【第1篇】三國(guó)演義讀書(shū)心得感想作文怎么寫(xiě)800字
懷著激動(dòng)的心情,我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè)，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢?
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛(ài)民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
精選用戶撰寫(xiě)心得94人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，像《三國(guó)演義》這樣的書(shū)，很多人看過(guò)后都想寫(xiě)點(diǎn)什么，可真到動(dòng)筆的時(shí)候，就有點(diǎn)發(fā)怵了。其實(shí)，寫(xiě)心得跟講故事差不多，先把故事捋順，再想想自己的感受。
剛開(kāi)始別急著下筆，先把書(shū)里的主要人物過(guò)一遍腦子，像劉備、曹操、關(guān)羽這些人，他們都是什么樣的人，干了什么事，得心里有數(shù)。比如關(guān)羽這人，他忠義兩全，武藝高強(qiáng)，可就是太自負(fù)了，最后敗走麥城，這就是挺有感觸的。寫(xiě)心得的時(shí)候就可以從這里入手，講講為什么關(guān)羽會(huì)這樣，自己覺(jué)得他哪里值得學(xué)，哪里該吸取教訓(xùn)。
還有就是書(shū)里的那些計(jì)謀，像草船借箭、空城計(jì)之類的，這些都挺經(jīng)典的。寫(xiě)的時(shí)候可以聊聊這些計(jì)謀好在哪里，要是換作自己遇到這種情況會(huì)咋辦，有沒(méi)有更好的辦法。這樣寫(xiě)起來(lái)就不至于空洞無(wú)物，看著也有東西。
不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候，千萬(wàn)別光顧著抄書(shū)里的內(nèi)容，那樣沒(méi)什么意義。應(yīng)該把自己的想法放進(jìn)去，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)感悟也好。比如說(shuō)看到諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已，可能會(huì)覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管大事小事都得盡力去做。這樣的想法寫(xiě)出來(lái)，別人看了也能有所觸動(dòng)。
有些人寫(xiě)心得喜歡長(zhǎng)篇大論，恨不得把整本書(shū)都復(fù)述一遍。其實(shí)這樣反而不好，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)，把最讓自己印象深刻的地方寫(xiě)下來(lái)就行。就像我剛才說(shuō)的，沒(méi)必要把所有的故事都寫(xiě)進(jìn)去，挑幾個(gè)印象深的講講就行了。不然寫(xiě)多了反而顯得啰嗦，人家看你的文章也沒(méi)興趣。
寫(xiě)心得也不是一蹴而就的事情，可能剛開(kāi)始沒(méi)什么思路，那就多看看別人的分析，慢慢就會(huì)有自己的看法了。還有，寫(xiě)的時(shí)候字跡別太潦草，要是寫(xiě)得太亂，自己回頭一看都不好意思。要是有條件的話，最好先打個(gè)草稿，把想說(shuō)的話都列出來(lái)，再慢慢整理成通順的話。
【第2篇】三國(guó)演義讀書(shū)心得600字作文怎么寫(xiě)600字
在這個(gè)假期里我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，我受益匪淺?！度龂?guó)演義》是一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了進(jìn)兩百個(gè)人物形象，此書(shū)的作者羅貫中將三十六計(jì)融匯于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
我喜歡像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句。“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！边@些語(yǔ)句也富有很深的含義。書(shū)中還有上百個(gè)人物、它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪、無(wú)能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。
