【第1篇】參加教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1050字
參加教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好的機(jī)會(huì)，因此在培訓(xùn)過程中，我一定要懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)和他們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，感覺收獲很多。
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。
2、提高了專業(yè)知識(shí)水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的.教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
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參加教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫，這事說(shuō)起來(lái)也挺有意思。剛開始接到通知的時(shí)候，心里還有點(diǎn)打鼓，畢竟得抽出時(shí)間去參加，還擔(dān)心能不能學(xué)到什么實(shí)在的東西。不過后來(lái)去了才發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)還真讓我開了眼界。
培訓(xùn)第一天主要是聽專家講理論知識(shí)，什么云計(jì)算啦、大數(shù)據(jù)分析，聽起來(lái)都挺高大上的。有些概念我以前也沒太明白，聽完課后感覺腦袋里多了不少新東西。特別是老師講到如何利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)流程那部分，我覺得特別實(shí)用。比如他說(shuō)可以用一些在線平臺(tái)收集學(xué)生反饋，這樣能及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。我當(dāng)時(shí)就在想，要是早知道這些方法就好了，以前備課總覺得自己摸著石頭過河似的。
第二天就更帶勁了，是實(shí)操環(huán)節(jié)。大家分組練習(xí)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)動(dòng)手試試。我負(fù)責(zé)的是制作一個(gè)簡(jiǎn)單的微課視頻，剛開始覺得挺難的，不知道從哪兒下手。后來(lái)跟著指導(dǎo)一步步來(lái)，慢慢就找到了感覺。尤其是剪輯音頻那段，有點(diǎn)小波折，但我跟旁邊的同學(xué)一起商量，最后居然搞定了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)很多事只要愿意嘗試，就不會(huì)那么難。
還有個(gè)地方讓我印象深刻，就是培訓(xùn)結(jié)束前有個(gè)交流會(huì)。大家圍坐在一起聊各自學(xué)校的情況，有的老師分享了他們用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，聽得我直點(diǎn)頭。比如有個(gè)老師提到她們學(xué)校用平板電腦輔助教學(xué)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高了不少。我覺得這種分享特別有價(jià)值，不僅學(xué)到了技巧，還能感受到同行之間的溫暖。
要說(shuō)寫心得體會(huì)的話，我覺得可以從幾個(gè)方面入手。一是記錄下自己學(xué)到的新知識(shí)，尤其是那些對(duì)自己工作有幫助的部分；二是談?wù)勛约旱母惺埽热鐒傞_始時(shí)的想法和后來(lái)的變化；三是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，想想以后怎么把這些學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中去。當(dāng)然，寫的時(shí)候不用太拘泥于形式，想到哪兒寫到哪兒就行，只要能表達(dá)清楚自己的想法就好。
不過寫的時(shí)候也得注意點(diǎn)，比如語(yǔ)言要自然，別弄得太過正式，不然看起來(lái)就有點(diǎn)假。還有就是別忘了多舉例子，這樣能讓別人更容易理解你的經(jīng)歷。另外，有時(shí)候?qū)憱|西難免會(huì)有疏漏，比如拼寫錯(cuò)誤或者句子不通順的地方，這都很正常，只要不影響整體的意思就行。
【第2篇】小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1300字
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小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫，作為一個(gè)在一線摸爬滾打多年的老教師，我覺得關(guān)鍵是要把自己學(xué)到的東西和平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣寫出來(lái)的心得才有血有肉。
記得去年我報(bào)了那個(gè)線上培訓(xùn)課程，說(shuō)是提升教學(xué)技能，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容特別實(shí)用。像什么互動(dòng)式教學(xué)法，還有如何利用多媒體輔助課堂什么的，這些都是書本上學(xué)不到的。剛開始聽的時(shí)候，心里還犯嘀咕，覺得這些東西是不是太理論化了，但后來(lái)一用到課堂上，效果真不錯(cuò)。學(xué)生們的參與度明顯提高了，連平時(shí)不愛發(fā)言的小李都主動(dòng)舉手回答問題了。我就想，這遠(yuǎn)程教育真是個(gè)好東西，省去了來(lái)回跑的麻煩，還能學(xué)到這么多新招兒。
也不是說(shuō)一帆風(fēng)順的。有一次我在家上網(wǎng)課，突然家里停電了，那感覺就像剛燒開的水被潑了一樣。后來(lái)趕緊找了個(gè)充電寶，總算把課程趕上了。這事讓我明白，做遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)得有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，技術(shù)問題隨時(shí)可能冒出來(lái)，所以提前做好預(yù)案很重要。
還有一次，我在群里看到別的老師分享的課件，做得特別精美，配圖也特別用心。我當(dāng)時(shí)就想著下次我也試試。結(jié)果自己動(dòng)手做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)課件比想象中難多了。不是這兒字體大小不對(duì)，就是那兒圖片位置偏了，折騰了半天才勉強(qiáng)過關(guān)。不過，這也算是個(gè)小教訓(xùn)，以后得多花點(diǎn)時(shí)間琢磨這些細(xì)節(jié)。
