【第1篇】?jī)?yōu)秀心得體會(huì)范文：學(xué)習(xí)贏在執(zhí)行專題講座有感—注重細(xì)節(jié)團(tuán)結(jié)協(xié)作怎么寫(xiě)1300字
9月5日和12日，全局集中組織學(xué)習(xí)了余世維博士主講的《贏在執(zhí)行》專題講座。他利用麥當(dāng)勞、三星、海爾等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的生動(dòng)事例，詳細(xì)講解了“執(zhí)行”的重要。余博士精彩的演講中對(duì)我觸動(dòng)最大就是：“每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美，一絲不茍地貫徹執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)最終成功起著舉足輕重的作用”。
這使我認(rèn)識(shí)到要想做好每一項(xiàng)工作都應(yīng)該從細(xì)微之處入手，高度重視細(xì)節(jié)問(wèn)題。安置辦的工作直接面向退役士兵，怎樣從細(xì)微小事入手，提高工作水平，樹(shù)立良好的民政窗口形象，服務(wù)是第一要素。
搞好服務(wù)首先要從理順關(guān)系著手，要建立和完善工作程序、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，因?yàn)橥晟频墓ぷ鞒绦蜃屛覀冋莆彰總€(gè)環(huán)節(jié)；統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn)讓我們公平對(duì)待每個(gè)人；系統(tǒng)的工作規(guī)范讓我們正確處理每件事。所以形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作程序，就會(huì)使每件事都能夠做到責(zé)任明確，每項(xiàng)工作都能夠真正落到實(shí)處。
安置工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的大局，事關(guān)每名退役士兵的切身利益，不能出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏和閃失，在工作過(guò)程中我們要始終堅(jiān)持一絲不茍的態(tài)度，細(xì)心謹(jǐn)慎的處理每一件事；要始終堅(jiān)持“親民、為民、利民”的宗旨，把退役士兵的事當(dāng)作自己的事，以高度負(fù)責(zé)的精神做好每項(xiàng)工作；要始終堅(jiān)持換位思考，踐行“五個(gè)一”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，把退役士兵當(dāng)作自己的親人，熱情接待，耐心解釋，讓他們懷著怨氣來(lái)，帶著微笑走；裝著疑問(wèn)來(lái)，帶著滿意回。
干工作就要熱愛(ài)工作，只有熱愛(ài)自己的工作才會(huì)充滿激情，才會(huì)全身心的投入。當(dāng)然，光有一顆熱誠(chéng)的心是不夠的，還要有一定的工作能力，要提高自己工作水平就要從提高自身素質(zhì)上下功夫，而學(xué)習(xí)就是最好的途徑。作為一名民政工作者，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)民政工作的政策法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)技能；同時(shí)要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；要向困難、錯(cuò)誤學(xué)，從中學(xué)到調(diào)整意識(shí)偏差的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻改進(jìn)自己，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；更要向身邊老同志學(xué)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?cè)趩挝痪腿缤诩乙话愕木蚣?xì)算，象他們一樣把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣。
民政局是一個(gè)完整的工作集體，也是一個(gè)大家庭，我們每名工作人員就是這集體中的一份子，家庭中的一員。所以，我們每個(gè)人都要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不光要把自己分管的工作做好，不是自己分管的也應(yīng)該積極參與、出謀劃策，只要是民政的事都應(yīng)當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，這樣才能體現(xiàn)出民政局這個(gè)大集體、大家庭、大團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。但由于每個(gè)人的性格、閱歷、分工不同，工作中難免也會(huì)出現(xiàn)矛盾和摩擦，這就需要我們?cè)趯?shí)際工作中，在處理一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，多商量、多溝通，廣泛聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，求同存異，形成一個(gè)同舟共濟(jì)、開(kāi)拓進(jìn)取、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，誰(shuí)不想成就一番事業(yè)，每個(gè)人都曾幻想一蹴而就，跨入時(shí)代精英的行列，但那畢竟是幻想。只有腳踏實(shí)地得從小事做起，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以誠(chéng)信友愛(ài)之心與同事和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作是成功的保證，而細(xì)節(jié)鑄造輝煌。
精選用戶撰寫(xiě)心得39人覺(jué)得有幫助
學(xué)習(xí)贏在執(zhí)行專題講座讓我感觸挺多，特別是關(guān)于細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)合作這兩塊。講到細(xì)節(jié)，其實(shí)很多人覺(jué)得小事無(wú)所謂，但往往就是那些不起眼的小事，到最后成了大問(wèn)題。比如說(shuō)有個(gè)同事之前做項(xiàng)目時(shí)，表格里的數(shù)據(jù)單位沒(méi)統(tǒng)一，結(jié)果算出來(lái)的東西偏差特別大，后來(lái)返工了好幾次。這事提醒我，平時(shí)工作里頭，哪怕是個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也得盯緊了。
