【第1篇】感恩節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫750字
感恩是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谟捌心軓母袆?dòng)中，有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。
一、達(dá)到了活動(dòng)目的
班會(huì)中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學(xué)會(huì)施恩。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家；沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛我們的父母；沒(méi)有父母、老師、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活；沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了感恩教育。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。
2、從班會(huì)入手，開展了感恩教育。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，召開了電影觀后感主題班會(huì)。開展了一些活動(dòng)，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。
3、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達(dá)了自己的祝福，并回報(bào)社會(huì)。
4、感恩的主題是永恒的，活動(dòng)會(huì)更加人文化、趣味化，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人
精選用戶撰寫心得54人覺(jué)得有幫助
寫心得其實(shí)挺有感觸的，特別是關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)的那種。剛開始得想清楚活動(dòng)到底是什么樣的，是學(xué)校組織的還是社區(qū)搞的？這很重要，因?yàn)楸尘安灰粯?，寫起?lái)感覺(jué)也不一樣。比如，學(xué)?？赡芫褪悄欠N大家一起包餃子什么的，而社區(qū)可能是募捐給貧困家庭之類的。你得先把這事弄明白，不然寫出來(lái)亂七八糟的。
活動(dòng)當(dāng)天肯定有些細(xì)節(jié)讓你印象深刻，像誰(shuí)說(shuō)了一句特別暖心的話，或者誰(shuí)做了一個(gè)特別暖心的事。這些都可以寫進(jìn)去，但別光寫表面的東西，最好能深入一點(diǎn)。像為什么這句話讓人感動(dòng)，為什么這個(gè)事特別有意義。要是寫得空洞了，別人看了也不知道為什么要感動(dòng)。
我之前參加過(guò)一次感恩節(jié)活動(dòng)，是單位組織的。大家湊錢買了些生活用品送給養(yǎng)老院的老人們。那天老人們笑得很開心，特別是有個(gè)奶奶拉著我的手說(shuō)感謝，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愣住了。后來(lái)想想，其實(shí)她也不是真感謝我，而是感謝所有人的心意吧。我就覺(jué)得這種時(shí)候?qū)懶牡镁驮搶戇@種感受，而不是單純記流水賬。
還有個(gè)要注意的地方，就是別光寫自己的感受，也可以帶點(diǎn)其他人的視角。比如同事是怎么想的，志愿者又是怎么想的。這樣文章就顯得立體多了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如記錯(cuò)了某個(gè)人說(shuō)的話，或者記錯(cuò)了某個(gè)時(shí)間，這種情況其實(shí)很正常，只要不影響整體表達(dá)就行。
寫心得的時(shí)候語(yǔ)言不用太正式，但也不能太隨意。像“很榮幸參與這次活動(dòng)”這樣的句子就可以用，但別老用，不然顯得太套路化。適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)會(huì)讓文章更生動(dòng)，比如“說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真沒(méi)想到效果這么好”。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心把“效果這么好”寫成“效果這么棒”，雖然沒(méi)什么大問(wèn)題，但還是得留意一下。
要是寫的是團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，那還得提一下團(tuán)隊(duì)的力量。比如分工明確，每個(gè)人都盡職盡責(zé)，最后才能完成這么一件事。這不僅是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的一種認(rèn)可。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記提到某些人，這就需要回頭檢查一下，看是不是漏掉了誰(shuí)。
最后記得帶上點(diǎn)反思，比如通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了什么，以后還能咋改進(jìn)。這能讓文章更有深度。不過(guò)有時(shí)候會(huì)寫得太官方了，像“我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性”，這樣就有點(diǎn)假大空的感覺(jué)。所以得稍微調(diào)整下語(yǔ)氣，讓它聽起來(lái)真誠(chéng)一點(diǎn)。
【第2篇】感恩節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)范文怎么寫550字
