
【第1篇】學(xué)校安全學(xué)習(xí)心得怎么寫2650字
在學(xué)校安全學(xué)習(xí)中,聽了教授的講座后,收益很大。對安全方面的知識(shí)有了較大的提升,增強(qiáng)了對安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。
生命不保,何談教育?說得多實(shí)在??!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧:據(jù)聯(lián)合國專家統(tǒng)計(jì)分析,每年全球死于意外事故約 200萬人,其中青少年兒童接近 100萬人;我國每年死于意外事故的少年兒童( 18歲前)約 8萬人,其十萬人事故死亡率約 23人,是職業(yè)意外死亡率的 4-5倍,我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情?。□r活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者,怎不為之動(dòng)容?
孩子是祖國的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大!羅云教授說:教師是安全之魂,學(xué)生是安全之本,班級(jí)是安全之實(shí),活動(dòng)是事故之源。我校把師生安全作為首要任務(wù)來抓:首先,構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次,健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。 第三,建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四, 加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。 第五,事故發(fā)生以后,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,對傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。我校從三到六年級(jí)的學(xué)生都進(jìn)行值周,各值周班級(jí)派人在校門口、樓梯口站崗,幾位教師和行政四處巡視檢查,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋、改正。每天,每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況,及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間,值周生和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外,我們還利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)?!皶r(shí)時(shí)講安全,事事講安全。防范于未然?!边@是我們工作的口號(hào)。
從目前的情況來看,我認(rèn)為提高學(xué)生的安全意識(shí)方面還要加強(qiáng)。葉老先生說:“教是為了不教?!蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識(shí)非常重要。例如:過馬路時(shí),意識(shí)到交通危險(xiǎn),從而提高警惕性。游泳時(shí),知道游水的不利因素及可能會(huì)遇到的危險(xiǎn),從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí),能產(chǎn)生防騙意識(shí)等。另外,我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍環(huán)境,及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地,公路沙井等。只要有了安全意識(shí),我們就多了一份生命的保障。
其次,增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如:交通安全知識(shí),包括過馬路常識(shí),識(shí)別紅綠燈的作用,駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走,不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
第三,引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中,很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂,必須冷靜學(xué)會(huì)求生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄象、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后,學(xué)生該如何逃生,才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),然后模擬演練,實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
只要學(xué)生懂得安全知識(shí),有安全防范意識(shí),并有一定的自救自護(hù)能力。我想,危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們。
學(xué)校安全學(xué)習(xí)心得(2):
十幾天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,回顧幾天來的學(xué)習(xí)收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多。當(dāng)班主任已十多年了,主抓學(xué)校安全工作也有四五年了,對于學(xué)校安全工作,這其中的感觸很深,一怕電話響不停,最怕學(xué)生出事了,二怕家長鬧不休,弄得手忙心亂。通過本次培訓(xùn),感覺這份工作神圣,心里一下踏實(shí)很多,不是安全工作難做,是我們對安全知識(shí)學(xué)習(xí)太少,特別是有關(guān)法律知識(shí)淡薄,忙的沒有頭緒和章法。如果頭腦清醒,安全知識(shí)豐厚,防范到位,工作細(xì)致,程序合法,安全隱患并不可怕。
參加這次培訓(xùn),我聽了全國知名學(xué)生安全專家的講座,對于如何處理學(xué)生安全事故,如何防范班級(jí)活動(dòng)安全問題,有了正確思路。授課專家們從不同角度、不同層面、結(jié)合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實(shí)踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天,校園安全無小事的真正內(nèi)涵,為我們一線教師增加了慧眼,為班主任出了金點(diǎn)子,深受基層教師喜歡。
這次培訓(xùn)成效顯著,一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西,我第一天集中研究這個(gè)平臺(tái)的使用,找來 計(jì)算機(jī) 老師幫忙,我弄明白之后,馬上進(jìn)入角色,通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表帖子等,在網(wǎng)上交流互動(dòng),充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天,我在家一天沒有出門,一直在計(jì)算機(jī)旁學(xué)習(xí),交流,一做就是幾個(gè)小時(shí)。在學(xué)校里,我一邊在計(jì)算機(jī)上聽課,一邊記筆記。原來我對校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣。我反復(fù)聽了專家的講座,我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法。針對新聞報(bào)道的校園傷害事故案件,對如何介定學(xué)校責(zé)任大小,賠償多少的問題,我試著從法律的角度去找依據(jù),這樣以后即使有時(shí)和家長發(fā)生爭端,也能有理有理,讓人信服。二是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,令人心痛。為我們每個(gè)安全管理的人員敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為,安全工作“說起來重要,干起來次要,干完了不要”的錯(cuò)誤看法,明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。三是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如:鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個(gè)特點(diǎn):公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向;最后姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說,這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí),思考了一定會(huì)有所收獲的。答案補(bǔ)充
學(xué)校安全無小事。安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本,安全關(guān)系到社會(huì)的安定幸福!通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我真正明白了一名安全管理人員的安全職責(zé)在于要加強(qiáng)落實(shí),為校園安全防范,凈化平安校園的安全環(huán)境,構(gòu)建平安和諧校園,貢獻(xiàn)自己力所能及的力量,讓生命之花恒久綻放。