還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作那部分，我覺(jué)得特別實(shí)用。很多時(shí)候大家各自為政，各干各的，表面上看效率挺高，但實(shí)際上溝通少了，容易出岔子。那次講座提到一個(gè)例子，說(shuō)是某個(gè)部門為了趕進(jìn)度，每個(gè)組都埋頭苦干，結(jié)果最后整合的時(shí)候發(fā)現(xiàn)資料格式不一致，數(shù)據(jù)還互相矛盾。后來(lái)他們調(diào)整策略，每個(gè)環(huán)節(jié)都留出時(shí)間給其他組審核，這樣不僅減少了差錯(cuò)率，還提高了整體效率。
說(shuō)到細(xì)節(jié)，有時(shí)候真得靠自覺(jué)。有些事情領(lǐng)導(dǎo)不一定能時(shí)時(shí)盯著，像文件命名，存檔位置這類的事，就得自己養(yǎng)成習(xí)慣。有一次我在整理材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)文件名字都是“最終版”，搞得我都搞不清哪個(gè)才是最新版本。后來(lái)我就專門建了個(gè)文件夾，每次修改都加上日期，方便查找?，F(xiàn)在想想，要是當(dāng)時(shí)多花點(diǎn)心思規(guī)范一下，就不會(huì)這么麻煩了。
團(tuán)隊(duì)合作，我覺(jué)得最重要的是坦誠(chéng)。遇到問(wèn)題別藏著掖著，該提建議就提建議，該溝通就溝通。有次我們小組做報(bào)告，有個(gè)成員發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問(wèn)題，但他沒(méi)及時(shí)說(shuō)，結(jié)果到了匯報(bào)那天才被指出來(lái)，場(chǎng)面特別尷尬。要是他早一點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法，就不會(huì)耽誤那么多時(shí)間了。
也不是說(shuō)所有事情都要死磕細(xì)節(jié)。有時(shí)候也要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)，比如遇到突發(fā)情況，就不能光糾結(jié)于形式上的完美，得優(yōu)先解決問(wèn)題。上次有個(gè)緊急任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太緊，我們不得不放棄一些非關(guān)鍵性的檢查步驟，直接進(jìn)入下一步。雖然最后成品稍微有點(diǎn)瑕疵，但好歹按時(shí)交了差，客戶那邊也沒(méi)太計(jì)較。
【第2篇】十二五專題講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1250字
經(jīng)過(guò)5月16、17日為期兩天的學(xué)習(xí)，首先非常感謝樂(lè)東教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也很榮幸自己能有參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做得還有很多不足之處。培訓(xùn)活動(dòng)讓我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)流程及教師應(yīng)該怎么做，才能更有利于幼兒的身心健康成長(zhǎng)等問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)。
幼兒園的一日活動(dòng)包括了：專門的教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)還有生活常規(guī)活動(dòng)等多張多樣的活動(dòng)。瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園的丁麗老師把一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與安排要求都分析得很透徹，把每位教師的職責(zé)與時(shí)間安排做了細(xì)致的講說(shuō)。綜合利用一日互動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)施教育，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體?？上攵侠淼囊蝗栈顒?dòng)常規(guī)尤為重要。因?yàn)樗怯變簣@教師保育、教育工作的順利開(kāi)展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。
同時(shí)也講述到了幼兒自由閱讀的策略研究，為了讓幼兒有隨時(shí)接觸圖書(shū)的機(jī)會(huì)，以提高幼兒的自主閱讀能力，而學(xué)生自由閱讀能力的提高卻離不開(kāi)一個(gè)規(guī)劃合理、材料充足的圖書(shū)角，它可為幼兒讀寫(xiě)能力的發(fā)展提供多方面的.支持。溫馨舒適的環(huán)境、高質(zhì)量的閱讀材料和精心的規(guī)劃可使圖書(shū)角成為活動(dòng)室中最受幼兒歡迎的區(qū)角。
為期兩天的講座中還講述到教師的集體備課問(wèn)題，從陳流芳老師的講座中陳流芳老師為我們講述集體備課應(yīng)該做什么，備什么，怎么做，備課的重要性做了很好的羅列。讓我們認(rèn)識(shí)到集體備課的重要性。集體備課促進(jìn)教師之間的感情交流，經(jīng)驗(yàn)交流。它能把我們教師之間的問(wèn)題得到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用，讓自己做得更好。
?？谑兄行挠變簣@的王姍姍教師給我講述《尊重幼兒主體性發(fā)展，優(yōu)化體育活動(dòng)內(nèi)容及組織策略的實(shí)踐與研究》中，講述得一些小型器械區(qū)域的作用與安排和籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐與研究。合理的應(yīng)用和實(shí)施不僅豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，使其內(nèi)容豐富多彩，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，以提高運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)，使幼兒身心得到活潑健康的發(fā)展。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)該基于孩子的終身發(fā)展，重點(diǎn)是激起孩子們的學(xué)習(xí)的興趣與欲望，培養(yǎng)孩子們的探究精神。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。
幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛(ài)心、有思想，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)各們老師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法，取人所長(zhǎng)，補(bǔ)已所短。認(rèn)真鉆研，努力搞高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。努力使自己成為一名孩子們喜歡的優(yōu)秀幼兒教師。
十二五專題講座學(xué)習(xí)