【第3篇】參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1000字
在肇慶市中小學(xué)繼續(xù)教育這個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了專家的精彩講座。他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。在短短一個(gè)多的月的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，感慨頗深。在一次次的感悟中，感受到了身為一名教師自己的責(zé)任是多么的重大啊。通過這次培訓(xùn)，收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題能比以前更全面了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。
具體感想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了****的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是****能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇**地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)****的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)**。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)**或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件**作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
精選用戶撰寫心得98人覺得有幫助
參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)該怎么寫，這事說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，但也不是特別難。剛開始，得想清楚自己到底學(xué)到了什么，不能光是記個(gè)筆記就完事了。比如，要是聽了專家講的課，那就要想想他講的內(nèi)容對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有沒有幫助，是不是能用到課堂上去。
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如有的想法明明在腦子里挺清晰的，可是一寫出來(lái)就變得亂七八糟了。這種情況，我覺得可以先簡(jiǎn)單地把自己的感受寫下來(lái)，然后再慢慢整理。記得前幾天我寫的時(shí)候，就差點(diǎn)把“教學(xué)方法”寫成了“教學(xué)辦法”，還好后來(lái)改過來(lái)了。這個(gè)例子，也提醒大家，寫的時(shí)候一定要多檢查幾遍。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，不能光是把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)，這樣顯得太死板了。應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，比如，這次學(xué)習(xí)讓自己明白了哪些以前沒注意到的問題，這些問題又是怎么影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的。要是能舉個(gè)具體的例子就更好了，就像上次有個(gè)老師分享說(shuō)，通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，她發(fā)現(xiàn)以前布置作業(yè)的方式可能不太合理，于是試著調(diào)整了一下，結(jié)果學(xué)生的完成質(zhì)量明顯提高了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候還可以聊聊自己對(duì)未來(lái)的打算，比如接下來(lái)打算怎么把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中去。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來(lái)想寫教學(xué)反思，結(jié)果越寫越偏到別的事情上去。這種情況發(fā)生的時(shí)候，最好停下來(lái)想一想，看看是不是偏離了主題，然后再回來(lái)繼續(xù)寫。
小編友情提醒：
寫完之后最好能讓同事或者朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟別人看的時(shí)候，可能更容易發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。當(dāng)然，有時(shí)候人家提的意見不一定都對(duì)，這時(shí)候就需要自己好好判斷一下，看看哪些是可以采納的，哪些是不適合的。
【第4篇】2025參加國(guó)防教育講座心得體會(huì)范文怎么寫850字
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。這段時(shí)間的理論課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次全面的愛國(guó)主義教育，讓我增加了偉大祖國(guó)的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無(wú)疑給世界布上陰影?，F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì)。而另一方面，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國(guó)防工作。
通過軍事理論課，我受益匪淺。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危。我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。
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參加國(guó)防教育講座是一種很有意義的經(jīng)歷，能學(xué)到不少東西。這類講座通常會(huì)講一些軍事知識(shí)，還會(huì)提到國(guó)家安全的重要性。我第一次去聽的時(shí)候，其實(shí)心里有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己聽不懂那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真聽，慢慢就會(huì)明白很多概念。