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在學(xué)校里頭,安全這事挺重要的。要是想寫份學(xué)習(xí)心得,得先弄明白自己學(xué)到什么了。比如,上次學(xué)校搞了個(gè)消防演練,我記住了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),像滅火器怎么用,緊急疏散路線在哪。把這些東西寫下來,不是說要照搬說明書似的寫,而是用自己的話說,說清楚當(dāng)時(shí)的情況,還有自己學(xué)到的東西。
寫的時(shí)候,別光顧著抄老師講的話??梢韵胂肽翘煅菥毜臅r(shí)候,自己心里咋想的,是不是剛開始有點(diǎn)緊張,后來慢慢就適應(yīng)了。這樣寫出來的東西,就帶了自己的感受。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)忘了前面寫了什么,比如剛才說到消防演練,后面一激動(dòng),可能就扯到別的事去了。這種情況得注意一下,不然文章會(huì)顯得亂糟糟的。
再就是,安全知識(shí)不止是消防演練,還有食品安全、交通安全什么的。寫心得的時(shí)候,可以把這些都涵蓋進(jìn)去。不過要注意順序,不能一會(huì)兒說這個(gè),一會(huì)兒又跳到另一個(gè),最好有個(gè)大致的順序,比如先說消防安全,再說交通,最后提下飲食安全。當(dāng)然,順序也不是死板的,只要能讓讀者看得明白就行。
還有個(gè)事得注意,寫東西的時(shí)候,別老想著要用特別復(fù)雜的大詞兒。簡單直白的句子反而更容易讓人理解。比如,寫到交通安全時(shí),可以直接說“過馬路要看紅綠燈”,而不是繞彎子寫“在穿越道路時(shí)需觀察交通信號(hào)指示”。雖然意思差不多,但后者聽著就費(fèi)勁。
要是覺得自己寫得不夠好,也不要太著急。多看看別人寫的,找找靈感。不過,看到好的句子,別急著照搬,試著用自己的方式表達(dá)出來。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣,寫出來的內(nèi)容也該有自己的特色。
小編友情提醒:
寫完之后,最好能回頭看看有沒有漏掉的地方,或者是不是有些地方說得不清楚。有時(shí)候,寫著寫著,可能就把重要的細(xì)節(jié)給忽略了,所以檢查一下很有必要。不過,檢查的時(shí)候也要小心,別改得太過了,不然原本的好句子也可能被改壞。
【第2篇】學(xué)校安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫3450字
今年暑假,我們學(xué)校進(jìn)行了全校一天的安全培訓(xùn)。通過培訓(xùn),我對學(xué)校安全有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),更深刻體會(huì)到學(xué)校安全時(shí)時(shí)刻刻不能掉以輕心,校園安全時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)分析,近來因校方直接或間接責(zé)任,造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故。溺水死亡事故,食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園(特別是小學(xué)、幼兒園才是真正的弱勢群體)擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件仍有發(fā)生。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思,學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了,學(xué)生的身心健康會(huì)受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失,同時(shí),也給社會(huì)增加不安定因素,造成比較嚴(yán)重的社會(huì)影響。
校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以,我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
保障學(xué)生的安全可以從以下幾個(gè)途徑實(shí)施:
首先,教育學(xué)生自我防范,多渠道宣傳安全知識(shí)。
“授人以魚不如授之與漁”。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有:防觸電,防火災(zāi),防溺水,防食物中毒,防氣體中毒,防拐騙,防自然災(zāi)害(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。 以上內(nèi)容可以通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,張貼安全教育宣傳標(biāo)語,發(fā)放宣傳手冊,利用周一國旗下講話,廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、課堂教學(xué)、班會(huì)集體活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到“人人懂安全,個(gè)個(gè)講安全”的思想教育。
二、充分發(fā)揮家校合一的安全教育作用
在家父母是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,在校教師承擔(dān)了兒童的監(jiān)護(hù)人角色。因此,安全教育還需與家長加強(qiáng)聯(lián)系,積極引導(dǎo)學(xué)生家長加強(qiáng)對學(xué)生安全知識(shí)教育,充分利用校訊通宣傳安全公約,讓安全教育家喻戶曉,進(jìn)入千家萬戶。做到教師與家長相互溝通,避免一些事故發(fā)生,增強(qiáng)彼此間樹立“珍惜生命,安全第一”的共教意識(shí)。
三、加強(qiáng)班級(jí)安全教育意識(shí)
l、在班級(jí)中設(shè)立安全委員,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素,善于觀察同學(xué)的細(xì)致變化,及時(shí)提醒老師給予這些同學(xué)更多的關(guān)心與幫助。
2、充分利用相關(guān)的安全日組織學(xué)生觀看安全教育錄像,舉行專題講座和“爭當(dāng)安全文明衛(wèi)士”演講比賽,結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練,提高學(xué)生的防范意識(shí)。
3、制訂行之有效的安全合約,使學(xué)生有章可循。
4、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育,如:夏季的游泳,秋季的防火,寒暑兩假的交通安全等。
四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo),抵制不良的安全因素
安全的隱患無處不在,無時(shí)不發(fā)生,尤其是學(xué)生因心理問題引發(fā)的安全危機(jī)已屢見不鮮,我們應(yīng)對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解。對有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生,要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,不歧視。對于個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡單粗暴和壓制的辦法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。對單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生予以關(guān)懷,有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo),提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力,并創(chuàng)造條件,為他們提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。
只要我們通過多方面安全教育活動(dòng),學(xué)生才有可能掌握必要的安全常識(shí),提高安全防范意識(shí),處理突發(fā)事件自我保護(hù)技巧和自護(hù)自救能力,養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習(xí)慣,避免和減少意外傷害事故的發(fā)生,創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)生成長環(huán)境。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!崩碚撋?,我們對學(xué)校的安全工作理解了。實(shí)踐中,也給我們提供了很好的例子。接下來最重要的是要看我們的行動(dòng)了,行動(dòng)比語言更有力”。
按照上級(jí)的安排和要求,在20xx年1月14日、15日我參加了20xx年容縣中小學(xué)安全管理人員培訓(xùn)班。
我作為一名校長,通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。
加強(qiáng)校園安全,必須提高安全管理人員的素質(zhì);校園周邊安全治理,社會(huì)責(zé)任重大。安全是一切工作的前提,生命不保,何談教育。應(yīng)該把安全作為學(xué)校的中心工作之一來抓,而不是一陣風(fēng),納入教師的日常工作量中。當(dāng)前學(xué)校教育,安全教育應(yīng)放在首位,建立學(xué)校安全機(jī)制,常抓不懈。學(xué)生的安全是我們責(zé)任。