精選用戶撰寫(xiě)心得82人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜，也挺簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是你得先把學(xué)到的東西消化掉，復(fù)雜的是要把那些東西變成自己的話寫(xiě)出來(lái)。要是寫(xiě)得太正式，就顯得假，太隨意又怕別人看不明白。
比如說(shuō)寫(xiě)“十二五”專題講座的心得體會(huì)，你得先想想講座里講了什么，是政策解讀還是案例分析？如果是政策解讀，你就得琢磨政策背后的意思，為什么要這么改，改了之后會(huì)咋樣。如果是案例分析，那就得看看人家是怎么做的，為什么能做好，自己能不能借鑒。
寫(xiě)的時(shí)候，別光抄講座里的原話，那樣沒(méi)什么意思。你可以用自己的話說(shuō)，比如“這次講座讓我明白，原來(lái)這個(gè)政策是想解決……的問(wèn)題，我覺(jué)得特別好，因?yàn)樗茏尨蠹摇薄＿@樣寫(xiě)既表達(dá)了你的理解，又顯得真誠(chéng)。
寫(xiě)的時(shí)候也別太死板。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)一個(gè)意思，可能會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“實(shí)施”寫(xiě)成“實(shí)行”，或者把“影響”寫(xiě)成“作用”。其實(shí)意思差不多，但要是被挑刺的人看到了，可能會(huì)覺(jué)得不太嚴(yán)謹(jǐn)。不過(guò)這種小地方，只要不影響整體意思，也就算了。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，最好能結(jié)合點(diǎn)實(shí)際。比如講座里提到的某項(xiàng)政策，你就可以聯(lián)系一下自己的工作或者生活，看看能不能用得上。如果能舉個(gè)例子就更好了，比如“上次我們單位正好遇到類似的情況，要是當(dāng)時(shí)知道這個(gè)政策就好了，至少可以省不少麻煩”。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)的時(shí)候也要注意語(yǔ)氣。如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就得稍微正式一點(diǎn)，但也不能太裝，不然顯得不真實(shí)。如果是給自己看的，那就可以隨便點(diǎn)，反正主要是梳理思路。
【第3篇】專題講座聽(tīng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)950字
5月4日，我校組織全體師生和家長(zhǎng)一起在學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是王老師主講的，她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng)，老師和學(xué)生。王老師從感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽(tīng)講座，我們一邊哭，王老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的.，他們把我們帶到這美麗的世界，出國(guó)留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。王老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過(guò)程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺(tái)上，問(wèn)學(xué)生愛(ài)不愛(ài)他們的老師，同學(xué)們一口同聲說(shuō)愛(ài)，王老師說(shuō)，愛(ài)你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說(shuō)著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂(lè)，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對(duì)老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會(huì)，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂(lè)的生活。
精選用戶撰寫(xiě)心得98人覺(jué)得有幫助
參加專題講座是一種很好的學(xué)習(xí)方式，不僅能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還能開(kāi)闊眼界。記筆記的時(shí)候得用心，不然聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得都懂了，過(guò)后就忘光了。我一般會(huì)先把講座的主題和主講人的背景簡(jiǎn)單記錄下來(lái)，這樣有助于理解講座的整體框架。接著就是邊聽(tīng)邊記重點(diǎn)，像講座里提到的一些關(guān)鍵概念、案例分析什么的，這些都能成為后續(xù)深入研究的基礎(chǔ)。
有時(shí)候聽(tīng)講座的時(shí)候，如果遇到特別感興趣的地方，我會(huì)停下來(lái)思考一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)跟自己的工作或者生活有什么聯(lián)系。要是覺(jué)得某個(gè)點(diǎn)很重要，但沒(méi)聽(tīng)太明白，我會(huì)記個(gè)大概，等回去查資料弄清楚。不過(guò)有時(shí)候記筆記太快，字跡就有點(diǎn)潦草，回頭自己都認(rèn)不出來(lái)寫(xiě)了什么。所以我覺(jué)得用錄音設(shè)備是個(gè)不錯(cuò)的辦法，能保證不漏掉重要內(nèi)容。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，我習(xí)慣先整理下筆記，把零散的信息梳理成條理清晰的內(nèi)容。當(dāng)然，這一步可能需要花點(diǎn)時(shí)間，但很有必要。因?yàn)橹挥邪阉悸忿垌樍?，才能?xiě)出讓人看得明白的東西。然后就可以開(kāi)始動(dòng)筆了，把自己的感悟和想法寫(xiě)進(jìn)去。寫(xiě)的時(shí)候要注意結(jié)合實(shí)際情況，別光是復(fù)述講座內(nèi)容，得有自己的體會(huì)才行。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些細(xì)節(jié)，這時(shí)候就得趕緊回去翻筆記補(bǔ)上。還有，寫(xiě)的時(shí)候千萬(wàn)別太急躁，慢慢來(lái)，不然很容易寫(xiě)得亂七八糟。記得有一次寫(xiě)心得的時(shí)候，我因?yàn)橼s時(shí)間，結(jié)果把“提高效率”寫(xiě)成了“提搞效率”，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，改過(guò)來(lái)后才安心。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是真實(shí)，把自己的感受寫(xiě)出來(lái)就好。要是覺(jué)得自己表達(dá)得不夠好也沒(méi)關(guān)系，畢竟每個(gè)人的文字功底都不一樣。只要心里有話想說(shuō)，哪怕語(yǔ)言組織得不太好，別人也能感受到你的誠(chéng)意。而且多寫(xiě)幾次就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)心得其實(shí)挺有感觸的，既能回顧學(xué)到的知識(shí)，又能鍛煉自己的思維能力。