最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關(guān)斬六將。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。再說(shuō)我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而書(shū)中的情節(jié)也給了我很深的感受，書(shū)中人物的優(yōu)秀品德、智慧值得我學(xué)習(xí)。
精選用戶撰寫(xiě)心得34人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，特別是像《三國(guó)演義》這樣一本經(jīng)典。剛開(kāi)始得先好好讀一遍書(shū)，別急著下筆。有些人可能覺(jué)得看個(gè)大概就行，這就不對(duì)了，得扎扎實(shí)實(shí)讀，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就空洞。記得我第一次寫(xiě)的時(shí)候，光是人物名字就記不太清，結(jié)果寫(xiě)到后來(lái)就亂套了。
寫(xiě)的時(shí)候，可以先想想這本書(shū)給你留下的最深印象是什么。比如說(shuō)劉備的仁義，關(guān)羽的忠勇，曹操的權(quán)謀，這些都是很突出的特點(diǎn)。把這些特點(diǎn)拎出來(lái)，再結(jié)合書(shū)里的具體情節(jié)去分析，就能寫(xiě)出點(diǎn)東西了。當(dāng)然，也不能光抄書(shū)里的原文，得有自己的理解。有時(shí)候會(huì)遇到一些特別復(fù)雜的句子，這時(shí)候就需要多讀幾遍，弄明白到底什么意思再動(dòng)筆。
還有就是要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式。有些同學(xué)喜歡用特別華麗的辭藻，其實(shí)大可不必。平實(shí)一點(diǎn)反而能讓讀者更容易接受。比如寫(xiě)到諸葛亮的智慧時(shí)，說(shuō)他如何運(yùn)籌帷幄，那語(yǔ)言就得簡(jiǎn)潔明了，讓人一目了然。要是啰嗦一堆形容詞，反倒顯得累贅。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來(lái)想想，是不是前面某個(gè)地方?jīng)]理清楚。有一次我就犯了這個(gè)毛病，寫(xiě)到后面才發(fā)現(xiàn)前面提到的人物關(guān)系搞錯(cuò)了，只能重新調(diào)整。不過(guò)這種事誰(shuí)都會(huì)碰到，不用太緊張，慢慢來(lái)就好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了留意書(shū)中的一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候一個(gè)小動(dòng)作，一句話，就能反映出一個(gè)人的性格或者當(dāng)時(shí)的情境。比如赤壁之戰(zhàn)那段，周瑜和黃蓋的計(jì)策實(shí)施前的對(duì)話，短短幾句就把那種緊張感烘托出來(lái)了。把這些細(xì)節(jié)融入自己的心得里，會(huì)讓文章更有說(shuō)服力。
【第3篇】三國(guó)演義讀書(shū)心得體會(huì)作文怎么寫(xiě)550字
若說(shuō)《水滸》是一首好漢長(zhǎng)歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫(huà);《紅樓夢(mèng)》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國(guó)演義》則是一班將相的粉墨。
在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國(guó)人物，有人只記得心宅仁厚的劉備;賢相諸葛亮;霸氣十足的曹操;義薄云天的關(guān)羽，然而你們可曾記得那位勇貫三軍，氣貫長(zhǎng)虹的常山趙云趙子龍!
想起在那烽火狼煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一員猛將左沖右突，如入無(wú)人之境，取上將首級(jí)，如探囊取物
這一切使我想起一首描寫(xiě)趙子龍的詩(shī)：血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍。
襲袁紹，獨(dú)戰(zhàn)曹軍樹(shù)十萬(wàn)人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是橫刀立馬夕陽(yáng)下，一朝功成萬(wàn)骨枯啊!
有人會(huì)說(shuō)：趙云文不及孔明、公謹(jǐn);武不及呂布、關(guān)羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無(wú)可敬之處，誠(chéng)然，你說(shuō)的也對(duì)但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!