講座開始時(shí)，主講人先介紹了國(guó)防的基本概念，什么國(guó)防體系，還有國(guó)家的安全政策。這些東西聽起來(lái)挺復(fù)雜的，但主講人講得比較通俗易懂，還舉了一些例子。比如他說(shuō)國(guó)防就像家里的防盜門，沒有它的話家里東西就容易被偷。我覺得這個(gè)比喻很形象，一下子就記住了。
后來(lái)，主講人又講到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的一些新技術(shù)，像是無(wú)人機(jī)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)什么的。我對(duì)這些高科技的東西挺感興趣的。他提到一個(gè)點(diǎn)讓我印象深刻，說(shuō)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是武器的較量，更是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。我當(dāng)時(shí)就在想，以后要是有機(jī)會(huì)，真想去學(xué)點(diǎn)這方面的知識(shí)。
講座中間有個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家都可以提問。我問了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的問題，因?yàn)槠綍r(shí)工作也涉及這方面。主講人回答得很耐心，還給了我一些建議，說(shuō)要多關(guān)注最新的安全技術(shù)動(dòng)態(tài)。聽完他的建議，我覺得自己回去得多看看相關(guān)的書籍和資料。
最讓我感觸深的是，講座結(jié)束時(shí)主講人說(shuō)了一句：“每個(gè)人都有責(zé)任為國(guó)防做貢獻(xiàn)?！边@句話雖然簡(jiǎn)短，但讓我反思了很多。我們平時(shí)可能覺得國(guó)防離自己很遠(yuǎn)，但實(shí)際上，無(wú)論是日常生活中的安全意識(shí)，還是工作中對(duì)保密的重視，都是對(duì)國(guó)防的一種支持。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得最好把自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來(lái)。比如，剛開始是什么樣的心情，后來(lái)聽了講座后有什么新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，寫的時(shí)候也要注意條理清晰，別東一句西一句的。要是能把講座中學(xué)到的知識(shí)結(jié)合自己的生活或者工作寫進(jìn)去，就更有說(shuō)服力了。
記得有一次寫心得的時(shí)候，我寫到“通過這次講座，讓我對(duì)國(guó)防有了更深的理解”。寫完后才發(fā)現(xiàn)這里有點(diǎn)問題，應(yīng)該是“通過這次講座，我對(duì)國(guó)防有了更深的理解”。這種小地方自己檢查的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)，不過也不算太嚴(yán)重，大家都能理解。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)用詞要盡量準(zhǔn)確，但有時(shí)候難免會(huì)有一些疏忽。比如我在寫的時(shí)候，本來(lái)想寫“國(guó)防教育講座讓我受益匪淺”，但不小心打成了“國(guó)防教育講座讓我受益匪深”。雖然意思差不多，但仔細(xì)看還是能看出差別。這種小錯(cuò)誤偶爾犯一下也沒關(guān)系，畢竟不是所有人都像編輯那樣嚴(yán)謹(jǐn)。
【第5篇】暑期教師參加繼續(xù)教育心得體會(huì)怎么寫1050字
今年暑假，我在繼續(xù)教育網(wǎng)上參加學(xué)習(xí)，我認(rèn)真收看了五位老師的講課。下面就幾位老師的講課談?wù)勎业母邢搿?/p>
劉曉明教授的《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》，本課程是教師職業(yè)道德修養(yǎng)系列培訓(xùn)課的一部分。以專題的形式，聚焦教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)與自我調(diào)適，努力幫助教師認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠問題的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、形成原因及調(diào)適策略，走出職業(yè)倦怠的現(xiàn)實(shí)困境，促進(jìn)其心理健康水平的提升。幫助教師掌握職業(yè)倦怠的自我調(diào)控方法，從優(yōu)化社交技能、學(xué)會(huì)管理壓力、駕馭班級(jí)管理、有效管理時(shí)間、尋求社會(huì)支持等五大方面，是幫助教師掌握調(diào)適職業(yè)倦怠的有效策略。
張玲棣教授的《測(cè)試評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐》，本課程在分析評(píng)價(jià)的構(gòu)成、過程、類別等基本概念的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討課堂教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的開展問題。課程從課堂教學(xué)目標(biāo)的確定、目標(biāo)的層次性、不同課型的差異等方面介紹終結(jié)性評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式的選擇，并且通過具體案例呈現(xiàn)了知識(shí)、理解、應(yīng)用等目標(biāo)的評(píng)價(jià)方式，以及課堂總體效果、學(xué)生參與、策略發(fā)展等內(nèi)容的評(píng)價(jià)。本課程強(qiáng)調(diào)，終結(jié)性評(píng)價(jià)必須關(guān)注目標(biāo)的多元性、學(xué)生需求和發(fā)展的多元性以及評(píng)價(jià)方式的選擇性與開放性。本課程從形成性評(píng)價(jià)的診斷、促進(jìn)、反饋教學(xué)和學(xué)習(xí)等功能出發(fā)，介紹了課堂教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)在內(nèi)容、方式選擇上應(yīng)該遵循的原則，介紹了如何開展階段性目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的參與，如何有效利用觀察和反饋，如何促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)，發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體作用。評(píng)價(jià)對(duì)課堂教學(xué)組織和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成具有不可替代的作用，能夠幫助教師正確認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，更好地反思自己課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的開展，為我們以后設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)施和反思教學(xué)評(píng)價(jià)提供了必要的指導(dǎo)。