近期多起校園惡性安全事件的發(fā)生,敲響了學(xué)校校園安全警鐘,加強(qiáng)學(xué)校安保工作刻不容緩。孩子的平安與幸福是家長的最大心愿,校園的平安與學(xué)生健康成長更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、教育發(fā)展的焦點(diǎn)之一。也使得每一位校長比任何時(shí)候都深深地體會(huì)到關(guān)心校園安全的高度責(zé)任感。校園安全必須通過嚴(yán)密的制度和有力的措施來保障校園的平安。我們學(xué)校在認(rèn)真貫徹上級(jí)部門有關(guān)校園安全工作的會(huì)議精神的基礎(chǔ)上,積極安排教師加強(qiáng)校園課間安全監(jiān)管,全校應(yīng)急演練,設(shè)立由學(xué)生組成的安全標(biāo)兵等一系列措施,切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作,為學(xué)生的安全護(hù)航。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性,從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對學(xué)校、對孩子的關(guān)心守護(hù)。作為校長,維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此,增長相關(guān)的校園安全管理的知識(shí)、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié),是我們每一位校長應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識(shí)技能。
“生命不保,何談教育”,學(xué)校安全工作是學(xué)校的頭等大事。高度重視安全工作,牢固樹立“安全第一”的意識(shí),始終將師生生命安全放在首位,扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安保工作,大力推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)是作為一名校長迫在眉睫的重任。
生命不是寫作業(yè)寫錯(cuò)了可以重來,校園安全教育至關(guān)重要,結(jié)合今天的學(xué)習(xí)我深感要做好校園安全教育,安全演練是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),而且不能流于形式或者是走過場,必須真正把演練工作做到實(shí)處,讓師生在平時(shí)訓(xùn)練有素。只有在平時(shí)演練熱了,學(xué)生在面對災(zāi)難的時(shí)候才能更加冷靜、能干,才能減少危險(xiǎn)的發(fā)生。
通過這次安全培訓(xùn),使我在思想上提高了認(rèn)識(shí),安全無小事,要把安全工作落實(shí)到具體行動(dòng)中,努力創(chuàng)設(shè)平安和諧校園。
國培學(xué)習(xí)已接近尾聲,但我們還沉浸在濃厚學(xué)習(xí)氛圍中,盡管沒有與專家、同學(xué)面對面的學(xué)習(xí),研討,但我已深深領(lǐng)略到專家精辟的講解內(nèi)涵,使我開闊了視野,更新了觀念。小學(xué)生是祖國的末來和民族的希望,他們能否健康和安全的成長,直接關(guān)系到國家的前途和民族的興旺,作為一名普通的學(xué)員,我通過本次幾個(gè)專家關(guān)于安全工作的見解,我的心情久久不能平靜,聯(lián)想到近期在我國發(fā)生的校園安全事故,讓我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)生安全工作刻不容緩,在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間進(jìn)行交流,在討論交流中,學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀點(diǎn)和問題,都是農(nóng)村教學(xué)中的實(shí)際問題,真是學(xué)有所獲。
通過本次培訓(xùn),我的收獲頗多,現(xiàn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):
一、當(dāng)前學(xué)生的安全,已引起各級(jí)政府部門的高度重視,提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長已成為學(xué)校、家長及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事。我認(rèn)為各年級(jí)要利用集會(huì)時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng),特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手,同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣傳安全的重要性,增強(qiáng)師生防范意識(shí),營造校園安全環(huán)境。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生,預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生。教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化,對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決,對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解。
三、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋梁,關(guān)注學(xué)生在家庭中的具體表現(xiàn)。
四、對全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育,增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)該都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育,特別對學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練,比如地震、火災(zāi)等,全面提高學(xué)生安全防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。
“安全無小事,重在抓落實(shí),常抓是保證,預(yù)防最重要?!蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心,真正建立“平安、和諧”的校園。
總而言之,國培學(xué)習(xí)使我受益匪淺,使我重新對自己的工作充滿了信心,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行反思,找到自身的不足,在今后的工作中,我會(huì)不懈努力,提升自己,將這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,為保學(xué)校一方平安作努力。
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寫心得體會(huì),說難也不難,說簡單,還真得琢磨一陣子。特別是學(xué)校安全培訓(xùn),既要有點(diǎn)專業(yè)味兒,又不能太死板,不然看的人犯困,寫的人也累。
開始寫之前,得先把培訓(xùn)里的重點(diǎn)過一遍。比如說老師講的安全隱患排查,你就得想想自己平時(shí)是不是忽略了什么。像教室里插座老化這種事,有時(shí)候大家可能覺得沒什么大不了,但其實(shí)隱患就在那里。寫的時(shí)候,要把這些細(xì)節(jié)寫清楚,最好還能結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如有一次檢查發(fā)現(xiàn)某處電線裸露,當(dāng)時(shí)沒太在意,后來才知道差點(diǎn)釀成事故。這樣寫出來就比較真實(shí),也更容易讓人信服。
還有就是,寫的時(shí)候別光顧著抄筆記,得有自己的想法。像這次培訓(xùn)提到的應(yīng)急演練,我就覺得挺有用的。以前總覺得演練是形式主義,現(xiàn)在想想,真遇到事了,慌亂起來什么都做不好。所以寫的時(shí)候,可以聊聊自己從中學(xué)到了什么,比如以后遇到類似情況該咋辦。不過有時(shí)候?qū)懙锰碚摶惋@得空洞,最好能舉個(gè)例子,這樣更有說服力。
不過有些時(shí)候,寫的時(shí)候可能會(huì)忘記一些關(guān)鍵點(diǎn),這很正常。比如我寫到消防器材使用方法的時(shí)候,忽然想起好像漏掉了干粉滅火器的適用范圍,結(jié)果回頭一看才發(fā)現(xiàn)問題。這種情況發(fā)生多了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記性不太好。但好在培訓(xùn)材料還在,查漏補(bǔ)缺也不算太麻煩。
書寫注意事項(xiàng):
寫的時(shí)候語言不能太死板,得有點(diǎn)生活氣息。像寫到安全意識(shí)提升時(shí),就可以用點(diǎn)接地氣的話。比如“安全這事,就像刷牙洗臉一樣,每天都得做,不能偷懶?!边@樣寫既輕松又能引起共鳴。不過有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“提高”寫成了“加強(qiáng)”,雖然意思差不多,但仔細(xì)一想還是用錯(cuò)詞了。不過這種事情偶爾發(fā)生也正常,改過來就行。
小編友情提醒:
寫完之后別忘了檢查一下。有時(shí)候?qū)懙锰度?,可能?huì)忽略一些小問題。比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò),或者句子不通順啦。這些問題雖然不大,但會(huì)影響整體效果。不過有時(shí)候忙起來,就會(huì)忘記檢查,導(dǎo)致交上去的東西有點(diǎn)小瑕疵。下次寫的時(shí)候得多留點(diǎn)心才是。
【第3篇】學(xué)校安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫1500字
【安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)】