我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。
云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。
我佩服趙云，佩服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節(jié)，更佩服他那顧全大局的品德。
我想羅貫中筆下的三國(guó)因趙子龍而精彩。
精選用戶撰寫(xiě)心得40人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，有些人覺(jué)得寫(xiě)心得就是把書(shū)看完了，隨便寫(xiě)幾句感想就完事了，其實(shí)不然。寫(xiě)心得得有點(diǎn)門道，特別是像《三國(guó)演義》這種經(jīng)典，不能光是抄幾段原文就交差。
讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我剛開(kāi)始也沒(méi)太在意那些人物關(guān)系，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這書(shū)里的彎彎繞繞還挺多。比如說(shuō)劉備跟諸葛亮的關(guān)系，一個(gè)君臣相稱，一個(gè)鞠躬盡瘁，這背后的故事值得好好琢磨。當(dāng)然，寫(xiě)心得不是單純復(fù)述故事，而是要把自己的理解寫(xiě)出來(lái)。像關(guān)羽這個(gè)人物，他忠義雙全，但也有剛愎自用的一面，這就需要從多個(gè)角度去分析。
記得有一次寫(xiě)心得，我一時(shí)興起把“赤壁之戰(zhàn)”寫(xiě)成了“赤壁之役”，結(jié)果回頭一看才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。這不是故意的，就是下筆快了點(diǎn)。這種事情偶爾會(huì)發(fā)生，寫(xiě)東西的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。不過(guò)這也提醒我們，寫(xiě)心得的時(shí)候最好多檢查幾遍，尤其是歷史類書(shū)籍，稍微一馬虎可能就鬧笑話了。
寫(xiě)心得還有一點(diǎn)要注意，就是別光顧著抒情，還得有點(diǎn)深度。比如可以結(jié)合現(xiàn)代人的價(jià)值觀去反思古人的行為。像曹操這個(gè)人，他雄才大略，但手段也狠辣，放到今天來(lái)看，他的某些做法未必能被接受。所以寫(xiě)心得的時(shí)候，可以試著從不同角度去解讀人物和事件，這樣文章才不會(huì)顯得空洞。
寫(xiě)心得的時(shí)候千萬(wàn)別照搬別人的套路。別人怎么寫(xiě)的那是別人的事，你得有自己的想法。比如說(shuō)張飛脾氣暴躁，但也有豪爽的一面，如果只是跟著別人說(shuō)他魯莽，那就沒(méi)什么新意了。要試著挖掘人物背后的復(fù)雜性，這樣才能寫(xiě)出有個(gè)性的心得。
再說(shuō)了，寫(xiě)心得的時(shí)候字跡也要端正些。有一次我寫(xiě)心得，寫(xiě)著寫(xiě)著就懶得換筆了，結(jié)果字越寫(xiě)越潦草，到最后自己都認(rèn)不出來(lái)寫(xiě)了什么。雖然是小事，但細(xì)節(jié)決定成敗，寫(xiě)心得也是一樣，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)才能寫(xiě)出好東西。
【第4篇】初中作文三國(guó)演義讀書(shū)心得范文-三國(guó)演義的讀后感怎么寫(xiě)900字
今天，我成功地讀完了《三國(guó)演義》這一篇名著，因?yàn)樽詮馁I上了《三國(guó)演義》這一本書(shū)后，一直還沒(méi)有來(lái)得及讀，幸好有了這個(gè)很長(zhǎng)的暑假，才讓我讀到了這麼好的書(shū)。
本篇小說(shuō)主要從黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國(guó)的興亡為線索，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。
書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰(zhàn)役，如袁，曹官渡之戰(zhàn)，魏，蜀，吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。
《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮……其中，我最喜歡里面的諸葛亮。
他知天文、曉地理、識(shí)人心，他神機(jī)妙算、足智多謀，《三國(guó)演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱“臥龍先生”。他治國(guó)治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛(ài)民的品格為后世樹(shù)立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下”的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五義原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的
我要學(xué)習(xí)他的“忠”字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒(méi)有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí)，我們中國(guó)人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家，放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友，在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里，他能那樣的忠義，真是不簡(jiǎn)單!
所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人。
從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語(yǔ)：劉備摔孩子---收買人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽---小菜一碟三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來(lái)者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。
最后，我要說(shuō)，《三國(guó)演義》不僅讓我開(kāi)了眼界，還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理，真是一舉三得呀!