本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來(lái)拓展幼兒的知識(shí)面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。
在此活動(dòng)中，各組長(zhǎng)、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級(jí)老師等。各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動(dòng)。還有大班組艾迪
(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò)程。(2)班的感恩主題手抄報(bào)，把為國(guó)家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫了下來(lái)。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。
在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn)，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒(méi)有一個(gè)浪費(fèi)的，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。
精選用戶撰寫心得93人覺(jué)得有幫助
寫心得，說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)。感恩節(jié)搞活動(dòng)，肯定得先把活動(dòng)背景弄清楚。要是背景都不明白，寫出來(lái)的東西就空洞了。比如說(shuō)這次活動(dòng)是為了感謝員工一年來(lái)的努力，這目的就得先想透。
活動(dòng)當(dāng)天的細(xì)節(jié)也得記牢。像是誰(shuí)負(fù)責(zé)什么環(huán)節(jié)，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小意外，這些都值得記錄。有時(shí)候可能一個(gè)小插曲反而能讓人印象深刻。那天有個(gè)同事講笑話差點(diǎn)忘詞，結(jié)果反倒讓大家笑得更開心，這種現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)一定要寫進(jìn)去。
還有就是感受?；顒?dòng)結(jié)束后，心里總有些觸動(dòng)?？赡苁潜荒硞€(gè)同事的努力感動(dòng)，也可能是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的成就感。把這些真實(shí)的感受寫下來(lái)，才是最真實(shí)的體會(huì)。不過(guò)寫的時(shí)候別光顧著抒情，得有點(diǎn)實(shí)際的內(nèi)容支撐，不然會(huì)顯得太空泛。
材料準(zhǔn)備也很關(guān)鍵。像活動(dòng)照片、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿什么的，都可以作為參考。不過(guò)有時(shí)候手頭的材料太多，容易亂套，得學(xué)會(huì)篩選。比如那天拍的照片，選幾張最有代表性的就行，別一股腦全放進(jìn)去，這樣會(huì)讓文章顯得臃腫。
寫的時(shí)候語(yǔ)言風(fēng)格也要注意。如果是內(nèi)部分享，用詞可以隨意一點(diǎn)，帶點(diǎn)口語(yǔ)化更好。但如果是對(duì)外宣傳，那就要正式些，多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。像“協(xié)同效應(yīng)”、“資源整合”這樣的詞，聽著就比較靠譜。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙锰椒炊鴷?huì)讓人覺(jué)得假，所以得掌握好分寸。
至于格式，其實(shí)也沒(méi)必要太拘泥。有些人喜歡分條列項(xiàng)，有些人則喜歡一段到底。我個(gè)人覺(jué)得，只要條理清晰就行。要是分條的話，記得每條之間留點(diǎn)空間，看著清爽。要是不分條，那就得靠句子間的連接詞撐場(chǎng)面了，不然很容易讓人看暈。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這是常有的事。比如本來(lái)想寫活動(dòng)效果，結(jié)果寫到活動(dòng)前的準(zhǔn)備去了。這種情況得及時(shí)調(diào)整思路，不然整篇文章就會(huì)變得雜亂無(wú)章。還有就是字?jǐn)?shù)控制，寫多了容易啰嗦，寫少了又怕表達(dá)不清，這得憑感覺(jué)把握。
最后別忘了檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字什么的。有時(shí)候忙起來(lái)，一個(gè)字打錯(cuò)了都沒(méi)注意到，這種小問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體觀感。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)真的會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，畢竟人不是機(jī)器嘛。
【第3篇】學(xué)習(xí)感恩節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)范文怎么寫850字
正趕上感恩節(jié)，我們學(xué)校為此舉辦了感恩節(jié)活動(dòng)，讓我享受西方節(jié)日的樂(lè)趣。當(dāng)然在這個(gè)節(jié)日活動(dòng)里，我體會(huì)到最深的還是“感恩”兩字的意義。