通過這幾天的學(xué)習(xí),使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長期性。學(xué)校是人群集中的地方,是培養(yǎng)人才的重要陣地,安全衛(wèi)生工作顯得尤其重要。學(xué)生的安全問題關(guān)系到千家萬戶,學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì):
一、抓好安全教育是我們教師進(jìn)行教書育人的行動(dòng)指南。
安全教育講座中重點(diǎn)談到了“教師”這一部分,它涉及面較寬廣,不但談到了教師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的安全責(zé)任,而且談到了教師必須應(yīng)盡到的安全責(zé)任等方面。
我覺得安全教育講座給我們廣大教師提供了教書育人的行動(dòng)指南。一名合格的農(nóng)村教師,必須明確自己的權(quán)利和義務(wù),要有安全理念,要懂得安全基本常識(shí),要有安全第一的思想。作為教師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù),更應(yīng)知曉安全教育常識(shí)和掌握安全保護(hù)基本方法,更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應(yīng)把抓安全工作放在班務(wù)工作的首要地位,要不厭其煩的講安全,要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺地做到對學(xué)校安全負(fù)責(zé),對學(xué)生家長負(fù)責(zé),對教師集體負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)。在社會(huì)主義社會(huì),教師職業(yè)態(tài)度的基本要求,就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度,努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師必須有主人翁的安全責(zé)任感,必須具有從事教育勞動(dòng)的光榮感與自豪感,必須有安全工作奉獻(xiàn)精神。
二、抓好安全工作是學(xué)生接受良好教育的重要保證,是學(xué)校實(shí)施教育的重要保障。
思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利,安全教育講座中談到了“學(xué)生”,學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。而這一基本權(quán)利所對應(yīng)的是國家和政府的基本義務(wù)。制定安全法,宣傳安全法,實(shí)施安全法,落實(shí)安全法,正是國家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)學(xué)生權(quán)利的必由之路,安全教育不僅是適齡兒童家長及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù),更是國家和政府的義務(wù)。國家和政府必須采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)接受規(guī)定年限的學(xué)校安全教育,提供安全的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé),讓學(xué)生了解安全常識(shí),掌握安全自我保護(hù)方法,這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利用升降旗儀式、廣播、電視、班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地或聘請相關(guān)人員到校,認(rèn)真開展安全知識(shí)宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)真開展安全活動(dòng),讓每一位教師明確,讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn),抓好安全衛(wèi)生工作,學(xué)校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置,學(xué)校要做到安全制度落實(shí),人員到位,責(zé)任明確。學(xué)校只有把安全工作抓好,學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開展,教育教學(xué)質(zhì)量才能提高;才能讓家長放心,讓學(xué)生安心,讓社會(huì)滿意。
三、社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好安全工作
在中小學(xué)安全教育講座中也明確了社會(huì)應(yīng)該對教育履行的安全義務(wù),社會(huì)各部門要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報(bào)等宣傳陣地,廣泛深入地開展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動(dòng),在社會(huì)中營造一種“安全工作人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全的宣傳畫面,特別是推出動(dòng)畫片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí),有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告,此種宣傳方式長期堅(jiān)持,久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好了安全工作,一個(gè)“和諧、文明、平安”的社會(huì)、家庭、學(xué)校將促使國家發(fā)展,國民素質(zhì)提高,社會(huì)穩(wěn)定,國家繁榮昌盛。
在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代,作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí),不斷更新,適應(yīng)時(shí)代對學(xué)校安全教育的要求,關(guān)注學(xué)生的安全,為國家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈努力。
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寫心得,說到底就是把自己的想法整理出來,跟別人分享一下。要是寫學(xué)校安全方面的學(xué)習(xí)心得,那得先搞清楚學(xué)校安全都包括什么,像是消防啦、食品安全啦、還有同學(xué)之間的相處安全什么的。其實(shí)寫的時(shí)候不用太緊張,就想著你是跟朋友聊天一樣,把自己學(xué)到的東西講出來就行。
比如,剛開始學(xué)消防安全的時(shí)候,可能覺得那些滅火器什么的挺復(fù)雜,但慢慢了解后才發(fā)現(xiàn),每個(gè)東西都有它的道理。有一次老師做演示的時(shí)候,我站在后面沒看清,后來問了旁邊的同學(xué)才明白,心里就覺得特別有用。要是寫這個(gè)經(jīng)歷,就可以說說自己當(dāng)時(shí)的想法,還有從中學(xué)到的安全知識(shí),這樣別人看了也容易懂。
寫東西的時(shí)候,有些人喜歡用一些專業(yè)術(shù)語,這沒問題,但別太多,不然看起來會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁。像在學(xué)校里,提到食品安全,就能想到檢查食堂衛(wèi)生什么的,這都是很日常的事情。要是能結(jié)合自己的感受去寫,比如自己有沒有因?yàn)槌詵|西不舒服的經(jīng)歷,或者是看到食堂工作人員怎么操作的,這些都是很好的素材。
不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題,特別是想到自己以前遇到的一些事情。比如有一次在學(xué)校里,有個(gè)同學(xué)突然暈倒了,大家都不知道怎么辦,后來還是老師過來幫忙才沒事。這種事其實(shí)也可以寫進(jìn)去,關(guān)鍵是要說清楚這件事讓自己明白了什么,比如遇到緊急情況該怎么應(yīng)對之類的。
寫心得的時(shí)候,字?jǐn)?shù)最好控制好,不要太長也不要太短。太短的話可能感覺沒說透,太長了又容易讓人看煩。一般來說,把想表達(dá)的意思都說清楚就行。要是擔(dān)心寫得不好,就多看看別人的例子,但千萬別照搬,不然就成了抄作業(yè)了。
寫完之后,最好自己先讀一遍,看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,句子就?huì)變得特別繞,比如“雖然知道要注意安全,可是有時(shí)候還是會(huì)忘記檢查周圍的情況”。這種句子讀起來就有點(diǎn)別扭,改一改就好多了。當(dāng)然,也不是說非得完美不可,畢竟誰都會(huì)有寫得不太好的時(shí)候。
【第4篇】學(xué)校安全教育工作學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫700字
校園周邊現(xiàn)象:
校門外有流動(dòng)攤點(diǎn)在叫賣,小賣部內(nèi)熱鬧非凡,學(xué)生們買零吃的特別多,我隨機(jī)問了一個(gè)一位正在吃“香辣片”的同學(xué):“你知不知道它是‘三無’產(chǎn)品?”那位同學(xué)回答:“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵,沒辦法,管不住自己的嘴。”于是我進(jìn)了小賣店,掃視了零食貨架看到許多零食都是沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、商標(biāo)的“三無”產(chǎn)品,但價(jià)格低廉,包裝色彩鮮艷,口味或甜、或咸、或辣、或酸,頗受許多同學(xué)的喜愛。
感受:“安全”一詞對于我們而言并不陌生,可是我們學(xué)生安全嗎?校園內(nèi)外又隱藏著多少形形色色的“無形殺手”?