精選用戶撰寫(xiě)心得71人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)作文心得，得從自己讀過(guò)的書(shū)說(shuō)起。《三國(guó)演義》這本書(shū)大家都知道，它里面的故事多得數(shù)不清，什么三顧茅廬、草船借箭之類的。寫(xiě)讀后感的時(shí)候，不是單純地復(fù)述故事，而是要把自己的想法寫(xiě)進(jìn)去。比如說(shuō)劉備這個(gè)人，他那么誠(chéng)懇地請(qǐng)諸葛亮出山，這事就值得琢磨一下。為什么劉備非要三回五次去請(qǐng)？是不是因?yàn)樗恼\(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮？我覺(jué)得這跟個(gè)人魅力有關(guān)。
不過(guò)有時(shí)候人會(huì)忍不住多想。比如我第一次看這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得關(guān)羽太厲害了，一個(gè)人單刀赴會(huì)什么的。后來(lái)仔細(xì)想想，這事其實(shí)挺冒險(xiǎn)的。要是對(duì)方早有準(zhǔn)備，那關(guān)羽豈不是小命不保？但話說(shuō)回來(lái)，關(guān)羽也有他的驕傲，這驕傲有時(shí)候能成事，有時(shí)候也會(huì)壞事。這就提醒咱們，做人做事都不能太自負(fù)。
寫(xiě)讀后感的時(shí)候，最好能聯(lián)系下自己的生活。就像書(shū)里的那些謀士，他們給主公出謀劃策，其實(shí)就跟現(xiàn)在的工作一樣。領(lǐng)導(dǎo)給你布置任務(wù)，你也得想辦法解決，不然就可能挨罵。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到難題，比如書(shū)里周瑜老是被諸葛亮壓一頭，心里肯定不舒服。這種心理狀態(tài)很真實(shí)，換到現(xiàn)實(shí)中，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)東西的時(shí)候字跡得清楚點(diǎn)。我以前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是潦草，結(jié)果老師經(jīng)常讓我重寫(xiě)。還有就是別光想著快，慢慢寫(xiě)才能保證質(zhì)量。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，這也很正常。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，寫(xiě)著寫(xiě)著突然不知道該寫(xiě)什么了，只好停下來(lái)喝口水冷靜一下。
小編友情提醒：
寫(xiě)讀后感的時(shí)候千萬(wàn)別照搬別人的說(shuō)法。每個(gè)人的感受都不一樣，把自己的理解寫(xiě)出來(lái)才是最重要的。就像《三國(guó)演義》里的張飛，他脾氣暴躁，但也有細(xì)膩的一面，比如他懂喝酒。所以你看，每個(gè)人都有多面性，寫(xiě)讀后感的時(shí)候也得學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)。
【第5篇】三國(guó)演義讀書(shū)心得作文怎么寫(xiě)1050字
《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！边@句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
精選用戶撰寫(xiě)心得52人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)作文其實(shí)挺講究的，尤其是像《三國(guó)演義》這樣的名著讀后感。剛開(kāi)始得先把書(shū)好好看一遍，別急著下筆，不然寫(xiě)出來(lái)的東西可能就亂七八糟。書(shū)里的故事多，人物也復(fù)雜，要是沒(méi)弄明白，寫(xiě)出來(lái)的感受肯定也是糊里糊涂的。
先想想自己印象最深的情節(jié)，比如赤壁之戰(zhàn)或者三顧茅廬，這些都是很經(jīng)典的橋段。寫(xiě)的時(shí)候可以從這些地方入手，說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡這個(gè)情節(jié)，它讓你想到了什么。記得要把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái)，不用太擔(dān)心是不是符合標(biāo)準(zhǔn)答案，只要能表達(dá)清楚就行。
書(shū)里的人物特別多，關(guān)羽、諸葛亮、曹操這些人性格都不一樣。寫(xiě)讀后感的時(shí)候可以挑幾個(gè)印象深刻的角色，談?wù)勊麄兘o你留下的印象。比如說(shuō)關(guān)羽的忠義，諸葛亮的智慧，曹操的霸氣，這些都能成為寫(xiě)作的切入點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)記混一些細(xì)節(jié)，像把某個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間搞錯(cuò)，這很正常，只要不影響整體表達(dá)就好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)讀后感不是單純復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容，更重要的是結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去思考。比如看到劉備為了復(fù)興漢室堅(jiān)持不懈，就會(huì)想到自己在學(xué)習(xí)或者工作中遇到困難時(shí)是不是也應(yīng)該堅(jiān)持下去。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就跑偏了，寫(xiě)成了隨筆一樣，這就需要注意調(diào)整方向，別偏離主題太遠(yuǎn)。
用詞方面也要注意，盡量選那些能準(zhǔn)確表達(dá)自己心情的詞。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)想不起合適的詞，就隨便找個(gè)差不多的意思湊合用，這樣就會(huì)顯得不夠精煉。比如形容一個(gè)人很厲害，可能會(huì)寫(xiě)成“他特別牛”，這就有點(diǎn)口語(yǔ)化了，換成“他十分出色”可能更好些。
【第6篇】三國(guó)演義讀后感-三國(guó)演義讀書(shū)心得優(yōu)秀作文2025怎么寫(xiě)800字
大家都說(shuō)三國(guó)演義是一部好書(shū)，可我一直不愛(ài)看，被逼無(wú)奈之下，我讀了著本著作，我發(fā)現(xiàn)此書(shū)使我受益匪淺?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才!他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣再說(shuō)關(guān)羽，一個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，而且我對(duì)他的感覺(jué)也不好，雖說(shuō)是一個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心。不過(guò)他說(shuō)劉備與他是并世英雄，而且沒(méi)有殺劉備，雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，佩服不愧是名著!
