【第1篇】暑假英語老師職位實(shí)習(xí)心得體會怎么寫1000字
暑假英語老師職位實(shí)習(xí)心得體會范文
渾渾噩噩的兩年大學(xué)生活已悄然離去，曾經(jīng)的抱負(fù)與誓言也早被拋到九霄云外，我決定要改變自己，學(xué)會體驗(yàn)生活。所以，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事。
剛放假的第二天，我就按之前約好的時(shí)間提前來到了邁吉英語培訓(xùn)中心。在學(xué)校的張貼欄里我已經(jīng)知道這里有應(yīng)征業(yè)務(wù)主管、業(yè)務(wù)員、英語老師等職位，一路上我在思考究竟選擇哪個(gè)職位，我是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的，自然選擇業(yè)務(wù)主管和業(yè)務(wù)員對自己有挑戰(zhàn)性，可又怕主管要求高，而業(yè)務(wù)員東奔西跑的，工資也沒保障。思前顧后，我選擇了英語老師這一職位，起碼工作穩(wěn)定再說我也滿喜歡英語的，不妨試一試。推開面試的門，我有些拘謹(jǐn)，隨便找了個(gè)前排的空位坐了下來。不一會兒，負(fù)責(zé)人就進(jìn)來給我們登記應(yīng)征的崗位，登記完，才曉得應(yīng)征英語老師的還不少呢!嘿嘿，這次可算是找到競爭對手了。在簡單的自我介紹之后，他便給我們講了工作中的注意事項(xiàng)，尤其在穿著打扮上要正式，男生襯衫、西褲、皮鞋是少不了的，女生要大方正式，培訓(xùn)期后，將統(tǒng)一服裝，便于管理。在開會期間，手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。說到這，我有些慚愧，剛剛的一個(gè)鬧鈴差點(diǎn)釀成大錯(cuò)，失去這次機(jī)會，因?yàn)橹耙粋€(gè)女孩出去接了個(gè)電話，就被主管拒絕門外了。所以說，細(xì)節(jié)決定成敗。
通過英語自我介紹和當(dāng)場模擬授課兩個(gè)環(huán)節(jié)，我很榮幸成了入圍人選。雖然我講的不是很好，但我以認(rèn)真的態(tài)度去做了，并且贏得了他們的認(rèn)可。我相信，態(tài)度決定一切!
在接下來培訓(xùn)的日子里，我們一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)授課的模式，直至熟練掌握為止。這就是邁吉英語培訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的體現(xiàn)。在這反復(fù)練習(xí)的`期間，我有點(diǎn)沒耐性了，好幾次查點(diǎn)放棄了。但在一起培訓(xùn)的朋友的鼓勵(lì)下，我沒有中途退出而是堅(jiān)持了下來。就這樣，我在批評中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，在練習(xí)中不斷完善。
授課過程讓我懂得了很多，做任何事都要有所備，讓自己能自如面對，而且“付出總會有回報(bào)”的!看著孩子們雙雙求知的眼睛和家長們張張欣慰的笑臉，我覺得自己有價(jià)值了。在月底發(fā)工資時(shí)，我拿到了第一份工作所掙得的錢，錢雖不多，可已知足，掙錢不易，可塌實(shí)安分中給我安慰!
暑期的實(shí)踐，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn)，也包含對事業(yè)上午責(zé)任心!有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰(zhàn)自己!
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暑假期間找個(gè)英語老師職位實(shí)習(xí)是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷，不僅能學(xué)到不少東西，還能提升自己的能力。剛開始的時(shí)候，得先找好合適的學(xué)?；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)，這一步挺關(guān)鍵的，因?yàn)榄h(huán)境直接影響到你的感受和收獲。找到地方后，要熟悉教學(xué)內(nèi)容，尤其是教材和課程安排，這些都是上課的基礎(chǔ)。
上課前，最好能跟指導(dǎo)老師多聊聊，了解下他們平時(shí)是怎么備課的，包括如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)、怎樣把握學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。記得觀察學(xué)生的反應(yīng)很重要，因?yàn)樗麄兪悄憬虒W(xué)效果的直接反饋者。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生理解起來比較困難，就要想辦法調(diào)整講解方式，比如換個(gè)例子或者增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。
批改作業(yè)也是個(gè)重要部分，每次改完都要認(rèn)真記錄下普遍存在的問題，這樣下次講課時(shí)就能更有針對性地解決。有時(shí)候可能會遇到特別調(diào)皮的學(xué)生，這時(shí)候保持耐心很重要，試著用幽默的方式化解尷尬，別急著發(fā)火。還有，和同事相處也需要注意技巧，畢竟團(tuán)隊(duì)合作能讓工作更順利。
至于寫心得體會，可以先把自己每天的感受記下來，哪怕只是簡單的幾句話也沒關(guān)系。比如說今天學(xué)到了什么新技能，或者遇到了什么挑戰(zhàn)，都是很好的素材。寫的時(shí)候不用太拘泥于形式，只要能表達(dá)清楚自己的想法就行。當(dāng)然，偶爾寫錯(cuò)了單詞或者句子結(jié)構(gòu)不太完整也沒什么大不了的，只要意思傳達(dá)出去了就好。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了留意一些細(xì)節(jié)，像教室里的布置、學(xué)生的興趣點(diǎn)之類的，這些都能成為你日后反思和改進(jìn)的地方。
【第2篇】2025英語教師暑假培訓(xùn)心得體會怎么寫1100字
4月7日，我?guī)е活w興奮但有些緊張的心開始了為期二十天的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對于一個(gè)由語文轉(zhuǎn)教英語的教師來講能進(jìn)行一次專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會實(shí)在是難得。因此，我倍加珍惜?；仡欉@段時(shí)間的所見所學(xué)，我真的是受益匪淺啊。下面是我這次學(xué)習(xí)的心得體會：