李鏜老師的《高中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德理念與智能理論》，本課程以案例導(dǎo)入，提出五個(gè)與高中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)有關(guān)的問題來(lái)討論。這五個(gè)問題為：學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及問題、智能理論與評(píng)價(jià)理念、用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待測(cè)試、用形成性評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德理念。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)不考慮價(jià)值觀，對(duì)教育的功能而言，無(wú)疑是南轅北轍。課程提出了 12 個(gè)教育的核心價(jià)值觀，提示教師在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中要在師德理念中確立價(jià)值觀的地位。
本課程較詳細(xì)地介紹了三種智能理論。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要基于科學(xué)的智能理論，要有多元多維的理念。本課程還提示教師注意在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中，測(cè)評(píng)的試題內(nèi)容有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差，故而教師的師德不僅由先進(jìn)的教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，而且要以扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，要重視形成性評(píng)價(jià)的作用，要在國(guó)際視野下提高評(píng)價(jià)中的師德理念。
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暑期教師參加繼續(xù)教育，這事說(shuō)起來(lái)挺重要，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有好處。不過寫心得體會(huì)，很多人剛開始會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦。我覺得，關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的想法寫出來(lái)，而不是照搬別人的東西。
繼續(xù)教育，肯定得結(jié)合自己的專業(yè)背景。比如我參加培訓(xùn)的時(shí)候，就想著怎么把這些新學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)跟平時(shí)教學(xué)結(jié)合起來(lái)。寫心得的時(shí)候，就得想清楚哪些東西對(duì)自己?jiǎn)l(fā)最大，這樣寫起來(lái)才有針對(duì)性。要是什么都想寫，反而容易亂套。
記得有一次，我在課堂上聽了個(gè)講座，講的是如何利用信息技術(shù)提高學(xué)生參與度。當(dāng)時(shí)覺得特別實(shí)用，回來(lái)就趕緊記下來(lái)了。后來(lái)寫心得的時(shí)候，我就從這個(gè)角度切入，講了自己是如何嘗試把那些方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)里的。還舉了幾個(gè)例子，比如用某個(gè)軟件做互動(dòng)問答，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答的積極性明顯提高了。
不過有時(shí)候，寫的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)卡殼。比如，某個(gè)概念理解得不太透徹，又怕寫錯(cuò)了誤導(dǎo)別人。這時(shí)候最好先查查資料，或者問問同事，確保自己沒搞錯(cuò)。畢竟寫心得不是為了顯擺，而是為了交流經(jīng)驗(yàn)。
寫心得的時(shí)候，最好能帶上點(diǎn)個(gè)人感受。比如某次活動(dòng)讓自己印象特別深，或者某個(gè)老師的話讓自己豁然開朗。這些東西雖然不算什么高大上的理論，但很真實(shí)，也能引起共鳴。我記得有個(gè)老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，提到她第一次帶實(shí)習(xí)班時(shí)的緊張心情，那句話讓我一下就代入進(jìn)去了。
寫心得也不是一蹴而就的事。有時(shí)候靈感來(lái)了，趕緊記下來(lái)，不然過幾天可能就忘了。我一般都會(huì)隨身帶個(gè)小本子，聽到什么有意思的點(diǎn)子就記下來(lái)，回頭整理成完整的段落。不過偶爾也會(huì)遇到這種情況——寫著寫著思路斷了，這就需要停下來(lái)想想，是不是前面哪個(gè)地方漏掉了什么重要的細(xì)節(jié)。
【第6篇】鎮(zhèn)長(zhǎng)參加國(guó)防教育心得怎么寫500字
我鎮(zhèn)舉辦國(guó)防教育專題講座，邀請(qǐng)了東莞軍分區(qū)司令員盧建軍，為黨員干部作專題報(bào)告，加強(qiáng)全民國(guó)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)廣大干部做好新時(shí)代武裝工作的責(zé)任感、使命感。
鎮(zhèn)委書記謝衛(wèi)東，鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)陳旭林等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)各辦(局)正副職，企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，各村(社區(qū))“兩委”干部，全體基干民兵連連長(zhǎng)、政治指導(dǎo)員、民兵排排長(zhǎng)，部分基干民兵等參加了講座。
