到忠勇的老將軍黃蓋站在船前，帶領(lǐng)著冒火的戰(zhàn)船駛軍艦隊(duì)。我好為周瑜、諸葛亮的聰明所折服，又為黃蓋、甘寧的忠勇而流淚。
《三國(guó)演義》共上百回，介紹了許多有血有肉的英雄人物，他的讓我深深地記在心中，他們的聰明、他們的義氣、他們的勇敢。都讓我想到了鐵骨男兒的氣慨。朋友們，還等什么，和我一起來(lái)讀這本流傳幾百年的名著--《三國(guó)演義》吧!
最新《三國(guó)演義》讀書心得體會(huì)5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人心怡。心底平靜的湖面也泛起層層美妙而舒適的漣漪，思維也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯、回憶那令人神往的歷史……而這，都緣自《三國(guó)演義》——中華文化的精髓。
《三國(guó)演義》是一本歷史書，是一本令人浮想聯(lián)翩的歷史史詩(shī)。它以《三國(guó)志》為模板，記載了東漢末年至三國(guó)歸晉的100多年的歷史，并加以修改，使枯燥無(wú)味、生澀難懂的正史變得生動(dòng)形象。《三國(guó)演義》更是一本小說(shuō)，生動(dòng)形象得描繪了曹操之奸，諸葛亮之智，關(guān)羽之義，張飛之猛，深受黎民百姓的喜愛(ài)。
《三國(guó)演義》作為四大名著之一，并非虛假，翻開(kāi)它猶如翻開(kāi)一副壯麗的歷史畫卷，無(wú)數(shù)絕妙之處令我們驚嘆連連，無(wú)數(shù)精彩之處令我們沉醉其中，無(wú)數(shù)經(jīng)典之處令我們流連忘返。其中既有戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，勾心斗角的糾紛，也有互相排擠的官場(chǎng)，氣吞山河的豪情，還有同生共死的兄弟之情，都令人浮想翩翩、愛(ài)不釋手、流連忘返?！度龂?guó)演義》無(wú)愧于這一美譽(yù)。
有人說(shuō)：“一本好書，像一盞燈，他照亮的不是一片黑暗，而是求知者的心靈?！笔前。x三國(guó)，能讀出它字里行間的一股震撼人心的力量;讀三國(guó)，能讀出“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷，兼濟(jì)天下”的精神意念。
我猛得回過(guò)神來(lái)，不由得感嘆道：“《三國(guó)演義》，你令世人神往、驚異，無(wú)數(shù)個(gè)英雄傳奇因你而重演，無(wú)數(shù)個(gè)美麗故事因你而講述，啊!你永遠(yuǎn)是一本史詩(shī)巨著，是一個(gè)不朽的傳奇!”
精選用戶撰寫心得27人覺(jué)得有幫助
寫心得其實(shí)挺講究個(gè)人感悟的，很多人想寫《三國(guó)演義》的心得，但真動(dòng)筆時(shí)就有點(diǎn)懵。這書大家都知道，人物多、故事復(fù)雜，想理清頭緒不容易。開(kāi)頭可以從印象最深的情節(jié)入手，比如赤壁之戰(zhàn)，那場(chǎng)面真夠震撼，曹操八十萬(wàn)大軍被一把火燒了，想想都叫人佩服周瑜的智謀。
不過(guò)寫心得不是單純復(fù)述故事，得有自己的想法。像關(guān)羽這個(gè)人物，很多人都覺(jué)得他忠義無(wú)雙，但我總覺(jué)得他太自負(fù)了。華容道放走曹操的事就能看出來(lái)，要是換了別人可能就不會(huì)這么仁慈，結(jié)果害得劉備后來(lái)吃了大虧。當(dāng)然，這只是我的看法，也許有人會(huì)說(shuō)這是關(guān)羽的氣度，但我覺(jué)得這更多是一種冒險(xiǎn)心理。
寫的時(shí)候最好能結(jié)合點(diǎn)歷史背景，這樣顯得更有深度。比如說(shuō)諸葛亮北伐為什么老是失敗，除了司馬懿的策略外，也有天時(shí)地利的原因。要是當(dāng)時(shí)蜀漢國(guó)力更強(qiáng)一些，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣？這樣的思考能讓心得看起來(lái)不那么單薄。
還有就是語(yǔ)言不要太過(guò)正式，畢竟寫心得是為了表達(dá)真實(shí)感受。像“諸葛亮確實(shí)很聰明”這種話就太直白了，可以換個(gè)說(shuō)法，“每次看到諸葛亮運(yùn)籌帷幄的樣子，總覺(jué)得他才是真正的天才”。這樣寫既生動(dòng)又能體現(xiàn)自己的理解。
寫心得也不是一蹴而就的，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幌氲絼e的地方去了，比如寫到曹操的時(shí)候，突然想起他的詩(shī)還挺有意思。這也沒(méi)什么問(wèn)題，寫東西，想到哪兒寫到哪兒?jiǎn)h。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心寫錯(cuò)字，比如把“魏延”寫成“延魏”，雖然意思差別不大，但回頭看看會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
寫心得最難的就是結(jié)尾部分，總想說(shuō)點(diǎn)什么收尾，但又不知道該說(shuō)什么。干脆就留個(gè)懸念，下次再接著寫唄。