一、“要給學(xué)生一杯水，你必須是一條河?！?/p>
“要給學(xué)生一杯水，你必須是一條河?！边@是我在培訓(xùn)期間聽得最多的一句話。在飛速發(fā)展的時(shí)代，作為一個(gè)英語老師只會講幾句簡單的英語，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)時(shí)教學(xué)的需要?！皩I(yè)”已成為各科老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，以語音、口語練習(xí)為主，兼顧分析教材教法，英語故事教學(xué)。對于我們幾個(gè)非專業(yè)的英語老師來說，有幾個(gè)科目真讓我們吃不消，例如：課堂英語訓(xùn)練，英語口語訓(xùn)練，試聽說訓(xùn)練。這些科目的教授都是全英上課，不是專業(yè)的老師是很難聽懂的。同時(shí)，我深深地體會到一定要提高自己的英語水平，我們幾個(gè)非專業(yè)的老師都有同感。藍(lán)紅軍教授說過要提高自己的英語水平，每天堅(jiān)持學(xué)英語。我已經(jīng)購買了“新概念英語”的第一，二冊，希望通過自學(xué)，使自己更專業(yè)一點(diǎn)。
二、轉(zhuǎn)變身份，感受他國語言的博大精深。
由老師轉(zhuǎn)變成學(xué)生，是我這次學(xué)習(xí)所抱的心態(tài)。我在廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院所營造的愉快的氛圍中自然感受到他國語言的博大精深，有效地促進(jìn)了我們英語教育教學(xué)水平的提高。在培訓(xùn)課過程中，除了在教學(xué)方面收獲豐富外，我們還得到了一個(gè)很好的機(jī)會去鍛煉我們自己的英語表達(dá)能力。沈曉老師的語音課，使我們對語音的基礎(chǔ)知識了解得更徹底，語音語調(diào)更加標(biāo)準(zhǔn)，基本的拼讀規(guī)則掌握得更深刻。同時(shí)，學(xué)院還給我們?nèi)焕蠋煻挤峙淞艘晃徽Z音輔導(dǎo)員，是學(xué)院三、四年級發(fā)音的學(xué)生，她們在百忙之中盡量擠出時(shí)間來陪我們早讀，矯正我們的讀音，教我們連讀，讀句子的停頓等，使我們受益匪淺。還有吳志強(qiáng)老師的詞匯，語法教學(xué)，老師豐富的專業(yè)知識和生動(dòng)的授課方式，使我們的教學(xué)觀念與時(shí)俱進(jìn)，提升了專業(yè)素養(yǎng)。小學(xué)語法知識和句型教學(xué)方法的改變，特別是語法知識教學(xué)步驟的改變，新模式meaning—use—form主張根據(jù)兒童認(rèn)知特點(diǎn)，從意義理解入手，設(shè)計(jì)生活中的情景讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語句子去表達(dá)，改變了以往語法教學(xué)的枯燥模式，讓學(xué)生在交際中輕松獲得語法知識。新的教學(xué)模式讓我們更新了教學(xué)觀念，注重了英語在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，指出了我們教改的方向。
一個(gè)月的培訓(xùn)很快結(jié)束了，我們覺得還有很多地方需要學(xué)習(xí)，我會盡我所能將這個(gè)月學(xué)到的東西，吸收并轉(zhuǎn)化為有自己風(fēng)格的教學(xué)方法，讓孩子們學(xué)得有趣、學(xué)得開心。最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當(dāng)一名受學(xué)生歡迎的英語教師。
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英語教師參加暑假培訓(xùn)，這事挺有意義。說起來，大家都知道學(xué)習(xí)無止境，尤其是當(dāng)老師，得不斷給自己充電。這次培訓(xùn)內(nèi)容挺豐富的，有講座也有互動(dòng)交流，還安排了一些實(shí)踐課。剛?cè)サ臅r(shí)候，心里有點(diǎn)忐忑，怕自己聽不懂，但后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要用心，很多東西都能慢慢消化。
培訓(xùn)期間，主講人講了不少實(shí)用的教學(xué)方法，什么情景教學(xué)，小組合作學(xué)習(xí)，聽起來都很新鮮。我覺得這些方法對提升課堂趣味性很有幫助。比如有個(gè)案例，就是用電影片段引導(dǎo)學(xué)生討論文化差異，效果特別好。當(dāng)時(shí)我也跟著一起討論，感覺思路一下子開闊了。不過，也不是說所有方法都適合每個(gè)班，還得結(jié)合實(shí)際情況靈活調(diào)整。要是照搬照抄，那可就麻煩了。
還有個(gè)環(huán)節(jié)是觀摩其他老師的課，剛開始我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少地方值得借鑒。比如有個(gè)老師上課時(shí)特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提問也很巧妙，能迅速抓住學(xué)生的注意力。當(dāng)然，這也需要平時(shí)多積累經(jīng)驗(yàn)才行。我印象最深的是他設(shè)計(jì)的一個(gè)游戲，把單詞記憶融入其中，學(xué)生們玩得不亦樂乎，學(xué)得也快。不過，這個(gè)活動(dòng)如果時(shí)間把控不好，很容易拖堂，這點(diǎn)得注意。
培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，組織方還讓大家分享心得，我心想這下可得好好準(zhǔn)備一下。于是翻了翻筆記，把印象深刻的點(diǎn)都記下來。寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，要把自己的想法表達(dá)清楚還挺不容易的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼硞€(gè)詞突然想不起來，只能換個(gè)近義詞湊合著用。不過最后寫出來的稿子還算通順，至少我自己看能明白。
【第3篇】暑假英語教師培訓(xùn)心得怎么寫900字
這次培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，心中頗多感受。