【第4篇】寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得怎么寫(xiě)850字
通過(guò)聽(tīng)取高主任介紹語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法等一系列知識(shí)，使我受益匪淺。
語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它有著極為重要的地位，是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的重要工具，所以學(xué)好語(yǔ)文很重要，也將成為重中之重。我認(rèn)為想要學(xué)好語(yǔ)文需做到以下幾點(diǎn)：
1、多讀書(shū)、讀好書(shū)。小學(xué)階段是很重要的起步階段，對(duì)以后中學(xué)、高中乃至大學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。所以，孩子們要從小養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)做好充分的動(dòng)力準(zhǔn)備，讓自己有足夠的語(yǔ)文常識(shí)和知識(shí)。大家都知道，現(xiàn)在的語(yǔ)文題型越來(lái)越靈活，不再都是課本上的知識(shí)點(diǎn)，而是有許多課外的知識(shí)，比如今年四年級(jí)的期末試題有一題就是你所積累的課外對(duì)聯(lián)有哪些，那么平時(shí)多讀書(shū)的孩子就輕松的拿到這幾分，而沒(méi)有課外知識(shí)的孩子就是想破腦袋也寫(xiě)不出來(lái)。多讀書(shū)、讀好書(shū)很重要！
2、語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)?！芭d趣是最好的老師”，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。作為語(yǔ)文教師，在課堂中要重在啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以平等對(duì)話的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，讓孩子們學(xué)習(xí)做題的方法而不是讓孩子們?yōu)榱俗鲱}而做題。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極回答問(wèn)題的主動(dòng)性。
3、多讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。在英語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)說(shuō)到多讀來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，那么語(yǔ)文也不例外，也要多讀。語(yǔ)文是一門語(yǔ)言，是重要的交際工具，語(yǔ)言表達(dá)能力是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。課堂時(shí)間是有限的，所以我每天都會(huì)給學(xué)生留讀的作業(yè)，15、20分鐘足矣，同時(shí)光會(huì)讀是不行的，還要會(huì)朗讀。每次的家庭讀書(shū)作業(yè)都要求家長(zhǎng)陪讀，建議家長(zhǎng)用心傾聽(tīng)孩子讀書(shū)的同時(shí)更要給他鼓勵(lì)，讓他們多幾份自信。
4、留心觀察、寫(xiě)好作文。作文的重要性不言而喻，我們必須重視它、正視它。寫(xiě)好作文并不是難事，但是得留心觀察，把生活的點(diǎn)滴記錄和積累下來(lái)，融入自己的真情實(shí)感，組織好語(yǔ)言就會(huì)成篇。此事說(shuō)著容易、做起來(lái)并非易事。所以我會(huì)鼓勵(lì)大家準(zhǔn)備采蜜集本，讓學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)把好詞好句記錄下來(lái)，拓展知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取大的進(jìn)步。我們必須掌握好學(xué)習(xí)方法并言傳身教給學(xué)生才會(huì)事半功倍！
精選用戶撰寫(xiě)心得45人覺(jué)得有幫助
寒假視頻講座的學(xué)習(xí)其實(shí)挺有感觸的，尤其是那種專業(yè)性比較強(qiáng)的講座，能學(xué)到不少東西。不過(guò)這玩意兒寫(xiě)心得的時(shí)候得有點(diǎn)講究，不然就顯得太套路化了。剛開(kāi)始你得想清楚這個(gè)講座對(duì)你來(lái)說(shuō)到底什么意義，是不是真的有收獲，要是沒(méi)什么感覺(jué)的話，那寫(xiě)起來(lái)就空洞得很。
比如我參加過(guò)一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代文學(xué)的講座，老師講了好多經(jīng)典作品背后的故事，什么作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景之類的。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別新鮮，因?yàn)槠綍r(shí)看書(shū)只關(guān)注情節(jié)和人物，沒(méi)往深處想。所以寫(xiě)心得的時(shí)候我就從這里入手，先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)講座的主題和大概內(nèi)容，再結(jié)合自己的感受去聊，這樣看起來(lái)就不會(huì)那么干巴巴的。
還有就是要注意細(xì)節(jié)，不要光喊口號(hào)式的說(shuō)自己受益匪淺什么的，最好能舉幾個(gè)例子。像那次講座提到魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，老師分析得很透徹，說(shuō)里面有很多象征意義，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別有意思。后來(lái)我在筆記本上記下來(lái)，還特意又翻了書(shū)去驗(yàn)證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)果然如此。這就比單純地說(shuō)感受要具體得多。