結(jié)合學(xué)習(xí)的文件,談?wù)劚救藢W(xué)校安全工作的體會(huì):
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制
二論文網(wǎng)、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí)
三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安校園”
四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理
六、定期進(jìn)行安全工作檢查
認(rèn)識(shí)與思考
1.加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了,就會(huì)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行,有禁必止。因此,下一步,學(xué)校將抓住安全教育的根本,繼續(xù)著力探索安全工作的方法。
2.進(jìn)一步樹立“安全就是效益,安全就是質(zhì)量”的意識(shí)。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益,安全是質(zhì)量的保證和前提。
3.安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。
4.工作體會(huì)必須切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全的十六字方針:即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。
讓我們攜起手來,共同營造安全、和諧、美好的校園。
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寫心得體會(huì),關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受。比如說學(xué)校的安全教育工作,每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,所以寫的時(shí)候得有自己的特色。有些人可能覺得參加過幾次講座就差不多了,但我覺得光聽講座還不夠,還得去實(shí)踐。我有個(gè)同學(xué),他每次聽完講座后都會(huì)記筆記,然后回家再復(fù)習(xí)一遍,這樣印象特別深。不過有時(shí)候他也會(huì)記錯(cuò)一些細(xì)節(jié),比如把“防火演練”寫成“防風(fēng)演練”,雖然大家都能明白他說的是什么,但總歸有點(diǎn)小偏差。
書寫注意事項(xiàng):
寫的時(shí)候還可以加入一些具體的事例。有一次我們學(xué)校組織了一次消防演習(xí),那場面挺震撼的。當(dāng)時(shí)煙霧彈一放,整個(gè)樓道都是濃煙,很多人剛開始都慌了神,但后來跟著老師的指引慢慢疏散出來。這件事讓我明白,平時(shí)多練習(xí)真的很重要,不然真遇到事可能就亂套了。不過話說回來,那次演習(xí)也有點(diǎn)小問題,就是疏散路線標(biāo)示不太清楚,好多人剛開始都不知道往哪兒跑,后來還是靠老師提醒才找到出口。
還有就是,寫心得體會(huì)的時(shí)候要注意語言的生動(dòng)性。如果只是干巴巴地羅列事實(shí),讀起來會(huì)很枯燥。像剛才說的那個(gè)消防演習(xí),就可以多用些形容詞,像“濃煙滾滾”“腳步匆匆”之類的,這樣能讓讀者更容易代入情境。不過有時(shí)候我也會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“形容”寫成“形映”,雖然不影響理解,但仔細(xì)想想確實(shí)不對勁。
小編友情提醒:
心得體會(huì)不是單純記錄事件的過程,更重要的是從中提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。就像那次演習(xí),雖然大家最后都安全撤離了,但也暴露了一些問題,比如疏散路線標(biāo)識(shí)不夠清晰,這提醒我們在以后的工作中要提前做好準(zhǔn)備,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都萬無一失。不過有時(shí)候我會(huì)忘記寫這部分內(nèi)容,結(jié)果整篇文章看起來就少了點(diǎn)深度,顯得不夠全面。
【第5篇】學(xué)校安全管理工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1000字
學(xué)校安全管理工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
參加了“xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧--理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績。在此,談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會(huì):
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善落實(shí)責(zé)任制
長期以來,學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開展,學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。
三、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理
各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
總之,學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時(shí)刻警惕,完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,落實(shí)責(zé)任,做到有章可尋、有法可依,落到實(shí)處,才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
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在學(xué)校安全管理工作這塊兒,真得好好琢磨琢磨,這可不是件輕松的事。咱們平時(shí)做這類工作,要是想寫出點(diǎn)心得來,得先從日常積累說起。
先說說怎么去觀察,學(xué)校安全這事,眼觀六路耳聽八方是必須的。像消防通道有沒有被堵住,教室里的電線是不是老化的,這些都是肉眼能瞧見的地方。但光看表面還不夠,還得動(dòng)腦子想想背后的原因。比如,為什么有的老師老喜歡把雜物堆在走廊上?是因?yàn)閼袉??不見得??赡苁且驗(yàn)閮?chǔ)物空間不足,所以才不得已而為之。這就需要管理者多溝通、多協(xié)調(diào),不能光靠發(fā)通知了事。
再來說說應(yīng)急演練這塊兒,這是個(gè)重點(diǎn)。演練的時(shí)候,得把各種突發(fā)情況都模擬一遍,火災(zāi)、地震什么的都不能落下。不過,演練完后,不能就完了,得好好總結(jié)一下,看看哪里做得不到位。比方說,上次我們搞地震疏散演練,發(fā)現(xiàn)有個(gè)班的學(xué)生跑得太慢,后來一問才知道,原來那個(gè)班的班主任沒提前講清楚撤離路線。這就提醒咱們,準(zhǔn)備工作得做到位,不然到時(shí)候慌了手腳,后果不堪設(shè)想。
還有就是跟家長溝通這一塊兒,也很重要。家長的態(tài)度往往會(huì)影響整個(gè)家校合作的效果。有時(shí)候,家長會(huì)覺得學(xué)校管得太嚴(yán),甚至有點(diǎn)多此一舉,這時(shí)候就得耐心解釋,讓他們明白安全無小事的道理。比如,有次有個(gè)家長抱怨不讓學(xué)生帶零食進(jìn)校園太麻煩,我就跟他講,食品安全關(guān)系到每個(gè)孩子的健康,不是小事。當(dāng)然,說話的時(shí)候也得注意方式方法,不能硬邦邦地懟回去,畢竟大家目標(biāo)是一致的,都是為了孩子好。
書寫注意事項(xiàng):
記筆記也是個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣。每次參加培訓(xùn)或者處理完事情之后,隨手記點(diǎn)東西,日積月累下來,就能形成一套自己的經(jīng)驗(yàn)體系。我以前就有過這樣的經(jīng)歷,有一次遇到個(gè)棘手的問題,當(dāng)時(shí)腦子一片空白,什么都想不起來,結(jié)果翻看之前的筆記,才發(fā)現(xiàn)早就有人分享過類似的經(jīng)驗(yàn)。這事讓我明白,寫心得不是為了給別人看,更多是為了自己以后用。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)突然斷掉,特別是遇到特別復(fù)雜的情況時(shí),心里頭就像一團(tuán)亂麻。這種時(shí)候,最好的辦法就是靜下心來,先喝口水,緩一緩。別急著下筆,先把事情捋順了再說。要是硬憋著寫,反而容易把自己繞進(jìn)去,最后寫出來的東西既啰嗦又不清晰。
【第6篇】學(xué)校安全工作學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫2250字
學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時(shí)刻警惕,完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,落實(shí)責(zé)任,做到有章可尋、有法可依,落到實(shí)處,才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。下面是小編為大家整理的學(xué)校安全工作學(xué)習(xí)心得體會(huì),供你參考!