首先，參加此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)收獲最大的是教育教學(xué)觀念得到了更新，對新課程理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。新課程要求我們從以知識為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生發(fā)展為本的教育理念，重新認(rèn)識高中英語課程的目標(biāo)和定位。教師要樹立新的學(xué)生觀。從這個(gè)意義上說，我們教師首先轉(zhuǎn)變角色，重新認(rèn)識師生關(guān)系。過去，我們教師把自己作為中心，要學(xué)生圍著自己轉(zhuǎn)。教師是知識的傳授者，而學(xué)生只是被動(dòng)的接受者，甚至把學(xué)生當(dāng)作記錄教師講授內(nèi)容的錄音機(jī)。而素質(zhì)教育的精神則要求我們以人為本，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感、個(gè)性，需要和發(fā)展的愿望。
其次，通過專家的講解我對英語語法課的課堂設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。傳統(tǒng)的語法教學(xué)是以教語法而教語法，教師講得累，學(xué)生聽得煩。新課程理念下的英語語法課不僅要教學(xué)生語法知識，更要培養(yǎng)他們運(yùn)用語法知識的能力。注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)該淡化單獨(dú)進(jìn)行語法教學(xué)的思想，應(yīng)該將語法教學(xué)融入到英語的四項(xiàng)基本能力的培養(yǎng)當(dāng)中去，即融入到聽說讀寫當(dāng)中去。我認(rèn)為英語語法課的課堂設(shè)計(jì)大體可以分成以下四個(gè)方面進(jìn)行：導(dǎo)入，呈現(xiàn)，操練和評價(jià)。結(jié)合所學(xué)的知識，引入新內(nèi)容。激活學(xué)生的背景知識。呈現(xiàn)新內(nèi)容要在真實(shí)的語境中，可以是教師呈現(xiàn)，也可以是學(xué)生呈現(xiàn)，讓學(xué)生親身去體驗(yàn)。學(xué)生在運(yùn)用中自然地學(xué)會了這個(gè)語法現(xiàn)象。真正的將語法運(yùn)用到交際中去。從而達(dá)到學(xué)以致用的效果，這一點(diǎn)是非常重要的。
再次，老師應(yīng)保持心境心態(tài)的年輕，活到老，學(xué)到老。要放得下架子，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。當(dāng)今英語教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語的能力。要達(dá)到這些任務(wù)，首先，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，“解決情感問題有助于提高語言學(xué)習(xí)效果。
總之，這次培訓(xùn)對我們一線教師來說是非常實(shí)用的，通過這次培訓(xùn)學(xué)到不少了東西，對我們以后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用。
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暑假英語教師培訓(xùn)結(jié)束后，心里頭有不少想法想記錄下來。這事說起來也挺有意思，畢竟參加這樣的活動(dòng)，總能學(xué)到不少東西。記得第一天的時(shí)候，就覺得課程安排得挺緊湊，上午聽專家講座，下午小組討論，中間還有個(gè)茶歇時(shí)間。剛開始還擔(dān)心能不能堅(jiān)持下來，結(jié)果越到后面越覺得有收獲。
培訓(xùn)里講了不少教學(xué)法，像什么情景教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法之類的，聽起來都挺新鮮。以前上課的時(shí)候也沒太注意這些理論，現(xiàn)在才知道原來課堂設(shè)計(jì)還可以這么講究。比如有個(gè)老師分享了一個(gè)案例，就是通過模擬超市購物的情景讓學(xué)生練習(xí)對話，學(xué)生們參與度特別高，效果也很好。我覺得這個(gè)方法很實(shí)用，要是平時(shí)也能多嘗試一些類似的活動(dòng)就好了。
不過也有點(diǎn)小困惑，有時(shí)候聽專家講得頭頭是道，覺得自己明白了，但真到實(shí)際操作的時(shí)候又不知道從哪下手。比如提到課堂互動(dòng)的重要性，我也知道應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語，可具體到一節(jié)課里，到底怎么安排才合適？這個(gè)問題一直在腦子里轉(zhuǎn)悠，看來還得慢慢摸索才行。
書寫注意事項(xiàng)：
這次培訓(xùn)還讓我意識到自己的知識面有點(diǎn)窄。尤其是聽說一些同行分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來別人已經(jīng)在用這么多新奇的方法了。像有個(gè)老師提到利用短視頻教單詞，學(xué)生們不僅學(xué)得快，還特別感興趣。我倒是沒想到過這種方式，看來以后得多向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
其實(shí)寫心得這事也不難，只要把參加培訓(xùn)的感受和學(xué)到的東西記下來就行。不過寫的時(shí)候也要注意點(diǎn)，別光抄別人的套路，要把自己的真實(shí)想法寫進(jìn)去。比如可以聊聊自己印象最深的地方，或者對某個(gè)環(huán)節(jié)的看法。當(dāng)然，寫的時(shí)候也不要太刻意追求完美，有時(shí)候太在乎語法什么的反而會讓自己糾結(jié)半天。
【第4篇】初中英語教師暑假讀書心得體會怎么寫650字
近日,我讀了《塑造教師:教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,感到這本書是一本難得的好書.
《塑造教師:教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書中,著名的心理學(xué)家卡羅林博士,收集了教師們回憶的近200個(gè)在學(xué)生時(shí)代所經(jīng)歷的最不愉悅,且記憶猶新的事件.這些事件,涉及幼兒園、中小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生生活,包括班級管理、學(xué)生活動(dòng)、課堂教學(xué)、成績評定、師生交往等等方面,內(nèi)容豐富,舉例生動(dòng)形象,真實(shí)地反映凝固了教師在教育管理中易出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤.讀著這本書,如身臨其境,從所舉教師的錯(cuò)誤當(dāng)中,思索著,對照著,是一種很好的學(xué)習(xí).特別是從這些案例中進(jìn)一步理解了學(xué)生的感受,又一次站在學(xué)生的視角審視我們的許多教育現(xiàn)象和處理方法.