不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候也有點(diǎn)小麻煩，有時(shí)候腦子想著一個(gè)詞，寫(xiě)出來(lái)卻變成了另一個(gè)意思相近的詞，比如把“領(lǐng)悟”寫(xiě)成了“領(lǐng)會(huì)”，這事我也遇到過(guò)。但只要不影響整體理解，我覺(jué)得也沒(méi)什么大不了的。另外，寫(xiě)的時(shí)候還得注意語(yǔ)氣，別太嚴(yán)肅，畢竟這是自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，用輕松點(diǎn)的語(yǔ)調(diào)反而更能拉近跟讀者的距離。
還有個(gè)小竅門，就是可以適當(dāng)引用一下講座里的原話，但不能太多，否則就顯得抄襲似的。我記得那次講座結(jié)束時(shí)老師總結(jié)了一句很經(jīng)典的話，我就順手抄了下來(lái)，放在心得里，還挺加分的。當(dāng)然，引用的時(shí)候最好用自己的話說(shuō)一遍，再附上原話，這樣既顯得尊重人家勞動(dòng)成果，又能體現(xiàn)你的理解深度。
【第5篇】學(xué)習(xí)法律講座心得怎么寫(xiě)600字
11月2日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場(chǎng)法律講座。聽(tīng)了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問(wèn)題》后，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們正處于生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
作為教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠(chéng)心、熱心、關(guān)心、耐心和愛(ài)心。不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。法制教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，抵制精神污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長(zhǎng)的配合，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
精選用戶撰寫(xiě)心得42人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)學(xué)習(xí)法律講座心得其實(shí)挺講究的，得結(jié)合自己的理解去整理。剛開(kāi)始，別急著把聽(tīng)講座的筆記全抄上去，那樣既費(fèi)勁又沒(méi)什么意義。關(guān)鍵是要提煉出幾個(gè)重點(diǎn)，就是那些讓自己印象特別深的地方，比如說(shuō)某個(gè)案例分析特別精彩，或者是老師講的某個(gè)法條跟現(xiàn)實(shí)聯(lián)系得很緊密。把這些東西記下來(lái)，再用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么覺(jué)得好，這就有點(diǎn)味道了。
比如有一次我去聽(tīng)講座，講的是合同法里的違約責(zé)任，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得案例講得特別生動(dòng)。那個(gè)案例是關(guān)于買賣合同的，買方?jīng)]按時(shí)付款，賣方就起訴了。我當(dāng)時(shí)就在想，要是自己碰到這樣的事該怎么辦，所以后來(lái)就多查了些資料，看看法律條文是怎么規(guī)定的。把這些想法寫(xiě)進(jìn)去，別人看了會(huì)覺(jué)得你不是單純地記筆記，而是動(dòng)腦子想了的。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)有點(diǎn)卡殼，比如突然想不起具體的名字或者時(shí)間之類的，這時(shí)候可以稍微模糊一下，比如說(shuō)“去年某個(gè)月份”或者“某位資深律師”，這樣既能表達(dá)清楚又能避免尷尬。還有，寫(xiě)的時(shí)候最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷，哪怕只是很小的事情，比如看到新聞里有個(gè)類似的事件，然后想想如果是自己會(huì)怎么做，這會(huì)讓心得看起來(lái)更真實(shí)些。
再就是語(yǔ)言上別太死板，稍微活潑一點(diǎn)會(huì)更好。像寫(xiě)到某個(gè)觀點(diǎn)很有啟發(fā)時(shí)，可以加上一句“真的讓我眼前一亮”，這樣顯得更有溫度。當(dāng)然啰，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像是漏掉了一個(gè)詞或者句子不通順，這些都是正常的，不用太擔(dān)心，只要不影響整體的意思就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候最好能把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)完整的思路。比如前面提到的那個(gè)合同法案例，就可以接著講講相關(guān)的法律規(guī)定，然后再談?wù)勛约旱目捶?，最后還可以提一提今后遇到類似情況該怎么處理。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就比較充實(shí)了。
總之，寫(xiě)心得就是要把自己的感受和學(xué)到的東西融合在一起，既要有點(diǎn)深度，也要能讓別人看得下去。只要用心去做，肯定能寫(xiě)出不錯(cuò)的文章來(lái)。
【第6篇】學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)講座心得體會(huì)精選范文怎么寫(xiě)700字
人的生命是寶貴的。
自從我們聽(tīng)了禁毒的講座以后，我才知道毒品的危害。許多人因?yàn)闊o(wú)知、好奇、沖動(dòng)、叛逆、天真、自負(fù)……被死神纏繞著，最終倒在死神面前，這究竟是為什么?難道，他們被毒品吸引了嗎? 這個(gè)世上沒(méi)有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。
至今，我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%。85.1%，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記：珍愛(ài)生命，拒絕毒品。因此我們?cè)撟龅暮芏?，而且必須從小做起。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無(wú)數(shù)的禁毒知識(shí)，更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X(jué)和自制;是樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀……也唯有將預(yù)防毒品從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害。
一個(gè)為了吸毒，把家里的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎?