我受著高等教育，可是我自身卻不是很懂得感恩。對(duì)于父母為我做的事情，我很少說(shuō)聲“謝謝”，這是我在參加這次活動(dòng)后產(chǎn)生的遺憾，但是我又慶幸自己明白的還不晚，我還能夠去向我的父母表達(dá)感恩。這次學(xué)校舉辦的感恩活動(dòng)，讓我們一眾人都有不少的感受。學(xué)校到處掛的關(guān)于感恩的條幅，每一條條幅都寫著感恩戴德話語(yǔ)。操場(chǎng)上循環(huán)廣播著關(guān)于感恩的視頻，每個(gè)往操場(chǎng)上走過(guò)的人都要駐足看一會(huì)。班上征集感恩節(jié)寫給父母的感恩信，選出有代表的在學(xué)校的展示欄里進(jìn)行展示，在學(xué)校的公眾號(hào)的向大家推送。雖然我并沒(méi)有報(bào)名參加這個(gè)寫信的活動(dòng)，但是看了同學(xué)寫的，我內(nèi)心深處有很大的感觸。在這一天里，我忽然就想沖回家里對(duì)爸媽說(shuō)聲感謝。但是由于路途遙遠(yuǎn)，這也只能是想想。
這次活動(dòng)舉辦的不是很盛大，但是卻最能抵達(dá)內(nèi)心深處，感染力也很強(qiáng)。我是由衷的喜歡這種活動(dòng)氛圍，沒(méi)有以往的熱鬧，因?yàn)榇蠹叶寄娜ソo父母寫信，或者給許久沒(méi)有聯(lián)系的恩師寫信，只為表達(dá)他們的感恩。這次活動(dòng)的意義是真的很大的，讓我們知道感恩很重要，更讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感恩，尤其是趁著現(xiàn)在這么好的時(shí)機(jī)，不僅是學(xué)生，還有老師們，也是如此，我想大家心中肯定都有要求感恩的人。我在這個(gè)活動(dòng)里，忽然就充滿了要去表達(dá)感情的勇氣。以前我不善于去表達(dá)，雖然很感謝，但是很少說(shuō)。但是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，被他人感染到，我就覺(jué)得自己一定要在這個(gè)節(jié)日里，迎著節(jié)日，在濃厚的氣氛中去對(duì)我要表示感恩的人道聲“謝謝”。
在活動(dòng)最后，我打了一個(gè)電話回家，對(duì)著家中父母深深的道了感恩，跟他們說(shuō)了聲“感恩節(jié)快樂(lè)”。我在說(shuō)完的那一刻，忽然就覺(jué)得整個(gè)人都變得輕松了，原來(lái)感情該去表達(dá)的時(shí)候是不能吝嗇表達(dá)的，不然壓在心里就會(huì)變得很沉重。感謝這次活動(dòng)，讓我鼓起勇氣去感謝我的父母，感恩節(jié)帶給大家的這樣好的體驗(yàn)，我相信大家在心中一定會(huì)記得這一天的。
精選用戶撰寫心得18人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究的，得把自己學(xué)到的東西好好整理出來(lái)。像是搞感恩節(jié)主題活動(dòng)，前期準(zhǔn)備很重要。剛開始要確定主題方向，像感恩家庭、感恩朋友什么的，這決定了活動(dòng)的大體氛圍。選好主題后，就得規(guī)劃具體流程了，像安排節(jié)目、邀請(qǐng)嘉賓之類的，都得提前敲定。
說(shuō)到心得，細(xì)節(jié)很關(guān)鍵。活動(dòng)中那些互動(dòng)環(huán)節(jié)，參與者的態(tài)度和反應(yīng)都能反映出不少東西。有些人可能剛開始不太積極，后來(lái)慢慢融入了，這種轉(zhuǎn)變就值得記錄下來(lái)。還有就是，活動(dòng)過(guò)程中遇到的小插曲，像設(shè)備故障之類的事，怎么解決的，也得記一記。畢竟，問(wèn)題來(lái)了該怎么應(yīng)對(duì)，也是種經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)呀，寫的時(shí)候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。有時(shí)候靈感來(lái)了，寫得特別順手，那感覺(jué)還挺好的。不過(guò)，寫多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些地方可能前后不太連貫，比如前面提到一個(gè)事例，后面又突然扯到別的，這就需要回頭看看調(diào)整一下順序。當(dāng)然，寫的時(shí)候也可能出現(xiàn)一些小失誤，比如說(shuō)漏掉某個(gè)重要的點(diǎn)，或者把時(shí)間寫錯(cuò)了。
寫完之后，最好找個(gè)時(shí)間重新看一遍，檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就忽略了某些?xì)節(jié)，回頭一看才發(fā)現(xiàn)少寫了點(diǎn)什么。還有一點(diǎn)要注意，就是表達(dá)方式盡量多樣化，別老是用一種句式，這樣讀起來(lái)會(huì)比較乏味。比如，可以多用些短句，也可以偶爾插入一些長(zhǎng)句，這樣文章就不會(huì)顯得太單調(diào)。
心得體會(huì)，最重要的是真實(shí)。寫的時(shí)候要是摻雜太多假大空的話，反而失去了意義。就像感恩節(jié)活動(dòng)，參與者的真實(shí)感受才是最寶貴的。如果只是敷衍了事地寫幾句套話，那就沒(méi)什么意思了。所以，寫的時(shí)候要誠(chéng)懇一點(diǎn)，把心里想的都寫出來(lái)，這樣才能讓大家看到你的用心。
【第4篇】2025年感恩節(jié)主題班會(huì)學(xué)生個(gè)人活動(dòng)心得感悟怎么寫450字
感恩節(jié)這一天，我們_學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”。活動(dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)異彩紛呈。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。
做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。
在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。
3、各班召開一次感恩主題班會(huì)。
使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。
營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。