這本書更吸引我的是,在每一個(gè)案例后都有'處方'的形式,對發(fā)生的事件給予分析,幫助讀者找出問題的根本.這些分析根據(jù)人的心理發(fā)展的理論,提出許多現(xiàn)代教育理念,強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生的尊重、理解,關(guān)注、欣賞、支持、幫助,突出了作為教師應(yīng)有的對學(xué)生真誠的愛.諸如:'當(dāng)你身處一個(gè)手指責(zé)別人的時(shí)候,剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責(zé)自己','優(yōu)秀的教師,善于挖掘不擅長表現(xiàn)的學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn)','通情達(dá)理的老師會注意黑板禮節(jié)--尊重學(xué)生、理解學(xué)生上黑板做題時(shí)的感受'等等.
做教育教學(xué)工作十幾年來的我看完這本書,我覺得教師的言行直接影響著學(xué)生的成功與失敗,表揚(yáng)學(xué)生還是批評學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步還是抑制學(xué)生發(fā)展,是我們教師應(yīng)該思考的問題.想想自己也許在不經(jīng)意間我的言語傷害了孩子,我卻不知道.這本書中介紹的知識能讓我恢復(fù)平靜,保持心理平衡.
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初中英語教師暑假讀書心得體會該怎么寫？其實(shí)這個(gè)話題挺有實(shí)際意義的。咱們做老師的，平時(shí)工作忙，能抽出時(shí)間靜下心來看書已經(jīng)不容易了。暑假是個(gè)好機(jī)會，既能放松又能給自己充充電。
我之前看了一些書，有幾本特別對我胃口。一本是講教學(xué)法的，里面提到不少實(shí)用的方法，比如課堂互動(dòng)，學(xué)生分組討論之類的。我覺得這些東西很適合拿來試試，尤其是現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，老師得想辦法讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來。還有一本書是關(guān)于教育心理學(xué)的，看完后對學(xué)生的心理狀態(tài)理解更深了一層。以前總覺得學(xué)生不認(rèn)真聽課是因?yàn)閼校F(xiàn)在明白了可能背后還有別的原因。
不過，看書的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是有時(shí)候記筆記記得太亂。有時(shí)候看到一段話覺得有用就隨手記下來了，后來回頭找的時(shí)候就費(fèi)勁了。所以建議大家看書的時(shí)候最好有個(gè)規(guī)劃，比如把重點(diǎn)內(nèi)容分門別類地記清楚，這樣以后查起來方便。另外，書上的例子也很重要，特別是那些具體的教學(xué)案例，可以直接借鑒到自己的課堂上去。
再就是寫心得這塊，我覺得不用太拘泥于形式。有些人喜歡把書里的理論都搬出來，然后一條條分析，這樣的確顯得系統(tǒng)，但有時(shí)候會顯得有點(diǎn)死板。我個(gè)人比較喜歡結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷去寫，這樣寫出來的東西更有真實(shí)感。比如這本書里說某個(gè)方法很好，那我就想一想自己有沒有試過，效果怎么樣，這樣寫出來的內(nèi)容才不會空洞。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)思路跑偏了，這也沒關(guān)系，寫心得本來就是個(gè)梳理的過程嘛。比如我剛開始想寫的是閱讀教學(xué)方面的體會，結(jié)果寫著寫著就扯到了課堂管理上去了。不過回頭想想，這兩塊本來就是相輔相成的，所以也沒必要非得把它們分開寫。
最后說個(gè)小技巧，寫心得的時(shí)候可以多看看其他同行的作品，不是照抄哦，而是學(xué)習(xí)人家的表達(dá)方式。有時(shí)候人家一句話就能點(diǎn)醒你，讓你豁然開朗。而且多看看別人是怎么組織語言的，對自己提升寫作能力也有幫助。
【第5篇】暑假英語培訓(xùn)心得精選范文2025怎么寫1550字
本次小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有英語文化、英語簡筆畫、小學(xué)英語< <課程標(biāo)準(zhǔn)> ;>;、英語語言訓(xùn)練、英語教學(xué)技能與方法等多方面內(nèi)容，通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語培訓(xùn)心得體會。
一、觀看示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
在培訓(xùn)過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時(shí)上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
示范課聽過之后，我覺得每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，通過觀看示范課和聽課后老師的點(diǎn)評，讓我更加清醒的認(rèn)識我們教師應(yīng)具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好“教學(xué)后記”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
二、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個(gè)質(zhì)的飛躍
作為英語一口標(biāo)準(zhǔn)的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，真是大有收獲，還有寫作，不學(xué)習(xí)還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標(biāo)準(zhǔn)的.英文題目，都錯(cuò)得千瘡百孔，還好能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。
三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中
現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時(shí)，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，以發(fā)展個(gè)性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過let’ssing，let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多種活動(dòng)方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了實(shí)物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，使學(xué)生通過動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)來學(xué)會語言，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