一個(gè)為了吸毒的錢，到處販賣毒品的人，還有人幫他嗎? 沒(méi)有，無(wú)能為力。
人生有的一次生命是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)，所以請(qǐng)珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕毒品!
精選用戶撰寫(xiě)心得39人覺(jué)得有幫助
參加禁毒知識(shí)講座后，心里確實(shí)有不少感觸。這次講座講了不少關(guān)于毒品危害的事例，有些例子特別震撼，讓我對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)更深了一層。記得有個(gè)案例提到一個(gè)人因?yàn)檎慈径酒罚移迫送?，這讓我意識(shí)到毒品不僅毀了個(gè)人，還影響了整個(gè)家庭。講座里的內(nèi)容很實(shí)用，既有理論知識(shí)，也有真實(shí)案例，這種結(jié)合的方式讓人印象特別深刻。
其實(shí)寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，最重要的是把自己的感受寫(xiě)出來(lái)。比如，當(dāng)時(shí)聽(tīng)講座的感受，聽(tīng)完之后的想法，還有會(huì)不會(huì)影響到以后的行為。如果能把自己當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)描述清楚，就比較容易打動(dòng)人。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不一定非要條理清晰，只要把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)就行。有時(shí)候?qū)懙锰^(guò)工整反而顯得不自然，就像平時(shí)聊天一樣隨意點(diǎn)反而好。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到瓶頸，不知道從哪里開(kāi)始，這時(shí)候可以試著回憶一下當(dāng)時(shí)的情景，想想有哪些細(xì)節(jié)讓自己印象深刻。比如講座里的某個(gè)瞬間，或者某句話，都可以成為切入點(diǎn)。還有就是，不要害怕用一些自己的話來(lái)說(shuō)事情，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章更有個(gè)性。要是覺(jué)得太枯燥，也可以適當(dāng)加入一點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷，這樣會(huì)讓文章更有吸引力。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如漏掉了一些重要的點(diǎn)，或者寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦。不過(guò)這些問(wèn)題都很正常，不用太擔(dān)心。重要的是要把想說(shuō)的話都寫(xiě)出來(lái)，至于格式和結(jié)構(gòu)，稍微調(diào)整一下就好。有時(shí)候?qū)懙锰昝婪炊鴷?huì)顯得不真實(shí)，畢竟每個(gè)人寫(xiě)東西的方式都不一樣。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候還可以多參考別人的作品，看看人家是怎么組織語(yǔ)言的。不過(guò)要注意，不能照搬別人的思路，還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)。有時(shí)候靈感來(lái)了，寫(xiě)得很快，但回頭一看可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)用對(duì)，或者句子不通順之類的。這些問(wèn)題不用太糾結(jié)，改一改就好了。
【第7篇】全國(guó)消防安全宣傳教育講座個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文怎么寫(xiě)950字
消防，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)大家來(lái)說(shuō)有些陌生，卻又曾有所聽(tīng)聞。的確，在人們的生活中，消防安全常識(shí)并不是很普及，人們并沒(méi)有過(guò)多地了解消防的安全措施，導(dǎo)致每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到消防知識(shí)的重要性。
就在幾年前，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告，端溪村發(fā)生了森林火災(zāi)，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速，火苗飛過(guò)沙溪河，使對(duì)岸起火，并越過(guò)高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個(gè)火點(diǎn)。受火災(zāi)影響，當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大的影響。而這場(chǎng)災(zāi)難的原因，是因?yàn)檗r(nóng)民燒樹(shù)肥地，而觸發(fā)森林大火。一個(gè)小舉動(dòng)，就造成了這么嚴(yán)重的后果，然而，如果當(dāng)時(shí)那些農(nóng)民對(duì)消防安全知識(shí)有所了解，那么，也許這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”確實(shí)，火能給我們帶來(lái)好處，但如果不好好利用，那么，帶來(lái)的將是滅頂之災(zāi)。所以，“禍在一瞬，防在一時(shí)”，我們應(yīng)該提高消防安全意識(shí)，了解一些消防安全措施，這樣，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們就能鎮(zhèn)定、機(jī)智地應(yīng)付。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞到煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室里被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之際，她果斷地打開(kāi)窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生，救了自己的父母。想一下，如果小女孩根本不了解消防知識(shí)，盲目地做出舉動(dòng)，例如開(kāi)關(guān)電燈，就可能引發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi)，造成一場(chǎng)悲劇，家破人亡。從中可看出，了解消防知識(shí)是多么的重要，不僅能為己所用，還能求助他人，將一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始轉(zhuǎn)變成可喜的結(jié)局。
而當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，我們首先要做的就是撥打火警電話，受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷地披上浸濕的衣物、棉被向安全出口沖去，不能貪戀財(cái)物，不可乘坐電梯，若是逃生路線被大火封鎖時(shí)，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)、等待救援，但千萬(wàn)不可盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救，也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條保護(hù)手心，順繩滑下，脫離險(xiǎn)境。
其實(shí)，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，往往是一個(gè)煙頭，一點(diǎn)兒小伙星，也能造成一場(chǎng)大火，“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，所以說(shuō)，我們要防范于這種一時(shí)的疏忽，勿造成一生的痛苦!