學(xué)校安全工作學(xué)習(xí)心得體會(huì)
加強(qiáng)安全管理,共建和諧校園是我們領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們共同的心愿。作為領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該提高認(rèn)識(shí),思想上重視。當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)是靠每個(gè)人的努力及科學(xué)的管理、完善的制度來完成的。本人對安全管理工作有以下體會(huì)。
一、全員參與,齊抓共管,構(gòu)筑安全管理體系
1、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作,學(xué)校始終把安全工作列入首位,成立了安全工作委員會(huì),每月召開一次安全工作例會(huì),負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的行政副校長每周召開一次安全工作例會(huì)。分解、細(xì)化和落實(shí)各處室責(zé)任,研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,以及落實(shí)上級(jí)的新要求。健全并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,獎(jiǎng)懲細(xì)則及各類預(yù)案。
2、制度保證 措施到位
①建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),行政副校長具體負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
②簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校與處室負(fù)責(zé)人,年級(jí)主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
③不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)值班、自行車管理、安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),堵塞漏洞。
④建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校重新制訂、梳理和完善了應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練,提高了學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。每年學(xué)校都進(jìn)行了防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練、食物中毒安全演練、消防演練等。
3、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與社區(qū)派出所、文保支隊(duì)、交警、消防、法院、衛(wèi)生防疫等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校面向師生組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
4、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)能力
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。因此抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校開設(shè)了安全教育地方課程,做到了計(jì)劃、教材、師資三落實(shí)。以全國中小學(xué)安全教育周為契機(jī),對學(xué)生展開安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
①認(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動(dòng)期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
②開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會(huì)、消防講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致家長的一封信》,增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)校加強(qiáng)了對安全保衛(wèi)工作人員的安全教育和管理。特別是對學(xué)校門衛(wèi)的管理和進(jìn)出登記制度的管理,做到管理與服務(wù)相結(jié)合。要求門衛(wèi)對人要和藹,使用文明語言,做到舉止端正、熱情服務(wù)。學(xué)校制定的《車輛管理辦法》,加大了對全校師生車輛的管理,使車輛管理有序,停放有序。
6、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
學(xué)校每月將對全校進(jìn)行全面的安全檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)研究,并由安??葡掳l(fā)《整改通知書》,限期整改。
二、居安思危,加大投入,強(qiáng)化監(jiān)督管理力度
1、加大投入,加強(qiáng)消防設(shè)施、技防設(shè)施建設(shè)
在安全方面的投資,是最大效益的投資。幾年來學(xué)校先后投資幾十萬元更換、維修消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈等,確保了學(xué)校安全。
2、加強(qiáng)食堂管理,確保食品衛(wèi)生安全
食堂管理由以總務(wù)處為主,由總務(wù)處、保衛(wèi)科、教育處組成的食堂管理辦公室負(fù)責(zé)。日常衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作,建立了集體抽查一周至少一次,食堂管理員每日至少兩次,由工會(huì)組長兼任的職工民主管理食堂監(jiān)督員隨時(shí)督查的制度,衛(wèi)生檢查、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)覆蓋密度大、力度高,保障了原材料采購、加工過程、銷售環(huán)節(jié)等的規(guī)范有序及衛(wèi)生安全。
3、評(píng)選先進(jìn),帶動(dòng)全校
學(xué)校結(jié)合自身安全工作特點(diǎn),開展了創(chuàng)建平安班級(jí)活動(dòng),把安全教育班會(huì)、安全主題黑板報(bào)、關(guān)好門窗、遵守交通法規(guī),不闖紅燈、騎自行車不帶人、掌握消防常識(shí)等內(nèi)容納入評(píng)比內(nèi)容中,提升了班主任進(jìn)行安全教育與管理的積極性和主動(dòng)性,班級(jí)安全工作從教育到實(shí)效,都有大幅的提高,學(xué)生安全感明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)秩序更加井然。
總之,我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題, 這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。
精選用戶撰寫心得81人覺得有幫助
在學(xué)校安全工作這一塊,大家平時(shí)可能都會(huì)接觸到不少相關(guān)的文件和資料,寫心得體會(huì)的時(shí)候,得結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷才行。比如,你參與過學(xué)校的消防演練,那就可以從這個(gè)點(diǎn)入手,描述一下當(dāng)時(shí)的情況,演練的過程是不是順利,有沒有遇到什么問題,你是怎么解決的。如果是在日常巡查中發(fā)現(xiàn)了安全隱患,也要記下來,比如是哪方面的隱患,當(dāng)時(shí)是怎么處理的,這些細(xì)節(jié)都很重要。
寫心得體會(huì)的時(shí)候,最好能把自己的一些想法融入進(jìn)去。像我有一次參加完安全培訓(xùn)后,就覺得以后在處理類似情況時(shí)應(yīng)該更加細(xì)致一些。畢竟安全這事,馬虎不得。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},像是我上次寫的時(shí)候,本來想說消防器材的擺放問題,結(jié)果一不小心扯到食堂衛(wèi)生了,后來才發(fā)現(xiàn)這段有點(diǎn)多余,刪掉就好。