在教學(xué)中我還以多樣的評價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會，在給他們建立期望值的同時(shí)，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。
總之，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價(jià)。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為象山小學(xué)英語教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。
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暑假英語培訓(xùn)的心得體會其實(shí)挺多的，特別是對于想提高英語的人來說。剛開始報(bào)班的時(shí)候，我也沒太想清楚，就是覺得應(yīng)該能學(xué)到點(diǎn)東西吧。結(jié)果一上課才發(fā)現(xiàn)，老師講的東西還挺有意思的，尤其是那些發(fā)音技巧，以前自己看書根本搞不懂。
課堂上，老師會用一些小游戲來讓我們練習(xí)口語，這讓我感覺特別放松。不像平時(shí)自己一個(gè)人對著鏡子練，總覺得別扭。不過有時(shí)候也會有點(diǎn)跟不上，特別是當(dāng)大家討論的話題比較深的時(shí)候。記得有一次，我們小組討論的是環(huán)保這個(gè)話題，我就有點(diǎn)懵，不知道該怎么表達(dá)自己的想法，只能跟著別人說幾句簡單的。
課后作業(yè)也不少，每天都要背單詞、做閱讀理解。剛開始覺得挺煩的，但后來慢慢習(xí)慣了，反而覺得這是一種鍛煉。有一次做閱讀題，題目問的是關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的，我居然看懂了大半，還答對了不少，心里特別開心。雖然有些題目還是錯(cuò)了，但我發(fā)現(xiàn)只要多讀幾遍文章，慢慢就能找到答案。
老師還會給我們一些小建議，比如怎么記單詞更有效。她說可以用聯(lián)想記憶法，把單詞和生活中的事物聯(lián)系起來。比如“banana”，就可以想象成香蕉的形狀。這種方法確實(shí)挺好用的，我現(xiàn)在記得比以前牢多了。不過有時(shí)候記混了，比如把“banana”記成了“banada”，不過說出來也差不了太多，問題不大。
參加這樣的培訓(xùn)班，最大的收獲就是學(xué)會了自信開口說英語。以前不敢跟外國人交流，現(xiàn)在偶爾還能用英語簡單聊兩句。當(dāng)然，進(jìn)步也不是一天兩天的事，需要堅(jiān)持。我覺得關(guān)鍵是要保持興趣，不然很容易半途而廢。
【第6篇】英語輔導(dǎo)老師暑假三下鄉(xiāng)上課心得怎么寫1050字
今天上午，我上了三下鄉(xiāng)期間的第一節(jié)英語課（新概念英語）。雖然之前我在學(xué)校已進(jìn)行過多次教學(xué)實(shí)踐，如說課、講課、微格訓(xùn)練、xx市xx小學(xué)英語口語輔導(dǎo)、大英口語輔導(dǎo)及xx市第xx小學(xué)一年級英語輔導(dǎo)等，但今天給xx中學(xué)28位準(zhǔn)八年級學(xué)生上課，我卻感到了前所未有的壓力甚至對自已以后開學(xué)工作的展開有了一番新的認(rèn)識。
首先，上課的內(nèi)容，對準(zhǔn)八年級學(xué)生而言，相對較難。課程安排是新概念英語，但由于我找不到相對簡單、容易的教材，最后選擇了new concept english book 3。只可惜，這本教材各單元的內(nèi)容都相對比較難。結(jié)果，上課時(shí)，學(xué)生們都紛紛向我反映，上課的內(nèi)容太難了，有好多單詞都不會讀、不知道意思。真是慶幸，我的臨場應(yīng)變能力夠“好”，我的英語基礎(chǔ)知識夠“扎實(shí)”。（嘻嘻，這貌似太“自戀”了?。?/p>
我臨時(shí)改變教學(xué)計(jì)劃，決定花大部分時(shí)間教單詞，主要包括構(gòu)詞法（如前綴和后綴等）、詞性/形變化（如動(dòng)詞與名詞間互變、形容詞變?yōu)楦痹~等）。我最佩服自己的一點(diǎn)是，我竟然能大膽地根據(jù)自己已有的知識，給那些“生詞”標(biāo)上音標(biāo)。其實(shí)，這是我第一次脫離詞典給單詞注上音標(biāo)。彼時(shí)彼刻，我真心感謝我高一的英語老師，因?yàn)樗偰茉谡n堂上“輕而易舉”地、隨時(shí)給單詞注上音標(biāo)。深受她的影響，熱愛英語的我從高一就開始慢慢積累與強(qiáng)化自己這方面的知識與技能。
其次，上課時(shí)，部分學(xué)生并沒有認(rèn)真聽課，偶爾會在臺下搞小動(dòng)作，如說話、打牌、玩游戲等，這就要求，身為老師的我掌握一些教學(xué)策略。當(dāng)我要求學(xué)生帶任務(wù)略讀課文，部分學(xué)生“無所事事”時(shí)，我就“威嚇”他們要認(rèn)真讀，因?yàn)樯院笪矣锌赡軙釂査麄?；?dāng)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生讀生詞與短語、課文，為了防止部分學(xué)生“濫竽充數(shù)”，我會在教室巡回帶讀，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在濫竽充數(shù)，我會站在他/她座位旁邊幾秒鐘，提醒他/她認(rèn)真讀；如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)音錯(cuò)誤，我會站到他/她的座位旁邊，先請他/她讀幾遍，然后給他/她糾音；如果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在某個(gè)單詞的發(fā)音上都存在問題，我會著重強(qiáng)調(diào)那個(gè)單詞的發(fā)音。
最后，通過這一節(jié)課，我領(lǐng)悟到了道理：一名合格、優(yōu)秀的老師，不僅僅要會教教材，更要會用教材。另外，備課前，老師一定要仔細(xì)認(rèn)真地了解與分析學(xué)生的實(shí)際情況，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及相應(yīng)的教學(xué)條件來使用程度適中的教材來備課。
常言道，“臺上一分鐘，臺下十年功?！币蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，需要長期的實(shí)踐與積累，需要牢扎專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能，還需要拓寬自己的知識面，還需要掌握一些教學(xué)策略。當(dāng)然，“天有不測風(fēng)云”。為了成為一名成功的老師，還必須培養(yǎng)與強(qiáng)化自己的臨場應(yīng)變能力與隨機(jī)應(yīng)變能力。
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做英語輔導(dǎo)老師這事，說起來還挺有意思。暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)，那會兒我就想著能去給孩子們補(bǔ)補(bǔ)課挺好的。剛開始心里也沒底，畢竟不是專業(yè)師范出身，就琢磨著怎么把東西講清楚。
頭幾天備課的時(shí)候，翻了翻教材，又找了幾份網(wǎng)上的教案參考下。其實(shí)，教案這種東西不一定非得照搬，有時(shí)候稍微改動(dòng)一下反而能讓學(xué)生更感興趣。記得那天我改了個(gè)例句，本來是“tom likes apples”，改成“mike loves oranges”。結(jié)果第二天上課，有個(gè)孩子突然問：“為什么不用‘likes’？”我當(dāng)時(shí)愣了一下，隨口說：“因?yàn)椤甽oves’更強(qiáng)調(diào)感情嘛。”說完自己都覺得有點(diǎn)牽強(qiáng)，但后來想想，這也算是一種引導(dǎo)吧。