這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來(lái)，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
精選用戶撰寫心得58人覺(jué)得有幫助
寫心得感悟這種事情，其實(shí)沒(méi)什么固定的套路，尤其是那種專門針對(duì)某個(gè)節(jié)日搞的主題班會(huì)，更得因地制宜。感恩節(jié)，咱們得先把當(dāng)天活動(dòng)的大致流程過(guò)一遍，不然寫出來(lái)的東西就空洞了。比如說(shuō)那天是不是有人講了什么故事，或者有沒(méi)有什么小游戲讓大家參與，這些都得記清楚。
寫的時(shí)候，別光顧著堆砌詞藻，得把自己真實(shí)的感受放進(jìn)去。比如有人講了個(gè)關(guān)于感恩的小故事，聽完后心里頭是不是有點(diǎn)觸動(dòng)？這種觸動(dòng)就是很好的素材。要是當(dāng)時(shí)自己還跟著大家一起互動(dòng)了，那這部分也得提一提，不然顯得太單薄。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就?huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如具體誰(shuí)講的故事，或者是哪個(gè)環(huán)節(jié)讓自己印象最深，這都是需要注意的地方。
寫東西的時(shí)候，情緒很重要。感恩節(jié)，重點(diǎn)就在“感恩”兩個(gè)字上。如果只是干巴巴地描述活動(dòng)流程，那就沒(méi)意思了。得想想自己在活動(dòng)中得到了什么，是友情、親情還是師生情之類的，把這些融入到文字里，就會(huì)顯得很真誠(chéng)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記把某個(gè)重要的細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，這個(gè)就需要事后多看看筆記，補(bǔ)充完整。
書寫注意事項(xiàng)：
記得用些生活里的小例子。比如那天活動(dòng)結(jié)束回家路上，看到路邊的落葉飄下來(lái)，突然覺(jué)得這就是一種自然界的感恩，這樣的聯(lián)想能讓文章更有層次感。但有時(shí)候，寫著寫著可能會(huì)忘記交代清楚背景，比如活動(dòng)是在哪里舉行的，這樣讀者就容易迷糊。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。畢竟，寫得太草率的話，會(huì)讓自己的用心程度大打折扣。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“感謝”寫成了“感謝”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
【第5篇】感恩節(jié)主題教育活動(dòng)感悟總結(jié)怎么寫700字
在活動(dòng)中，我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題。讓學(xué)生感受大愛無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛我們的父母;沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的。
二、活動(dòng)異彩紛呈。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。
3、各班召開一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。
這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來(lái)，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
精選用戶撰寫心得50人覺(jué)得有幫助
寫感悟總結(jié)，特別是像感恩節(jié)主題教育活動(dòng)這種，得先弄清楚活動(dòng)到底想表達(dá)什么。要是活動(dòng)本身是讓大家去體會(huì)感恩的意義，那總結(jié)的時(shí)候就不能光顧著寫活動(dòng)流程，得把心里的感受放進(jìn)去。比如，活動(dòng)中有個(gè)環(huán)節(jié)是分享感恩的故事，那你就得想想，聽完別人的故事后自己有沒(méi)有觸動(dòng)，是不是也想起了自己的經(jīng)歷。
寫的時(shí)候，開頭就簡(jiǎn)單說(shuō)下活動(dòng)背景，比如說(shuō)學(xué)校組織了這次活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生們的感恩意識(shí)。接著就講講活動(dòng)過(guò)程中印象最深的部分，像主持人講的那個(gè)故事，可能講的是父母的付出，聽完后會(huì)讓人覺(jué)得鼻子發(fā)酸。這地方寫的時(shí)候可能會(huì)不小心漏掉一個(gè)逗號(hào)，比如“那個(gè)故事讓我特別感動(dòng)沒(méi)有停頓一下就繼續(xù)講下去了”。
還有就是活動(dòng)后的感想，這部分很重要?？梢越Y(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)平時(shí)有沒(méi)有忽略身邊人的付出，比如爸媽每天早起做飯，其實(shí)挺不容易的。寫到這里可能會(huì)有點(diǎn)啰嗦，比如“其實(shí)啊很多時(shí)候我們都沒(méi)有意識(shí)到這些事情背后藏著的辛苦，直到這次活動(dòng)才真正明白過(guò)來(lái)”。
如果有機(jī)會(huì)參與策劃或者準(zhǔn)備活動(dòng)的話，那總結(jié)里還可以提一下自己的感受。像是負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地的時(shí)候，看到大家齊心協(xié)力的樣子，會(huì)覺(jué)得特別溫暖，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有更深的理解。這里可能會(huì)寫成“大家一起努力把場(chǎng)地弄得漂漂亮亮的，看著成果大家都很開心”，句子稍微有些松散。