還有就是,寫的時(shí)候不要光顧著記錄事實(shí),得有自己的感受在里面。比如那次演練結(jié)束后,我覺得大家配合得挺好的,但也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。要是每個(gè)人只顧自己那一部分,可能就達(dá)不到預(yù)期的效果。這種感悟其實(shí)挺關(guān)鍵的,能讓文章更有深度。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得體會(huì)的時(shí)候,用詞要恰當(dāng),但也不能太死板。有時(shí)候稍微口語化一點(diǎn)會(huì)顯得親切,但要注意別太隨意。像我曾經(jīng)寫的時(shí)候,就把“應(yīng)當(dāng)”寫成了“應(yīng)該”,雖然不影響理解,但回頭看看總覺得不太對勁。還有一次,我把“檢查”寫成了“查看”,雖然都是一個(gè)意思,但總覺得有點(diǎn)不妥當(dāng)。不過這些問題只要仔細(xì)檢查都能發(fā)現(xiàn),改過來就行。
小編友情提醒:
寫心得體會(huì)的時(shí)候,最好能多參考一些相關(guān)的專業(yè)書籍或者文件,這樣寫出來的內(nèi)容會(huì)更有說服力。不過書看多了,有時(shí)候思路反而容易混亂,就像我有一次翻了好多資料,結(jié)果寫出來的文章條理不清,后來不得不重新梳理一遍。所以寫的時(shí)候要記得抓住重點(diǎn),別被過多的信息牽著走。
【第7篇】學(xué)校安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫800字
今天學(xué)校組織了安全教育的學(xué)習(xí),對于本人,一個(gè)教育工作者來說,感慨很多,收獲很多,體會(huì)也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。通過xxx列舉大量由于校園安全問題引發(fā)的傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法和觀念,改變了認(rèn)為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,作為學(xué)校的一員我們應(yīng)該處處留心。
這次的學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋,只要把握好了,就可以解決。我們的xx給了我們很好的回答。如:告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。有些學(xué)生上學(xué)離學(xué)校非常遠(yuǎn),因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此,xxx一方面在放假之前都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì),宣傳路上的安全注意事項(xiàng),提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動(dòng),并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長,代老師管理好學(xué)生在路上的安全。另一個(gè)我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有一口很深的池塘,為了防止學(xué)生到池塘戲水游泳,我們在學(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式,并天天、時(shí)時(shí)向?qū)W生講安全知識(shí)。還有學(xué)校經(jīng)常檢查各種設(shè)備,對存在安全隱患的,及時(shí)整改。
總之,通過學(xué)習(xí),讓我提高了認(rèn)識(shí),在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去,使學(xué)校的工作不斷完善,不斷進(jìn)步。
學(xué)校安全學(xué)習(xí)
精選用戶撰寫心得25人覺得有幫助
寫心得這種事說難也不難,關(guān)鍵是要有點(diǎn)耐心。拿學(xué)校安全學(xué)習(xí)來說,這可不是隨便抄幾句就能交差的。你得先把學(xué)過的東西在腦子里過一遍,想想哪些是最重要的,比如消防演練那些步驟,還有遇到突發(fā)事件該怎么處理。要是能結(jié)合自己的經(jīng)歷就更好了,比如說上次學(xué)校搞的那個(gè)緊急疏散演習(xí),當(dāng)時(shí)大家慌不慌,后來又是怎么調(diào)整過來的。
記得有一次我寫的時(shí)候,因?yàn)橄氲锰?,結(jié)果一段話寫了好幾行還沒完,自己回頭一看都快繞暈了。后來改了改,把長句子拆開,反而清楚多了。其實(shí)寫東西就跟說話一樣,別太拘泥于形式,想到哪寫到哪,只要能表達(dá)清楚就行。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題,比如本來是講安全知識(shí),突然扯到同學(xué)間的小趣事去了,這樣的情況最好及時(shí)拉回來。
還有一點(diǎn)要注意,寫的時(shí)候別光顧著自己想,也要考慮下讀者的感受。要是滿篇都是大道理,別人看了可能提不起興趣。可以適當(dāng)加點(diǎn)細(xì)節(jié),比如某個(gè)安全小技巧是如何幫到你的,這樣既具體又能引起共鳴。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)用錯(cuò)詞,比如把“防火栓”寫成“防風(fēng)栓”,但只要不影響理解,也沒太大關(guān)系。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠,把自己真實(shí)的想法寫出來,哪怕有些地方說得不太對,也沒關(guān)系。畢竟每個(gè)人的理解都不一樣嘛。而且,寫完之后最好能多檢查幾遍,特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)什么的,不然很容易漏掉一些重要的地方。要是時(shí)間允許的話,隔幾天再拿出來看看,說不定還能發(fā)現(xiàn)新的問題呢。
【第8篇】教師學(xué)校安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1850字
20__年學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳、市委、政府關(guān)于學(xué)校綜合治理等一系列重要指示,緊緊圍繞學(xué)校工作重心,堅(jiān)持“職責(zé)上移抓領(lǐng)導(dǎo),重心下移抓基礎(chǔ),關(guān)口前移抓防范”的思路,按照“腳踏實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)、重點(diǎn)突破、開拓創(chuàng)新”的原則,以實(shí)現(xiàn)學(xué)?!傲惆l(fā)案”為目標(biāo),以領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和目標(biāo)職責(zé)制為龍頭,以加強(qiáng)基礎(chǔ)工作、嚴(yán)密治安防范為重點(diǎn),堅(jiān)持安全穩(wěn)定工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),全面推進(jìn)學(xué)校綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí),有效地維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定。一年來,學(xué)校沒有發(fā)生一齊不穩(wěn)定事件,沒發(fā)生一齊群體性事故,沒發(fā)生一齊重特大治安案件,為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)比較穩(wěn)定、安全、有序的環(huán)境,營造了“安居樂業(yè)”“安居樂教”的良好氛圍,維護(hù)了、正常的教育教學(xué)秩序。隨著新校舍落成投入使用后,地理復(fù)雜多變,學(xué)校安全保衛(wèi)工作顯的尤為重要,現(xiàn)我就20__年學(xué)校安全保衛(wèi)工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)整章建制
治安保衛(wèi)工作是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,他直接關(guān)系到社會(huì)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾的切身利益。應(yīng)對一新的復(fù)雜環(huán)境,能否把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做好,很大程度取決于學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作的重視程度。一年來,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校黨政工作的重要議事日程,高度重視、真抓實(shí)管。定期召開行政會(huì)議,根據(jù)上級(jí)安全保衛(wèi)工作的要求,及時(shí)布置和改善學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