講課的時(shí)候要注意互動(dòng)，別光顧著自己講。我記得有一次講冠詞，我問大家“a”和“an”的區(qū)別，結(jié)果下面鴉雀無聲。后來我靈機(jī)一動(dòng)，舉了個(gè)例子，“a banana”和“an apple”，然后裝作很夸張的樣子吃了一口香蕉，再假裝咬一口蘋果，學(xué)生們笑得不行，氣氛一下子就活躍了。趁熱打鐵，趕緊趁機(jī)把知識點(diǎn)講完，效果還不錯(cuò)。
批改作業(yè)也是個(gè)學(xué)問。有次改作文，看到一個(gè)學(xué)生的句子寫得特別有意思，“i have a dream, but my dream is not come true.”當(dāng)時(shí)我心里一咯噔，心想這語法不對啊。不過轉(zhuǎn)念一想，人家至少敢寫，于是就在旁邊寫了句鼓勵(lì)的話，“your idea is good! try to check grammar next time!”這樣既指出問題，也不至于打擊積極性。
跟家長溝通也很重要。那天開完家長會回來，我覺得特別有成就感。有個(gè)家長跟我說：“老師，我家孩子最近變化很大，現(xiàn)在主動(dòng)背單詞了?！甭牭竭@話，心里真是甜滋滋的。所以，當(dāng)老師不能光盯著成績看，多表揚(yáng)表揚(yáng)學(xué)生，讓他們覺得自己被認(rèn)可，勁頭就足了。
有時(shí)候也會遇到一些小麻煩。比如有次準(zhǔn)備ppt，想著放點(diǎn)圖片點(diǎn)綴下，結(jié)果忘了檢查分辨率，投影出來全糊了。好在反應(yīng)快，臨時(shí)改成板書，總算沒耽誤事。事后想想，以后做事還是得細(xì)致點(diǎn)，不然真容易出紕漏。
【第7篇】暑假英語培訓(xùn)心得最新精選范文怎么寫1400字
學(xué)校組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會，通過這次學(xué)習(xí)，使我有效增強(qiáng)了基本功能力，下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
一、教師基本品德不能忘，要展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
二、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
一日為師，學(xué)習(xí)不止，要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教師肩負(fù)教育新一代的責(zé)任，時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，以后的工作中，我定會更加努力，以適應(yīng)教育不斷的改革與發(fā)展，切實(shí)做一個(gè)能肩負(fù)使命的新一代教師。
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寫心得，說起來簡單，其實(shí)真想寫出點(diǎn)名堂來也得花點(diǎn)心思。有些人覺得寫心得就是記流水賬，這想法太片面了。寫心得的時(shí)候，得先把你的感受梳理清楚，不然東一榔頭西一棒子的，別人看不明白，自己回頭一看也稀里糊涂。
拿暑假英語培訓(xùn)來說，我剛開始也沒什么頭緒，后來想著就從課堂上的事開始寫起。比如那天老師講的那個(gè)什么定語從句，我記得當(dāng)時(shí)聽著有點(diǎn)懵，但回家后自己翻書琢磨，慢慢就明白了。這種過程就得寫出來，為什么？因?yàn)槟茏屪x者知道你是怎么克服困難的。不過，要是只寫這個(gè)，那就太單調(diào)了。還得加上自己的感想，就像那次課讓我意識到語法的重要性，要是平時(shí)不留意，考試的時(shí)候就會吃虧。
還有就是，寫心得的時(shí)候別光顧著說好話。像我們班那個(gè)同學(xué)，每次上課都特別積極，筆記記得工工整整，可是考試成績還是不咋地。這事我也反思了一下，是不是自己也有類似的問題？結(jié)果還真發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候聽懂了不代表會用了。這就提醒大家，寫心得的時(shí)候不妨多提提自己的不足，這樣才顯得真實(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候語言要自然，別刻意去追求高大上的詞匯。像我有一次寫心得，本來想用個(gè)挺復(fù)雜的詞，結(jié)果拼錯(cuò)了，害得自己看了半天才發(fā)現(xiàn)。這事說起來有點(diǎn)尷尬，但也提醒我寫東西的時(shí)候不能掉以輕心。還有一次，我把“progress”寫成了“progres”，當(dāng)時(shí)沒察覺，后來同學(xué)問起來我才明白。所以呀，寫完之后最好能多檢查幾遍。
寫心得的時(shí)候，細(xì)節(jié)也很重要。比如說那天課堂上老師講了個(gè)笑話，把我們都逗樂了。雖然這跟學(xué)習(xí)沒什么直接關(guān)系，但能讓文章生動(dòng)不少。還有就是，寫心得的時(shí)候別光顧著自己，也可以聊聊別人的表現(xiàn)。像我們班那個(gè)學(xué)霸，每次提問都能答得特別好，我就專門寫了一段，說她怎么幫我的。這樣既表揚(yáng)了別人，也能突出自己的進(jìn)步。
最后再說一句，寫心得不是為了應(yīng)付差事，而是讓自己對這段經(jīng)歷有個(gè)總結(jié)。當(dāng)然，寫的時(shí)候別太拘泥于形式，想怎么寫就怎么寫，只要能把心里的話表達(dá)清楚就行。
【第8篇】2025英語專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得：辦公室文秘實(shí)習(xí)怎么寫4200字
在開始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的大二學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。我很擔(dān)心自己會在工作的過程中出現(xiàn)差錯(cuò)。但現(xiàn)在回想這實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期在工作和生活上出現(xiàn)的困難，其實(shí)都不算什么。就像著名主持人魯豫曾經(jīng)說過的話，如果一個(gè)困難沒有將你打倒，你一定會變的比以前更堅(jiān)強(qiáng)。我相信如果再有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會，我一定會比這次做的更好。
在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實(shí)習(xí)，也要感謝××公司給我這次機(jī)會，雖然只有短短的兩個(gè)星期時(shí)間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我原本枯燥的暑假變的充實(shí)起來。
一、實(shí)習(xí)過程
這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是辦公室文秘的工作。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人注意到我，這讓我本來激動(dòng)的心情多了一些慌亂。這個(gè)時(shí)候我想起了在學(xué)校時(shí)老師對我我們說的一句話，人的適應(yīng)能力是無窮的。于是我深深的吸了一口氣準(zhǔn)備迎接接下來的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。