結(jié)尾怎么寫？
可以強(qiáng)調(diào)一下這次活動(dòng)對(duì)自己的影響，比如說(shuō)以后會(huì)更加珍惜身邊人，學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)感謝。寫的時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)介詞，比如“通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到很多道理”，這里“通過(guò)”用得不太準(zhǔn)確，但整體意思還能懂。
【第6篇】2025年感恩節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)合集怎么寫550字
____年感恩節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)合集
感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒?dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)異彩紛呈。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。
3、各班召開一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓（他、她）感激。
這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來(lái)，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
精選用戶撰寫心得66人覺(jué)得有幫助
寫心得這種事其實(shí)挺講究的，得看你平時(shí)積累了多少東西。比如感恩節(jié)主題活動(dòng)，搞活動(dòng)的時(shí)候肯定有很多細(xì)節(jié)需要注意。像布置場(chǎng)地這事，剛開始我也沒(méi)太在意，結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)燈光太暗了，大家拍照都看不清臉。還有就是主持人說(shuō)話節(jié)奏太快，有些老人跟不上，場(chǎng)面一度有點(diǎn)尷尬。
說(shuō)到寫心得，關(guān)鍵是要把自己參與活動(dòng)的感受寫出來(lái)。要是能結(jié)合自己的專業(yè)背景就更好了。比如我是學(xué)設(shè)計(jì)的，那就可以從視覺(jué)效果入手，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的顏色搭配怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。要是你是搞技術(shù)的，那就可以聊聊活動(dòng)的技術(shù)支持情況，音響設(shè)備是不是夠用，網(wǎng)絡(luò)直播流暢不流暢之類的。
寫的時(shí)候別光顧著記流水賬，要把重點(diǎn)放在感受和體會(huì)上。比如說(shuō)某個(gè)環(huán)節(jié)特別打動(dòng)你，是因?yàn)樗|動(dòng)了你內(nèi)心深處的一些東西。你可以試著描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，再分析為什么會(huì)這樣。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如本來(lái)想寫活動(dòng)效果，結(jié)果寫到組織者的辛苦上了，這也算正?，F(xiàn)象，畢竟人不是機(jī)器嘛。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候要注意用詞，別太隨意。像感恩節(jié)這種比較正式的主題活動(dòng)，用詞就得莊重一點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“感恩”寫成“感謝”，雖然意思差不多，但還是會(huì)讓讀者覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。還有，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也得注意，尤其是引號(hào)和括號(hào)，少了或者多了都會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
【第7篇】感恩節(jié)主題教育活動(dòng)心得感悟范文怎么寫800字
一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種 “潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”、 園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色
此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“i love you!”——家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動(dòng)的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等 。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。
精選用戶撰寫心得39人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，特別是像感恩節(jié)主題教育這類活動(dòng)，光是參加完就寫肯定不行，得有點(diǎn)深度才行。我覺(jué)得，第一步就是回憶整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，把印象最深的地方挑出來(lái)。比如那天主持人說(shuō)的那些話，還有大家一起分享的小故事，這些都能成為很好的素材。