1、明確制度明確制度。搬入新學(xué)校后,學(xué)校根據(jù)校情建立修定了《學(xué)校明確制度安全檢查制度》《學(xué)校內(nèi)部安全防范細(xì)則》《學(xué)校安全管理規(guī)定》、《重要部門安全管理規(guī)定》《學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作預(yù)、案》等一系列規(guī)章制度及安全工作方案,使學(xué)校安全保衛(wèi)有章可循。
2、確立網(wǎng)絡(luò)確立網(wǎng)絡(luò)。健全了學(xué)校各級(jí)組織機(jī)構(gòu),成立了學(xué)校安全工作、確立網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治安綜合治理工作、預(yù)防和處置突發(fā)事件工作等領(lǐng)導(dǎo)小組。在全校范圍內(nèi)實(shí)行“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,校長同分管領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、班主任、保衛(wèi)人員簽定四級(jí)安全工作職責(zé)書,把刑事案件、治安案件、災(zāi)害事故、幫教轉(zhuǎn)化、民事調(diào)節(jié)等工作作為職責(zé)資料,制訂目標(biāo),實(shí)行目標(biāo)管理。
3、狠抓落實(shí)狠抓落實(shí)。把目標(biāo)和職責(zé)落實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肩上,一級(jí)抓一級(jí)、狠抓落實(shí)一級(jí)對一級(jí)負(fù)責(zé),做到分工不分家,把安全保衛(wèi)與其它工作同部署、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比。把安全工作與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人政績、經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤,使學(xué)校安全保衛(wèi)工作既成線又成網(wǎng),構(gòu)成層層有人抓,事事有人管的格局,把安全工作真正落到實(shí)處。
二、明確職責(zé)提高素質(zhì)
職業(yè)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作,其服務(wù)對象主體的知識(shí)層次、思想品質(zhì)、自我約束潛力、組織紀(jì)律觀念層次不一,這就要求保衛(wèi)人員樹立熱心為師生服務(wù)的觀念,要有視學(xué)校安全為己任的使命感。即時(shí)了解學(xué)校安全狀況、學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,才能防患于未然。為此,我校從市保安公司聘請三名專業(yè)人員充實(shí)到安全保衛(wèi)中,定期對安全保衛(wèi)人員進(jìn)行在崗業(yè)務(wù)培訓(xùn),逐步提高和改善安全保衛(wèi)隊(duì)伍的整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”的目的。
三、以人為本齊抓共管
一是以建立平安學(xué)校為目標(biāo),以樹立防范意識(shí)為切入點(diǎn)。落實(shí)人員密集場所和大型集會(huì)安全工作方案,提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急潛力和自我防護(hù)潛力。二是以治安保衛(wèi)為重點(diǎn)。對要害部位、重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)人員定人定崗定期進(jìn)行排查,做到“經(jīng)常檢查安全不間歇,及時(shí)整改安全隱患可是夜。三是以樹立服務(wù)理念為宗旨,把別人的安危當(dāng)作自我的安危,把小事當(dāng)作大事,把緩事當(dāng)作急事,把事故苗頭當(dāng)作必然發(fā)生的事故去解決。20__年,學(xué)校沒發(fā)生一齊重大安全事故。
四、嚴(yán)密防范措施落實(shí)
在推進(jìn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作進(jìn)程中,我們突出抓了“嚴(yán)密防范,嚴(yán)格管理”,堅(jiān)持“整建結(jié)合,重在建設(shè)”“打防結(jié)合,以防為主”“標(biāo),本兼治,重在治本”原則。
一是充分發(fā)揮人防、物防、技防相結(jié)合的作用。20__年學(xué)校投資近10萬元用于加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量和安全保衛(wèi)裝備。
二是在安全防范中把安全檢查作為行之有效的措施。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校季檢查、部門月檢查、班級(jí)日檢查、保衛(wèi)人員經(jīng)常查的制度。做到檢查有記錄、安全隱患有記載有報(bào)告有落實(shí),確保安全檢查不走過場、不流于形式。對查出的問題和隱患要及時(shí)向?qū)W校提出整改意見和要求。
三是針對季節(jié)的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)校重點(diǎn)部位,易發(fā)案地點(diǎn),學(xué)生生活區(qū)等區(qū)域的巡邏檢查。嚴(yán)格清查校內(nèi)流動(dòng)人員,取締校內(nèi)外各種無證商販,凈化學(xué)校。
一年來,在各級(jí)黨政部門的指導(dǎo)下,在全校廣大教職工的大力支持下。我校安全保衛(wèi)工作得到了長足發(fā)展,取得了一些成績,初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校秩序穩(wěn)定、治安安定的總體目標(biāo),為保證學(xué)校改革和發(fā)展的順利進(jìn)行,為學(xué)校教學(xué)、生活帶給了安全、禮貌、健康的學(xué)校環(huán)境發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
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學(xué)習(xí)寫心得體會(huì),尤其是寫教師學(xué)校的安全學(xué)習(xí)心得,這個(gè)話題挺敏感的,既得體現(xiàn)專業(yè)性,又不能流于形式。我覺得可以從幾個(gè)方面入手。
先說選材,得挑那些印象深刻的細(xì)節(jié)。比如有一次學(xué)校搞消防演練,大家慌亂的樣子就特別值得寫。當(dāng)時(shí)有個(gè)老師差點(diǎn)忘了關(guān)電源,還好旁邊的學(xué)生提醒了他。這樣的事情寫出來就很有代入感。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能就會(huì)忘記一些具體的場景,比如時(shí)間地點(diǎn)什么的,這就容易讓人覺得不夠真實(shí)。但其實(shí)只要抓住核心就行,不必糾結(jié)太多。
還有就是表達(dá)方式,不能太死板。如果光是說“這次活動(dòng)讓我受益匪淺”,這樣的句子就顯得很空洞??梢栽囍鴵Q個(gè)說法,比如說“通過這次活動(dòng),我對安全工作有了更深的理解”。這樣聽起來是不是稍微好一點(diǎn)?當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把“理解”寫成“明白”,雖然意思差不多,但仔細(xì)看還是能感覺到差別。
書寫注意事項(xiàng):
引用一些專業(yè)的術(shù)語也很有必要。比如提到應(yīng)急預(yù)案時(shí),可以說“我們學(xué)習(xí)了如何快速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案流程”。不過這里有個(gè)小問題,有時(shí)候?qū)懙锰笨赡軙?huì)漏掉一些關(guān)鍵步驟,導(dǎo)致句子看起來有些松散。其實(shí)只要保持思路清晰,這些問題都能避免。
還有個(gè)技巧,就是結(jié)合自己的感受去寫。比如,看到學(xué)生在操場上嬉戲打鬧,心里就會(huì)擔(dān)心他們的安全。這時(shí)候就可以寫:“看著孩子們無憂無慮地玩耍,我更加意識(shí)到做好校園安全管理的重要性?!边@樣的句子既能展現(xiàn)個(gè)人情感,又能突出主題。
寫心得的時(shí)候也得注意條理。比如先講背景,再談經(jīng)歷,最后說感悟。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記這個(gè)順序,結(jié)果前面講的是感悟,后面才提到背景。這種情況雖然不太理想,但只要內(nèi)容還算完整,問題也不是很大。
最后要說的就是字?jǐn)?shù)控制。心得體會(huì)一般不用寫得太長,三五百字就夠了。要是寫多了,反而會(huì)顯得啰嗦。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},比如本來想寫安全教育,結(jié)果扯到教學(xué)方法上了。遇到這種情況,最好及時(shí)調(diào)整方向,重新回到正題上來。