說是文秘，其實(shí)我主要負(fù)責(zé)的就是打打文件，接接電話。多虧以前的練習(xí)，我的打字技術(shù)和質(zhì)量足以應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。雖然只是坐了一天，但我還是感覺挺累的，再加上宿舍的簡陋條件，生活真是給我上了意義非凡的一課，以前家長跟我們說一千遍掙錢多不容易，不如我親身經(jīng)歷一天的感悟。
剛開始的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒用到多少，同事們也因?yàn)楸舜斯ぷ鳑]有交集依然十分陌生。只是見面打招唿的交情?？粗麄冋烀β抵?，閑暇之余彼此開開玩笑，覺得他們真的是一個(gè)集體，而我卻像個(gè)局外人般悠閑。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時(shí)候就會看一些計(jì)算機(jī)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，以豐富自己的能力。
但這樣下去也不是辦法，復(fù)印、傳真、等文秘工作我都還沒有掌握。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來很面善的年輕女同事請教了這方面的內(nèi)容。沒想到她不僅告訴了我發(fā)傳真的方法還跟我說理很多文秘需要注意的事項(xiàng)。她告訴我文秘必須態(tài)度認(rèn)真，細(xì)心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會耽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。最后為了讓我掌握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習(xí)。回到自己的座位上我一邊體會著同事跟我說的話，一邊發(fā)傳真，當(dāng)聽到傳真發(fā)送成功后的“嘟嘟”聲，我便又小小地得意一番，雖然很傻，但至少又學(xué)會了一項(xiàng)辦公器材的用法。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認(rèn)識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教這些前輩們，我覺得自己開始融入這個(gè)集體了。
在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時(shí)候，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無措的時(shí)候，我鎮(zhèn)定的走出來然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識解決這個(gè)棘手的問題。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我卻慌了陣腳。因?yàn)槲募婕暗幕瘜W(xué)產(chǎn)品，金屬元素等專有名詞我連讀都有困難更不用說翻譯了。我只有達(dá)開電腦利用金山詞霸一個(gè)個(gè)的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。
最令我沒有想到的是，我在大二學(xué)的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的通選課竟然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時(shí)間。那些時(shí)常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是單純的背過，并沒有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價(jià)格、保險(xiǎn)等條款缺一不可。因?yàn)樯婕半p方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標(biāo)，所以劃分的越詳細(xì)，責(zé)任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛。可見做生意來不得半點(diǎn)馬虎。
實(shí)習(xí)的另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。以前老聽哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好，當(dāng)時(shí)還特幼稚的想，學(xué)校有老師管著有什么好的啊!現(xiàn)在才看請其實(shí)到那里都有人管。在學(xué)校可以沒心沒肺的開玩笑，但走上工作崗位之后，說話做事都要謹(jǐn)慎，要有技巧。像我這樣毫無社會經(jīng)驗(yàn)的黃毛丫頭，說話做事毫無技術(shù)含量，所以最好還是少說多做。
通過兩星期的實(shí)習(xí)，我對復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。 在領(lǐng)到實(shí)習(xí)工資的那一剎那，我真的有種激動(dòng)和不安的感覺。那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，
二、實(shí)習(xí)感悟
除了第一次工作人人都會有的工作難做社會難處的感悟之外，我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時(shí)間的問題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼?/p>
還有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說的是心理的不足，這大概是大學(xué)生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過是一份打雜的工作，更像是文秘助理，但如果我不做，在我后面有很多人等著接替我的職位。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據(jù)。一個(gè)人對工作的態(tài)度決定了一個(gè)人能否找到工作，并且也決定了一個(gè)人能否做好工作。如果一個(gè)人眼光總是太高，可能永遠(yuǎn)也無法找到一份令自己滿意的工作;相反地，如果一個(gè)人能夠從自身實(shí)際出發(fā)，善于把握眼前的工作機(jī)會，并愿意為之付出，那么最后一定會取得工作上的成功。
再有就是關(guān)于人際關(guān)系方面的感悟。雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場上想問題。電視劇中的情節(jié)都過于戲劇話了。另一方面，以前我總是覺得只要忍就可以解決一切問題。通過這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我覺得硬生生的通過忍去讓步不如通過考慮別人的感受作出讓步來的人性化。俗話說。路遙知馬力，日久見人心。捫心自問，打動(dòng)我們的往往是真誠的人。
回想這兩星期的經(jīng)歷，從一言不發(fā)到基本適應(yīng)職場生活。讓我更堅(jiān)信老師說的那句，人的適應(yīng)能力是無窮的。剛到辦公室的時(shí)候除了打字什么也不會，甚至想過放棄 。但想到就這么灰熘熘的回去太沒面子，而且還要交報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告，這無形見就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來很被動(dòng)但卻讓我一次次的打消了放棄的念頭。通過觀察同事們的工作方法，請教同事，我從有事做漫漫的也忙了起來。忙到我開始忘記剛開始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞，一切皆有可能!