在國(guó)防教育專題講座上，東莞軍分區(qū)司令員盧建軍以《沿著黨指引的方向高飛遠(yuǎn)航——人民空軍70年》為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷，通過典型案例和生動(dòng)語(yǔ)言，從人民空軍成長(zhǎng)壯大的歷程、人民空軍的紅色基因傳承、特質(zhì)和聚力奮進(jìn)新時(shí)代四個(gè)方面，生動(dòng)講述了人民空軍的發(fā)展歷史，深入詮釋了軍人的國(guó)防情懷，讓與會(huì)人員深刻感受到了人民空軍“不忘初心、牢記使命、傳承精神、創(chuàng)造輝煌”奮斗精神，為與會(huì)人員上了一堂精彩生動(dòng)的國(guó)防主題教育課。
鎮(zhèn)委書記謝衛(wèi)東表示，本次國(guó)防教育專題講座對(duì)幫助黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、貫徹好______圍繞國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)一系列重要論述精神，具有重要的指導(dǎo)作用。下來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，全力配合抓好我鎮(zhèn)武裝各項(xiàng)工作，為我國(guó)國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量。
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鎮(zhèn)長(zhǎng)參加國(guó)防教育心得怎么寫
鎮(zhèn)長(zhǎng)去參加國(guó)防教育活動(dòng)，回來(lái)后寫心得這事，可不能隨便寫，得有點(diǎn)講究。有些人一提寫心得就緊張，擔(dān)心寫不好，其實(shí)也沒那么復(fù)雜。先把活動(dòng)的情況理清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主要活動(dòng)內(nèi)容，這些都得有個(gè)大概印象。要是活動(dòng)期間有特別深刻的事情，比如聽到了英雄事跡，或者是體驗(yàn)了軍事訓(xùn)練，這些都是很好的素材。
寫的時(shí)候，可以從自己的感受入手。比如，這次活動(dòng)讓自己對(duì)國(guó)家安全有了新的認(rèn)識(shí)，以前可能覺得離自己很遠(yuǎn)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)和平生活來(lái)之不易。還可以結(jié)合自己的工作實(shí)際寫，鎮(zhèn)上的發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定就需要大家共同努力維護(hù)。要是能提到一些具體措施，比如加強(qiáng)社區(qū)安全巡邏、提高居民防范意識(shí)之類的，就更有說(shuō)服力了。
寫心得不是單純地記流水賬。要表達(dá)出真情實(shí)感，不能光說(shuō)空話套話。如果能聯(lián)系到個(gè)人經(jīng)歷，那就更好了。比如，自己小時(shí)候就喜歡看軍旅題材的電影，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)深入了解國(guó)防知識(shí)，感覺特別有意義。這樣寫出來(lái)的東西才不會(huì)顯得干巴巴的。
不過寫的時(shí)候也得注意分寸，不能太夸張。像說(shuō)自己一下子變成了軍事專家之類的話，聽著就不太靠譜。還有就是語(yǔ)言要樸實(shí)自然，別整那些花里胡哨的辭藻。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的例子或者小故事，反而能讓讀者更容易理解你的想法。
記得要把重點(diǎn)放在如何做好本職工作上。鎮(zhèn)長(zhǎng)這個(gè)位置，既要關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也要關(guān)注社會(huì)穩(wěn)定。通過這次國(guó)防教育，是不是能從中找到一些靈感，用來(lái)推動(dòng)鎮(zhèn)里的工作？要是能提出一兩個(gè)具體的建議，那這篇心得就更有價(jià)值了。
有時(shí)候?qū)憱|西難免會(huì)有疏漏，比如寫錯(cuò)個(gè)別字詞什么的，這很正常。只要不影響整體表達(dá)就沒關(guān)系。畢竟人無(wú)完人，寫文章也是同樣的道理。重要的是用心去寫，把自己的真實(shí)感受傳達(dá)給讀者。
【第7篇】參加警示教育活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫1550字
今天我們來(lái)到揚(yáng)州市警示教育基地參加局黨組組織的警示教育活動(dòng)。在活動(dòng)中觀看了警示教育片《警鐘》和反腐__大型圖片展覽，聽取了______人的現(xiàn)身說(shuō)法。本次警示教育活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，感受頗深。“警鐘常鳴，頭腦常清”是我最深刻的體會(huì)。
縱觀貪官?gòu)母吖俚角舴?，從黨的領(lǐng)導(dǎo)干部到人民的罪人，他們有著共同的特點(diǎn)。他們并不是一開始就腐敗，他們起初同樣有著正確的理想信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)，都有著不平凡的業(yè)績(jī)，但是后來(lái)由于地位和權(quán)力的改變，逐漸不能很好的把握自己，思想信念變化了，黨性修養(yǎng)淡化了，自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀扭曲了，從而最終淪落為人民的罪人。
從貪官的墮落軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲便如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。一個(gè)人手中有了一定的權(quán)力，就必然要和金錢打交道，各個(gè)方面的誘惑也隨之而來(lái)，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系是對(duì)每一個(gè)為官者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如何擋得住誘惑、耐得住清貧、管得住小節(jié)，為官一任，造福一方，永葆共產(chǎn)黨員本色，就需要我們做到：