消防安全須重視，了解措施避火災(zāi)!
精選用戶撰寫(xiě)心得12人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)學(xué)習(xí)心得其實(shí)挺講究方法的，特別是像消防安全這種專業(yè)性強(qiáng)的主題，得先搞清楚講座到底講了什么。比如那次講座，我印象最深的是他們提到的滅火器種類，什么干粉、泡沫的，光聽(tīng)名字還以為是飲料呢。不過(guò)后來(lái)才知道，這些可不是喝的，而是用來(lái)對(duì)付火苗的家伙。當(dāng)時(shí)講師還特別強(qiáng)調(diào)了干粉滅火器適合油類火災(zāi)，這對(duì)我觸動(dòng)挺大的，因?yàn)橐郧拔铱傆X(jué)得滅火就是拿水潑，現(xiàn)在明白錯(cuò)了。
還有一次，講座里提到逃生路線圖，說(shuō)每個(gè)樓層都得貼出來(lái)，方便大家熟悉環(huán)境。我覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)特別實(shí)用，畢竟火災(zāi)發(fā)生時(shí)慌亂中找路可不是鬧著玩的。不過(guò)我當(dāng)時(shí)記筆記的時(shí)候，手忙腳亂的，把“逃生路線圖”寫(xiě)成了“安全通道圖”，雖然意思差不多，但回頭一看確實(shí)有點(diǎn)別扭。后來(lái)想想，這也提醒自己平時(shí)要多注意細(xì)節(jié)。
寫(xiě)心得的時(shí)候，我建議先把講座的主要內(nèi)容梳理一遍，再結(jié)合自己的理解去寫(xiě)。比如那次講座，我先列出幾個(gè)關(guān)鍵詞，像“滅火器”“逃生”“消防栓”之類的，然后圍繞這些關(guān)鍵詞展開(kāi)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了，比如本來(lái)想寫(xiě)滅火器怎么用，結(jié)果扯到火災(zāi)案例上了，寫(xiě)完后才發(fā)現(xiàn)邏輯有點(diǎn)亂。其實(shí)寫(xiě)東西的時(shí)候，最好心里有個(gè)大概框架，不然容易偏離主題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得時(shí)語(yǔ)言要真實(shí)自然，別老想著用華麗的辭藻堆砌。我記得有一次寫(xiě)心得，為了顯得自己很認(rèn)真，故意用了好多復(fù)雜的詞，結(jié)果越寫(xiě)越拗口，自己看著都覺(jué)得累。后來(lái)改用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)想法，反而覺(jué)得順暢多了。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是正式場(chǎng)合下的記錄，適當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)還是要有的，比如說(shuō)“感謝主辦方組織這次講座”之類的。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候千萬(wàn)別忘了結(jié)合自身情況。就像那次講座提到的消防知識(shí)，我就試著在家里檢查了一下電器線路，看看有沒(méi)有老化的情況。寫(xiě)心得時(shí)如果能加上一些自己的實(shí)際行動(dòng)，會(huì)更有說(shuō)服力。不過(guò)那天寫(xiě)心得時(shí)，我一時(shí)興起，把“家里檢查”寫(xiě)成了“單位排查”，好在沒(méi)發(fā)出去，不然肯定被同事笑話。
【第8篇】教師學(xué)習(xí)魏書(shū)生講座心得體會(huì)怎么寫(xiě)1100字
教師學(xué)習(xí)魏書(shū)生講座心得體會(huì)
前兩周學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)魏老師的講座，我深受啟發(fā)，尤其是他的管理藝術(shù)，以及他的人格魅力深深的吸引著我?？戳怂闹v座，我明白了，魏書(shū)生能有今天卓著的成就，決不是因?yàn)闄C(jī)遇與巧合，而靠的是他自強(qiáng)不息的精神，靠的是他教學(xué)中的睿智，靠的是他把鉆研作為一種快樂(lè)來(lái)經(jīng)營(yíng)的積極態(tài)度……其實(shí)，自己從事教育教學(xué)工作才剛剛開(kāi)始，一直都在不斷地實(shí)踐與探索，總感覺(jué)他所講的那些自己也曾經(jīng)歷過(guò)、感受過(guò)！但所缺少的就是他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神！
一、多改變自己，少埋怨環(huán)境
魏書(shū)生談到：人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。大的環(huán)境人是沒(méi)有辦法選擇的，只能在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中用自己的主觀努力來(lái)適應(yīng)環(huán)境。我擔(dān)任班主任工作，由于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，自我約束能力差。我一看到學(xué)生上課亂七八糟，總是愛(ài)發(fā)火，愛(ài)發(fā)牢騷，牢騷滿腹但無(wú)濟(jì)于事。為什么不學(xué)習(xí)魏書(shū)生先生？既然教了低年級(jí)，這應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)了，那么，你就應(yīng)該想辦法改變自己的心態(tài)與方式，盡快的適應(yīng)環(huán)境。
二、用平常之心追求卓越