其實(shí)，這次實(shí)習(xí)也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛的經(jīng)歷。以前總是聽父母嘮叨工作時(shí)經(jīng)常會受上司的“氣”，雖然我只實(shí)習(xí)了短短兩個(gè)星期，我深刻的體會到這“氣”還真不好受。 自己心里很不舒服的時(shí)候，就干脆想辭職得了。但靜下心來仔細(xì)想想，以后總要工作的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。
總之，通過這些感悟，我要更加學(xué)會珍惜。要珍惜在學(xué)校生活的每一天無憂無慮的生活，要珍惜父母的每一分辛苦賺來的錢。工作以后更要珍惜每一次的工作機(jī)會…因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾裕院笪視诱湎А?/p>
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，不僅收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)，對本不是自己專業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方，在以后的學(xué)習(xí)中既要重視對知識的掌握，更重要的是通過每一次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，將理論和實(shí)際結(jié)合起來，為將來更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要做到以下五點(diǎn)：
其一是加強(qiáng)溝通能力。專業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)你能力的前提。如果以后將從事商務(wù)方面的工作這點(diǎn)更為重要。表面上看來，它只是一種能說會道的能力，可實(shí)際上它卻包羅了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。一名出色的工作者就要應(yīng)該作到智商和情商都高。溝通能力，對于求職者，不僅是一種給企業(yè)留下好印象的基本素質(zhì)，而且還是一個(gè)人的應(yīng)變能力的外在表現(xiàn)。通過在學(xué)校中的交際來提高我的溝通能力，一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。
其二是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，不論是在學(xué)校生活還是在社會生活中，只要是處在一個(gè)集體中這一點(diǎn)都會起到非常重要的作用。而因?yàn)槭仟?dú)生子女的關(guān)系，在這一方面我做的很不夠。有的時(shí)候甚至將獨(dú)立和自私這兩個(gè)概念在自己的為人處事中混淆了。集體作業(yè)不是個(gè)人行為，一個(gè)人的能力畢竟有限，但是如果大家擰成一股繩，再困難的問題都會迎刃而解。通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，在以后的工作崗位上不僅可以提高工作效率還能增加同同事之間的友誼。
其三是要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。作為自己的專業(yè)，在這樣的小城市中雖然因?yàn)榫蜆I(yè)面太窄可能無法頻繁的應(yīng)用，但卻可以成為我的優(yōu)勢。但在實(shí)習(xí)的過程中這個(gè)優(yōu)勢卻并不突出，這都是因?yàn)槲业膶I(yè)水平有待提高。在今后的學(xué)習(xí)，我要通過擴(kuò)大詞匯量增大閱讀面來提高自己的英語水平。并且要拿到大學(xué)英語四極證，否則作為英語專業(yè)的學(xué)生就太沒有說服力了。這樣就會在我求職的過程中增加一快很有分量的砝碼。
其四是要加強(qiáng)商務(wù)方面知識的學(xué)習(xí)。以前總是覺得與英語無關(guān)的商務(wù)方面的課程只要在考試之前背一下能夠應(yīng)付考試就可以了。但通過這次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。記住不如理解，理解又不如實(shí)踐。所以說如果只是單純背過那些概念就仿佛是只是認(rèn)識這個(gè)人，而不是了解所以是做不了朋友的。通過對理論的理解相信會讓我在以后工作中的實(shí)踐更加容易。
其五是要學(xué)習(xí)忍耐。社會不象學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜。如果只是喜歡誰就靠近誰不喜歡就遠(yuǎn)離，并且把所以情緒都擺在臉上，最終很可能會被淘汰。要知道沒有家人或死黨可以無條件的接受你的一切情緒。要保持寬容的心態(tài)，才能處理好一切關(guān)系。
在這短短的十幾天實(shí)習(xí)中，我除了學(xué)會了一些基本的技能，更學(xué)到了做人和做事的道理，這些都是學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西。它不僅在一定程度上影響了我的處事關(guān)，也讓我看到了這個(gè)社會的殘酷。雖然淄博只是一個(gè)很小的城市，但這依然改變不了弱肉強(qiáng)食的社會現(xiàn)狀，所以只有時(shí)刻保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰。這讓我想到毛主席的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)無止境啊!
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作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，在暑假期間選擇去公司做辦公室文秘實(shí)習(xí)是個(gè)不錯(cuò)的決定。剛開始的時(shí)候，我有點(diǎn)擔(dān)心自己的能力，畢竟書本上的東西和實(shí)際工作還是有差距的。不過，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)只要掌握一些竅門，寫實(shí)習(xí)心得其實(shí)并不難。
剛開始接觸這份工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對文檔管理這塊完全摸不著頭腦。后來請教了同事，才知道原來每天處理文件的時(shí)候，需要先分類，再編號。比如，合同文件要單獨(dú)放在一起，編號從001開始遞增。這樣做的好處是方便查找，也便于領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)調(diào)閱。有一次，因?yàn)闆]搞清楚這個(gè)流程，我把一份重要的合同放在了普通文件堆里，結(jié)果找起來特別麻煩，還耽誤了別人的工作進(jìn)度。這讓我意識到，做事一定要細(xì)心，稍不留神就可能出大問題。
除了文件管理，郵件回復(fù)也是日常工作的一部分。我覺得最棘手的就是如何措辭得體。有時(shí)候客戶發(fā)來的郵件語氣比較急躁，如果回信太生硬會顯得不禮貌，但要是太過委婉又怕對方誤會態(tài)度敷衍。后來我慢慢摸索出一個(gè)方法，就是先表示理解客戶的感受，然后再禮貌地提出解決方案。比如，遇到緊急情況，我會說：“非常抱歉給您帶來不便，我們已經(jīng)注意到這個(gè)問題，并且正在全力解決。”這樣一來，既安撫了客戶的情緒，又展示了我們的專業(yè)性。
書寫注意事項(xiàng)：
我還負(fù)責(zé)會議記錄的工作。剛開始的時(shí)候，總是記不全重要內(nèi)容，要么漏掉關(guān)鍵細(xì)節(jié)，要么記錯(cuò)了時(shí)間地點(diǎn)。后來我發(fā)現(xiàn)，提前準(zhǔn)備一張表格很有幫助。表格上可以列出參會人員名單、議題概要、討論要點(diǎn)等欄目，開會的時(shí)候?qū)φ毡砀裰鹨惶顚懀湍鼙苊膺z漏。當(dāng)然，偶爾還是會出點(diǎn)小狀況，比如有一次開完會才發(fā)現(xiàn)忘記記錄某個(gè)重要決議，只能事后補(bǔ)救，費(fèi)了不少工夫。