一 、以案為鑒，以古為鏡，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的立身之本。堅(jiān)持人民群眾利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我們今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。把對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督條例，紀(jì)律處分條例和這次的警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、理解加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性。在工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠(chéng)為本，以實(shí)為本，扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自警自律能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，以案為鑒，以古為鏡，時(shí)刻為自己敲響警鐘，始終保持清醒的頭腦，要明白自己該做什么，不該做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。
二 、廉潔自律，以身作則，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時(shí)，普遍反映出一點(diǎn)，就是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。
三 、注重細(xì)節(jié)，把握分寸，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要從細(xì)小的問題入手。無(wú)論生活上還是工作上，都要做到心不貪，手不長(zhǎng)，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要耐得住清貧，抗得住誘惑，始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。作為單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，更要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，慎重開支，開源節(jié)流。
總之，我將把這次警示教育活動(dòng)的收獲和成果轉(zhuǎn)化為今后工作中的動(dòng)力，努力在工作作風(fēng)和工作節(jié)奏上與黨組保持高度合拍，不折不扣地完成黨組交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新思維，努力開創(chuàng)本單位各項(xiàng)工作新局面。真正做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到無(wú)愧于黨，無(wú)愧于民，無(wú)愧于心，努力為構(gòu)建人水和諧，全面小康的社會(huì)主義新農(nóng)村作出我們水利人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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參加警示教育活動(dòng)后，寫心得體會(huì)一方面能讓自己印象深刻，另一方面也能給別人一點(diǎn)啟發(fā)。不過這玩意兒得有點(diǎn)講究，不能隨便寫。
剛開始，就得回顧下活動(dòng)情況。比如那天去了哪兒，誰(shuí)講了什么，這些都得記下來(lái)。要是當(dāng)時(shí)沒認(rèn)真聽，現(xiàn)在想寫就難了。記得有個(gè)同事就在總結(jié)的時(shí)候漏了好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)果寫出來(lái)的文章感覺空洞得很。還有，那些案例分析什么的，最好用自己的話重新梳理一遍，這樣才顯得用心。
接著就是結(jié)合自身反思了。這個(gè)環(huán)節(jié)特別重要，不然寫出來(lái)的東西就成了流水賬。像我有個(gè)朋友，他在寫的時(shí)候只顧著抄案例，結(jié)果連自己哪里該改進(jìn)都沒提，看著就像敷衍了事。所以呀，得想想平時(shí)工作中有沒有類似的問題，或者哪些地方需要注意。別光顧著感嘆別人犯過的錯(cuò)，自己也得長(zhǎng)點(diǎn)記性。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別太死板。比如可以用點(diǎn)生活化的表達(dá)，這樣讀起來(lái)不會(huì)那么枯燥。我見過有些人寫得特別官方，滿篇大道理，反而讓人提不起興趣。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是個(gè)正式場(chǎng)合的事。
還有一點(diǎn)容易忽略的就是細(xì)節(jié)。有時(shí)候看似無(wú)關(guān)緊要的小事，可能恰恰反映了一個(gè)人的態(tài)度。像我在寫的時(shí)候，就差點(diǎn)忘了提到活動(dòng)結(jié)束后的討論環(huán)節(jié)，后來(lái)想想還挺后悔的。因?yàn)槟莻€(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)很有意義，大家交流了不少想法。
小編友情提醒：
寫完之后最好多檢查幾遍。這一步很重要，因?yàn)殄e(cuò)別字什么的會(huì)直接影響閱讀體驗(yàn)。我就有一次因?yàn)橐粋€(gè)字打錯(cuò)了，被人笑話好久。雖然不算大事，但確實(shí)挺尷尬的。
【第8篇】參加弘揚(yáng)紅旗渠精神主題教育培訓(xùn)班心得體會(huì)怎么寫3350字
不忘初心 砥礪奮進(jìn)
——參加弘揚(yáng)紅旗渠精神主題教育培訓(xùn)班心得體會(huì)
縣委常委、宣傳部長(zhǎng) 郭美桃
“藍(lán)天白云做棉被，大地荒草當(dāng)絨氈。高山為我放崗哨，漳河流水催我眠！”50多年前，林縣人民以“重新安排林縣河山”的豪邁氣概，在縣委書記楊貴的帶領(lǐng)下，苦戰(zhàn)10個(gè)春秋，僅僅靠著一錘，一鏟，兩只手，用鮮血、汗水和生命在太行山的懸崖峭壁上修成了全長(zhǎng)1500公里的紅旗渠，劈開了太行山，引來(lái)了漳河水，滋養(yǎng)了林縣大地，也孕育了“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，學(xué)習(xí)紅旗渠精神，就是一場(chǎng)新形勢(shì)下不忘初心的長(zhǎng)征。
一、學(xué)習(xí)紅旗渠精神，就要學(xué)習(xí)其自力更生的決心
“光嶺禿山頭，水缺貴如油。豪門逼租債，窮人日夜愁。”描述的就是林縣人民自古以來(lái)的悲慘生活，但他們并沒有對(duì)貧困的生活環(huán)境低頭，更沒有向貧瘠的自然環(huán)境屈服。在新中國(guó)成立不久的1960年2月，他們自力更生，將看似天馬行空的“引漳入林”方案付諸實(shí)施。他們住山洞，睡窩棚，吃咸菜，啃窩頭，憑著不畏艱險(xiǎn)、敢想敢干的勁頭，奮戰(zhàn)在懸崖絕壁之上，拼搏于險(xiǎn)灘峽谷之中，逢山鑿洞，遇壑搭橋。青年洞、神工鋪等一個(gè)個(gè)響亮的名字就是紅旗渠精神的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，渠道上一塊塊有棱有角，裸露著道道鑿痕的青石就是紅旗渠精神的真實(shí)寫照。共產(chǎn)黨人，要以紅旗渠精神為動(dòng)力、為榜樣，時(shí)刻保持自力更生、自強(qiáng)不息的拼搏精神。