精選用戶撰寫(xiě)心得83人覺(jué)得有幫助
讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡趙云。他武功高強(qiáng)，又忠心耿耿，每次看到他單騎救主，心里都佩服得不得了。其實(shí)我覺(jué)得寫(xiě)讀后感也不難，關(guān)鍵是把自己最深的感受寫(xiě)出來(lái)。就像看趙云打仗，你得抓住那些最精彩的瞬間，別想著把整本書(shū)的情節(jié)都搬過(guò)來(lái)。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，可能不知道從哪里下手。有些人會(huì)先挑幾個(gè)重要人物，說(shuō)說(shuō)他們的性格和故事。但我覺(jué)得這樣太普通了。你可以想想書(shū)里有沒(méi)有讓你印象特別深刻的地方，比如劉備三顧茅廬那段，諸葛亮的智謀確實(shí)厲害。寫(xiě)的時(shí)候別光顧著抄原文，用自己的話表達(dá)出來(lái)就行。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，這很正常，只要最后能回到主題就好。
記得有一次寫(xiě)讀后感，我為了顯得有深度，故意用了些復(fù)雜句子。結(jié)果越寫(xiě)越亂，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)好多地方不通順。后來(lái)我想明白了，寫(xiě)東西還是要簡(jiǎn)單明了。不過(guò)也有好處，寫(xiě)完之后回頭看看，那些不太通順的地方反而讓我覺(jué)得更真實(shí)，不像那種太過(guò)雕琢的文章。
還有個(gè)竅門就是多參考別人的寫(xiě)法。比如有人寫(xiě)關(guān)羽的忠義，說(shuō)得特別好，我就試著換個(gè)角度去寫(xiě)。不過(guò)有時(shí)候借鑒多了，反而會(huì)忘記自己的想法。所以，寫(xiě)讀后感最重要的是找到自己的感覺(jué)。就像讀《三國(guó)演義》，每個(gè)人都會(huì)有不同的感悟，關(guān)鍵是要把自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。
有時(shí)候靈感來(lái)了，寫(xiě)得很順利，但有時(shí)候卡住了，半天寫(xiě)不出一句完整的話。這時(shí)候不妨停下來(lái)，做點(diǎn)別的事情，等心情平靜了再繼續(xù)。不過(guò)千萬(wàn)不能因?yàn)橐粫r(shí)寫(xiě)不出來(lái)就放棄，堅(jiān)持下去總會(huì)有點(diǎn)收獲。有時(shí)候?qū)懙貌缓?，也不要太在意，畢竟練得多了，水平自然?huì)提高。
寫(xiě)讀后感的時(shí)候，最好能結(jié)合生活實(shí)際。比如書(shū)里的某些道理，能不能用到自己的學(xué)習(xí)或者工作中去？要是能找到這樣的聯(lián)系，文章就會(huì)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，有時(shí)候想得太遠(yuǎn)了，反而會(huì)讓文章變得空洞，這就需要把握好分寸了。
【第7篇】初中作文三國(guó)演義讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)550字
《三國(guó)演義》這本書(shū)，令我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中有上百個(gè)人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略。書(shū)中，作者通過(guò)講述三國(guó)時(shí)期吳國(guó)、魏國(guó)和蜀國(guó)的明爭(zhēng)暗斗，給世人展現(xiàn)出一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景、生動(dòng)的展示了許多歷史故事。在書(shū)中，作者寫(xiě)出了人物的性格特點(diǎn)，把事情描寫(xiě)的淋漓盡致，讓我看得耳目一新。其中，有些人物也給我?guī)?lái)了一些道理。
曹操。在書(shū)中，曹操雖然是個(gè)奸詐、多疑、任性的反面人物。但是他卻雄才大略，擁有政治家野心。曹操有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是：每當(dāng)曹操打敗仗的時(shí)候，從來(lái)都不氣餒，反而還是一笑而過(guò)，做出理智的判斷，每每反敗為勝。他告訴我，在什么時(shí)候，不論遇到多大的困難，也要勇往直前，不要灰心喪氣。
吳國(guó)，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，其中能算得上有謀略的，也就是周瑜了。少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。但是，后來(lái)也還是被諸葛亮給氣得歸天。盡管周瑜也足智多謀，可為什么會(huì)這樣呢?這就是嫉妒心的后果。在生活中，難免會(huì)有些人比我們厲害，你是會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷，還是為他恭喜，或者暗暗努力呢?不同的心態(tài)決定了結(jié)果，如果你化嫉妒、郁悶或后悔為力量，那就會(huì)得到自己應(yīng)得的成果，終究會(huì)露出成功的喜悅。
《三國(guó)演義》這本書(shū)，給了我很深的道理。
精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)筆記是一種提升理解力的好方法，尤其是針對(duì)《三國(guó)演義》這樣的經(jīng)典名著。剛開(kāi)始得弄清楚自己的目標(biāo)，是想記下書(shū)中的精彩片段，還是分析人物性格？要是沒(méi)個(gè)方向，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)東一榔頭西一棒子，最后什么也沒(méi)留下。