魏書(shū)生身兼數(shù)職，卻輕松自如，用他自己的話說(shuō)：“我是提倡苦中求樂(lè)、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜。也不能說(shuō)我生存的環(huán)境不喧囂，但我的內(nèi)心可以說(shuō)是比較寧?kù)o的。我這些工作加在一塊就外人來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)比較忙，但是不管怎么忙，我真的是感覺(jué)很輕閑。如果每個(gè)人都能以一種平常之心對(duì)待自己的周圍的人，周圍的事，對(duì)待自己的本職工作，那么你就不會(huì)有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對(duì)失敗，你會(huì)變得從容；面對(duì)成功，你不會(huì)忘乎所以。
三、堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈之道
魏書(shū)生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語(yǔ)形象的表述出來(lái)，其語(yǔ)言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽(tīng)者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的'教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛(ài)。他的思想不是超然無(wú)蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)?，他總是把走向?qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書(shū)育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。因?yàn)?，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻開(kāi)手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽(yáng)光。
當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師是我的理想，魏書(shū)生先生用他自己的智慧、豁達(dá)和獨(dú)特的人格魅力為我上了寶貴的一課。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷的學(xué)習(xí)教學(xué)的藝術(shù)，從魏先生身上找到適合自己的育人策略，真正地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育事業(yè)。
精選用戶撰寫(xiě)心得85人覺(jué)得有幫助
教師學(xué)習(xí)魏書(shū)生講座心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？先說(shuō)個(gè)前提，要是真想寫(xiě)出點(diǎn)東西來(lái)，得先好好聽(tīng)講座不是？聽(tīng)的時(shí)候別光顧著記筆記，腦子里也得跟著轉(zhuǎn)，想想他說(shuō)的那些話對(duì)自己教學(xué)有沒(méi)有幫助。要是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，寫(xiě)出來(lái)的體會(huì)就只能是表面功夫了。
寫(xiě)體會(huì)的時(shí)候，可以從自己的教學(xué)經(jīng)歷入手。比如說(shuō)以前遇到過(guò)什么問(wèn)題，后來(lái)聽(tīng)了魏老師的講座，覺(jué)得他的方法或許能解決這個(gè)問(wèn)題。這樣寫(xiě)起來(lái)就有根有據(jù)了，不至于空談。不過(guò)有些時(shí)候，可能一時(shí)半會(huì)兒想不起具體的例子，那就找個(gè)最近的教學(xué)片段湊合一下，只要跟講座內(nèi)容沾點(diǎn)邊就行。
再就是，寫(xiě)的時(shí)候不用太拘泥于形式，想到哪兒寫(xiě)到哪兒。有時(shí)候靈感來(lái)了，可能一段話就出來(lái)了，寫(xiě)完看看好像有點(diǎn)亂，沒(méi)關(guān)系，回頭再整理一下就好。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著突然卡殼，不知道該怎么繼續(xù)，這時(shí)候不妨停下來(lái)喝口水，或者換個(gè)角度想想，說(shuō)不定就有新思路了。
還有個(gè)需要注意的地方，寫(xiě)體會(huì)的時(shí)候別老想著用特別高大上的詞匯，這樣反而顯得不真實(shí)。平時(shí)怎么說(shuō)話就怎么寫(xiě)，只要能把心里的想法表達(dá)清楚就夠了。有時(shí)候?qū)懙锰珡?fù)雜反而容易跑題，甚至讓人看不明白到底想說(shuō)什么。
說(shuō)到這兒，想起一件事。有次有個(gè)同事寫(xiě)體會(huì)，說(shuō)自己聽(tīng)完講座后豁然開(kāi)朗，感覺(jué)整個(gè)人都煥然一新。這話聽(tīng)著挺帶勁兒，但仔細(xì)想想，一個(gè)人怎么可能因?yàn)橐粓?chǎng)講座就完全變了？所以寫(xiě)的時(shí)候還是得實(shí)事求是，別給人太過(guò)夸張的感覺(jué)。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能找?guī)讉€(gè)同事互相交流一下。聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)你的體會(huì)有什么看法，特別是那些平時(shí)對(duì)你教學(xué)比較了解的人，他們的意見(jiàn)很有參考價(jià)值。要是大家都覺(jué)得你寫(xiě)得還不錯(cuò)，那說(shuō)明你這次的心得體會(huì)算是成功了。