二、學(xué)習(xí)紅旗渠精神，就要學(xué)習(xí)其艱苦創(chuàng)業(yè)的耐心
十年鏖戰(zhàn)，愚公移山。面對(duì)艱苦的自然環(huán)境，林縣人民發(fā)揚(yáng)了一不怕苦、二不怕死，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，先后有81位干部和群眾獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，其中年齡最大的63歲，年齡最小的只有17歲；共削平了1250座山頭，架起了151個(gè)渡槽，鑿?fù)?11個(gè)隧洞，修建12408座各種建筑物，挖砌土石達(dá)2225萬(wàn)立方米，硬是在崇山峻嶺中鑿出了一條1500公里的“人造天河”。有人作了一個(gè)計(jì)算，如果把整個(gè)工程的這些土石壘筑成高2米，寬3米的墻，可縱貫祖國(guó)南北，繞行北京，把廣州與哈爾濱連接起來(lái)。共產(chǎn)黨人，要始終保持敢為人先的志氣、迎難而上的勇氣、蓬勃向上的朝氣，艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)，不斷迎接新形勢(shì)下的新挑戰(zhàn)。
三、學(xué)習(xí)紅旗渠精神，就要學(xué)習(xí)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的齊心
“劈開太行山，漳河穿山來(lái)，林縣人民多壯志，勢(shì)把山河重安排。……”伴隨著歌曲《定叫山河換新裝》的雄壯旋律，仿佛置身于那個(gè)年代，1960年春，紅旗渠首攔河壩工程，95米的壩體只剩下10米寬的龍口尚未合攏，河水奔騰咆哮，500多名共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員跳進(jìn)冰雪未消、寒氣逼人的激流中，排起3道人墻，臂挽臂，手挽手，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，擋住了洶涌的河水，此情此景，足以震撼世人，正是因?yàn)檫@種凝聚民族力量的信仰和精神，才能建成被視為奇跡的紅旗渠，才能讓紅旗渠精神響徹歷史的歲月。共產(chǎn)黨人，要以團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神為向?qū)?，齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，緊密團(tuán)結(jié)在以___同志_______周圍，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、學(xué)習(xí)紅旗渠精神，就要學(xué)習(xí)其無(wú)私奉獻(xiàn)的真心
在紅旗渠有這樣一家三代人，張買江，是當(dāng)年最年輕的紅旗渠勞模，他走向工地時(shí)只有十三歲，是修建紅旗渠時(shí)工地上最小的建設(shè)者之一，他的父親張運(yùn)仁在當(dāng)年的建設(shè)中被石塊擊中，不幸犧牲，名字被永遠(yuǎn)的鐫刻在紅旗渠建設(shè)過程中犧牲烈士紀(jì)念碑上，如今，他的兒子張學(xué)義接過他的班，仍然守護(hù)著祖輩和父輩流血流汗修成的紅旗渠。這樣的故事還有很多，老一輩為建設(shè)紅旗渠奉獻(xiàn)出自己的生命，年輕一輩為守護(hù)紅旗渠奉獻(xiàn)出自己的青春，就這樣一代接著一代，讓紅旗渠精神得以傳承，生生不息。共產(chǎn)黨人，要牢記為人民服務(wù)的宗旨，將無(wú)私奉獻(xiàn)進(jìn)行到底，當(dāng)好人民的公仆。
歲月輪轉(zhuǎn)，鐵錘鋼釬的交響、隆隆的開山炮聲雖已遠(yuǎn)去，如今的林州人繼“戰(zhàn)太行”之后，不斷譜寫出的“出太行”、“富太行”、“美太行”嶄新篇章，持續(xù)為紅旗渠精神增添了難而不懼、富而不惑、奮斗不已、自強(qiáng)不息的鮮活時(shí)代內(nèi)涵。歷經(jīng)反復(fù)錘煉、淬火與升華，紅旗渠精神也早已走出大山，成為中華民族精神的重要組成部分。
愛崗敬業(yè) 執(zhí)政為民
——參加弘揚(yáng)紅旗渠精神主題教育培訓(xùn)班心得體會(huì)
縣委常委、政法委書記 侯林峰
紅旗渠的建設(shè)是一種壯舉，紅旗渠的精神激勵(lì)著一代又一代的后人，但身臨其境，一步一步的走近紅旗渠，了解紅旗渠，認(rèn)識(shí)紅旗渠后，真正感受到紅旗渠設(shè)計(jì)者們的創(chuàng)新、建設(shè)者們的艱辛和領(lǐng)導(dǎo)者們的合心時(shí)，我心靈深處又一次受到強(qiáng)大震撼。
2月24日縣委舉辦弘揚(yáng)紅旗渠精神“不忘初心、牢記使命”主題教育培訓(xùn)班，組織黨員赴紅旗渠干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們一行來(lái)到林州，參觀游覽了紅旗渠展覽館，一幅幅珍貴的歷史照片，一個(gè)個(gè)沙盤模型，一件件簡(jiǎn)陋的工具，一身身破舊的棉衣，勤勞勇敢的十萬(wàn)林州人民，苦戰(zhàn)十個(gè)春秋，一錘、一鏟，用兩只手生生在太行山懸崖峭壁上修成了這全長(zhǎng)1500公里被稱為“人工天河”的紅旗渠，創(chuàng)造了“世界第八大奇跡”。林州人民用勤勞的雙手結(jié)束了十年九旱、水貴如油的苦難歷史，用堅(jiān)韌的意志孕育、形成、發(fā)展著“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，用拼搏的激情建設(shè)了今天繁華富強(qiáng)美好的林州。紅旗渠工程的浩大令人震憾，林州人民戰(zhàn)天斗地的豪情令人傾倒，林州的領(lǐng)導(dǎo)集體“敬業(yè)、為民、踏實(shí)、奉獻(xiàn)”的黨風(fēng)正氣更令人折服。
“敬業(yè)、為民、踏實(shí)、奉獻(xiàn)”，不僅僅是紅旗渠精神給予我們當(dāng)代黨員干部的的啟示，也應(yīng)成為我們?yōu)槿俗鍪碌母?。?dāng)前我們正在深入學(xué)習(xí)貫徹___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推進(jìn)建成小康社會(huì)的宏偉大業(yè)。偉大的事業(yè)需要偉大的精神作支撐。在新時(shí)代，紅旗渠精神依然是激發(fā)我們凈化黨性、純潔品行的有力精神武器，依然是鼓舞我們艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的強(qiáng)大精神動(dòng)力，依然是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的寶貴精神財(cái)富。在學(xué)習(xí)過程中感受頗多，最主要有以下幾點(diǎn):
一、愛崗敬業(yè)態(tài)度
敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作。一個(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。林州的領(lǐng)導(dǎo)集體正是因?yàn)閾碛袕?qiáng)烈的愛崗敬業(yè)的態(tài)度，才能不畏艱難險(xiǎn)阻，打破地域理念，勇敢正確制定引漳濟(jì)林的鴻篇巨制;才能克難攻堅(jiān)，帶領(lǐng)林州人民脫貧致富，創(chuàng)造繁榮富強(qiáng)的新生活。為官一任，造福一方，不能只是一種口號(hào)，而應(yīng)當(dāng)成為新時(shí)代廣大黨員干部謀事、干事、成事的執(zhí)政原則，成為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義快速發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的執(zhí)政責(zé)任。
二、執(zhí)政為民理念
作為黨員干部就應(yīng)當(dāng)樹立“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政理念。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的統(tǒng)一，堅(jiān)持為崇高理想奮斗與為廣大人民群眾謀利益的統(tǒng)一，堅(jiān)持完成黨的各項(xiàng)任務(wù)與實(shí)現(xiàn)人民利益的統(tǒng)一，在任何時(shí)候、任何情況下都努力地把最廣大人民的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。真正用風(fēng)雨同舟、患難與共的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益;無(wú)私無(wú)畏、身先士卒地把最廣大人民的根本利益放在第一位，切實(shí)把關(guān)心群眾的工作做好、做細(xì)、做實(shí)。
三、踏實(shí)工作作風(fēng)
踏實(shí)是一種工作態(tài)度，是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。踏實(shí)就是踏踏實(shí)實(shí)，就是以求真務(wù)實(shí)的精神、以百折不撓的韌勁，以旺盛的工作熱情，提前謀劃，提高效率，保質(zhì)保量抓好每一項(xiàng)工作的落實(shí)。在工作中多動(dòng)腦、勤思考，多動(dòng)手、早行動(dòng)，專業(yè)、務(wù)實(shí)地做好崗位工作，不抱怨、不折騰、不怠慢。認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，兢兢業(yè)業(yè)干好每一分鐘，一步一個(gè)腳印地往前走，多做好事、多做實(shí)事。把工作當(dāng)作財(cái)富，把崗位當(dāng)作事業(yè)的舞臺(tái)，當(dāng)作奉獻(xiàn)社會(huì)的平臺(tái)，科學(xué)客觀地看待自身與工作崗位的關(guān)系，以端正認(rèn)真的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)發(fā)揮表率作用，贏取人生最大的成功。
四、無(wú)私奉獻(xiàn)精神
我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。怎樣做到全心全意為人民服務(wù)?就是要講無(wú)私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是我們每一位黨員干部必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。只有講奉獻(xiàn)才能少一些私心雜念，多一些無(wú)私無(wú)畏;只有講奉獻(xiàn)，才能少一些推諉扯皮，多一些盡職盡責(zé);只有講奉獻(xiàn)才能少一些敷衍塞責(zé)，多一些真抓實(shí)干;只有講奉獻(xiàn)，才能少一些因循守舊，多一些開拓進(jìn)取。作為一名黨員干部，就應(yīng)該將講奉獻(xiàn)進(jìn)行到底，爭(zhēng)做一名合格的公務(wù)員，爭(zhēng)做人民的好公仆。
紅旗渠紀(jì)念館“發(fā)揚(yáng)自力更生、創(chuàng)新求實(shí)精神，用知識(shí)和智慧建設(shè)祖國(guó)美好的明天”的碑文，是林州人民“敢教天地?fù)Q新顏”的豪邁心聲，也應(yīng)當(dāng)是我們用昂揚(yáng)的斗志、奮進(jìn)的態(tài)度去開拓創(chuàng)新、求實(shí)求效、構(gòu)建未來(lái)美好篇章的堅(jiān)定信念。
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參加弘揚(yáng)紅旗渠精神主題教育培訓(xùn)班心得體會(huì)怎么寫，這事說(shuō)起來(lái)還挺有講究。記得那次培訓(xùn)，剛拿到資料的時(shí)候，心里有點(diǎn)打鼓，畢竟這紅旗渠精神聽著就挺深?yuàn)W的。不過后來(lái)想想，既然是學(xué)習(xí)，就得沉下心來(lái)慢慢琢磨。
剛開始，得先把資料好好過一遍，把重點(diǎn)畫出來(lái)。像紅旗渠精神，它講的就是艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，這些詞看著普通，可背后的故事特別震撼。我當(dāng)時(shí)就記住了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如當(dāng)年修渠的時(shí)候條件有多苦，還有那些帶頭干的帶頭人，他們的事跡真讓人感動(dòng)。把這些點(diǎn)都理清楚了，心里就有底了。
接著就是結(jié)合自己的工作實(shí)際去想。我是做基層工作的，平時(shí)也經(jīng)常遇到困難，有時(shí)候覺得挺難熬的?？梢幌氲郊t旗渠精神里的那種勁頭，就覺得沒什么好怕的了。所以我就試著把自己的經(jīng)歷往里面套，比如說(shuō)上次村里修路遇到資金短缺，我們?cè)趺聪朕k法解決的，還有怎么動(dòng)員村民一起參與的，這些都能體現(xiàn)紅旗渠精神嘛。
寫的時(shí)候別急著一股腦兒全倒出來(lái)，得有個(gè)順序。先說(shuō)說(shuō)培訓(xùn)的感受，比如老師講的哪些故事讓你印象最深，然后再說(shuō)說(shuō)自己怎么聯(lián)系實(shí)際的，最后再提提以后打算怎么做。不過千萬(wàn)注意，別寫得太死板，要是能舉幾個(gè)具體例子就更好了。像我那次寫的時(shí)候，就寫了自己在村里組織活動(dòng)的經(jīng)歷，還提到當(dāng)時(shí)遇到的問題和解決的辦法，這樣看起來(lái)就鮮活多了。
語(yǔ)言這塊得注意。不能太官方化，也不能太隨意。要是能用點(diǎn)接地氣的話就挺好，比如“大家伙兒齊心協(xié)力干的事，就是不一樣”，這種話聽著就親切。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心寫錯(cuò)字，像把“紅旗渠”寫成“紅渠”，或者把“帶領(lǐng)”寫成“領(lǐng)帶”，這種小地方得仔細(xì)檢查一下。