先說(shuō)說(shuō)怎么找切入點(diǎn)，可以挑幾個(gè)特別吸引你的章節(jié)，比如赤壁之戰(zhàn)或者三顧茅廬之類的，把它們的情節(jié)梳理出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如講到赤壁的時(shí)候突然想起諸葛亮借東風(fēng)的事，又扯到他的智慧上了，這樣就有點(diǎn)亂了。所以最好列個(gè)提綱，把關(guān)鍵點(diǎn)都標(biāo)注好，免得一會(huì)兒就偏離主題。
接著就是記人物了，劉備仁德、曹操奸詐、關(guān)羽忠義，這些性格特點(diǎn)都要抓住。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，比如把關(guān)羽的忠義寫(xiě)成忠誠(chéng)勇敢，雖然差不多，但總覺(jué)得少了點(diǎn)味道。不過(guò)這事別太較真，只要自己明白就好。
還有就是寫(xiě)感受，讀完一段覺(jué)得特別震撼或者特別疑惑的地方，都可以隨手記下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候情緒一上來(lái)，寫(xiě)得太主觀，比如覺(jué)得某個(gè)情節(jié)特別不公平，忍不住發(fā)牢騷，這就不太好了。畢竟讀書(shū)筆記還是要保持一定的客觀性，不然就成了吐槽大會(huì)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
記得多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“權(quán)謀”“韜略”之類，這樣看起來(lái)更有深度。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“韜略”寫(xiě)成“韜光養(yǎng)晦”，雖然意思接近，但總覺(jué)得不那么對(duì)勁。不過(guò)這也無(wú)所謂，主要是自己能看懂就行。
【第8篇】三國(guó)演義讀書(shū)心得作文800字怎么寫(xiě)1150字
暑假里，我讀了中國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國(guó)志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫(huà)了兩百個(gè)鮮活的人物形象。當(dāng)我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我的思想在字里行間穿梭，恍如身臨其境觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有文武群臣爭(zhēng)權(quán)奪利。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史，而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事。我深深地沉浸于故事之中，甚至忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)。
我最敬佩諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因?yàn)樗阒嵌嘀\、才華橫溢。諸葛亮在《草船借箭》中的神機(jī)妙算深深印在我腦中。
周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，諸葛亮有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心。諸葛亮卻一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹軍水寨。諸葛亮令船只一字排開(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會(huì)有埋伏，便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)了。到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬(wàn)多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
從諸葛亮的身上我懂得了，要想獲得成功，就要學(xué)會(huì)善于觀察，勤于思考，不怕困難，還要有持之以恒的決心。從三年級(jí)接觸作文開(kāi)始，我就覺(jué)得作文難，難于上青天。 因此，我每次寫(xiě)作文時(shí)，都是搜腸刮肚、絞盡腦汁，有時(shí)候想不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。
自從讀了《三國(guó)演義》后，我一想到諸葛亮的聰明機(jī)智就不甘心讓這該死的作文整垮我。我下定決心，努力攻克作文難關(guān)，從作文難難關(guān)中解放出來(lái)。我在認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)了課外閱讀，注意培養(yǎng)細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。并把每天所看、所聽(tīng)、所想的，都記在日記本里。對(duì)老師布置的作文，我不再當(dāng)個(gè)包袱，而是把它作為一次考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，認(rèn)真審題或擬題，明確思路后，列出寫(xiě)作提綱。再仔細(xì)思考，打好腹稿才動(dòng)筆。寫(xiě)完作文后向媽媽請(qǐng)教，媽媽會(huì)幫我修改一些病句，添加一些修辭手法。這樣，我的作文就比以前好了許多。老師也時(shí)常表?yè)P(yáng)我，有時(shí)還作為范文在班上念給同學(xué)們聽(tīng)，這使我非常高興，也使我對(duì)寫(xiě)好作文增加了不少信心。
有人說(shuō)：“每一本書(shū)，都象一盞奇特的燈，不過(guò)它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我覺(jué)得《三國(guó)演義》就是一盞明燈，不僅照亮了我的心靈，還讓我喜歡上了寫(xiě)作文?！度龂?guó)演義》你是我心中永不熄滅的長(zhǎng)明燈!
精選用戶撰寫(xiě)心得78人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，要是想寫(xiě)出點(diǎn)名堂來(lái)，就得有點(diǎn)自己的門道?！度龂?guó)演義》這書(shū)，大家都知道，講的是東漢末年到三國(guó)歸晉的故事。寫(xiě)心得的話，先得搞清楚自己到底讀明白了沒(méi)有，要是連故事都沒(méi)弄全明白，那寫(xiě)出來(lái)的東西肯定空洞。
讀這本書(shū)的時(shí)候，最好把那些重要的情節(jié)和人物都記下來(lái)，像劉備、關(guān)羽、張飛的桃園結(jié)義，還有赤壁之戰(zhàn)什么的，這些都是經(jīng)典橋段。把這些地方搞透了，心里就有底了。寫(xiě)心得的時(shí)候，可以把自己的感想融入進(jìn)去，比如說(shuō)覺(jué)得諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜心胸狹隘之類的，這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)干巴巴的。
不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到麻煩，比如有些地方理解得不太深，這時(shí)候就容易寫(xiě)得啰嗦。舉個(gè)例子，寫(xiě)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將那段，如果沒(méi)想好怎么表達(dá)，就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)啰嗦的情況，比如反復(fù)強(qiáng)調(diào)關(guān)羽有多厲害，這就顯得多余了。所以寫(xiě)的時(shí)候得注意控制篇幅，別一個(gè)勁兒地重復(fù)同樣的意思。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)里的很多細(xì)節(jié)也很有意思，像是曹操的奸詐狡猾，劉備的仁德寬厚，這些東西都可以作為心得的重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的流暢，別老是用一些復(fù)雜的句子，那樣讀起來(lái)費(fèi)勁。簡(jiǎn)單明了反而能讓別人更容易接受你的想法。
再就是，寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合現(xiàn)實(shí)，想想這些歷史人物的性格對(duì)現(xiàn)代人有什么啟發(fā)。比如關(guān)羽忠義無(wú)雙，是不是值得我們學(xué)習(xí)？諸葛亮足智多謀，是不是也能給我們一些工作上的啟示？這些問(wèn)題想通了，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就更有深度了。
寫(xiě)這種東西也不是一蹴而就的事，得慢慢琢磨。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就發(fā)現(xiàn)自己思路不對(duì)，或者某個(gè)地方寫(xiě)得不夠順暢，這時(shí)候就得停下來(lái)好好想想，重新調(diào)整一下思路。千萬(wàn)別急著寫(xiě)完交差，那樣只會(huì)讓自己后悔。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候，字?jǐn)?shù)也是個(gè)關(guān)鍵。800字這個(gè)長(zhǎng)度，既要涵蓋主要內(nèi)容，又要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，難度不小。要是寫(xiě)得太少，感覺(jué)沒(méi)說(shuō)透；要是寫(xiě)得太多，又容易偏離主題。所以得把握好分寸，既不能太簡(jiǎn)略，也不能太冗長(zhǎng)。