接著就是把這些素材組織起來(lái)的時(shí)候要注意順序。我以前寫過(guò)一次，剛開始就一股腦兒地把看到的、聽到的全寫上去，結(jié)果看起來(lái)亂七八糟的。后來(lái)才明白，得有個(gè)大概的思路，比如說(shuō)從開頭的氣氛開始講起，然后慢慢說(shuō)到活動(dòng)的核心部分，最后再說(shuō)下自己的感受。
寫的時(shí)候也別老想著要用特別華麗的詞藻，畢竟這是心得，真實(shí)最重要。像我有一次就寫到“大家圍坐在一起，那種感覺(jué)就像是回到了小時(shí)候過(guò)年似的”，這句我自己都覺(jué)得挺貼切的。當(dāng)然了，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，比如本來(lái)想寫活動(dòng)的意義，結(jié)果寫到了活動(dòng)的布置，這就要提醒自己及時(shí)拉回來(lái)。
寫的時(shí)候可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更有水平。像這次感恩節(jié)活動(dòng)，就可以提一下“感恩教育”的重要性，再結(jié)合具體例子來(lái)說(shuō)明。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心把“感恩”寫成“感謝”，但只要不影響理解就行。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找個(gè)朋友看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的句子，別人一讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如我寫過(guò)一句“大家都被感動(dòng)得熱淚盈眶”，朋友就說(shuō)“熱淚盈眶”這個(gè)詞用得有點(diǎn)俗套，建議換一個(gè)更生動(dòng)的表達(dá)方式。經(jīng)過(guò)修改后，感覺(jué)確實(shí)比原來(lái)的好多了。
【第8篇】感恩節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)校園篇怎么寫1800字
學(xué)生已經(jīng)上了三年級(jí)了，可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，花錢大手大腳，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重；在學(xué)校不認(rèn)真聽講，課堂上打瞌睡，作業(yè)不認(rèn)真完成，支差應(yīng)付；有的給同學(xué)起外號(hào)，為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾，甚至大打出手；在校外不能遵守社會(huì)公德，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述，我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想，少了對(duì)待他人，對(duì)待周圍事物的一顆感恩的心。
從小學(xué)會(huì)愛別人，是孩子健康成長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)必修的一課，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的都是感恩。感恩，是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在，有很多孩子既不知道為什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本學(xué)期，我們選擇了以“感恩”為主題的書籍作為我們的班級(jí)共讀書目。
一、閱讀感恩故事
《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報(bào)酬；當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報(bào)酬時(shí)，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無(wú)價(jià)與無(wú)私，他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。母親用自己無(wú)聲的行動(dòng)告訴孩子：如果你覺(jué)得幫媽媽做事需要得到報(bào)酬，媽媽會(huì)滿足你；同時(shí)，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛著你，從來(lái)沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索要報(bào)酬。這個(gè)故事，讓學(xué)生看到了自己平時(shí)忽略了的父母的愛，認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)做的不對(duì)的地方。
《她是我的朋友》寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院里的阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血。當(dāng)問(wèn)他為什么要獻(xiàn)血時(shí)，他只是說(shuō)“她是我的朋友”。這種友情如水滴，以柔克剛，滴水穿石。《伯牙絕弦》講的是一對(duì)好友因?yàn)橐磺案呱搅魉钡囊魳?lè)結(jié)為知音，互相欣賞的故事。在得知好友鐘子期的死訊后，伯牙毅然決然地摔碎了琴弦，從此再不彈琴。這種友情似大海，波瀾壯闊，感天動(dòng)地。還有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的故事，管仲之交的故事……
一個(gè)個(gè)感恩小故事如細(xì)雨，如春風(fēng)，滋潤(rùn)了學(xué)生的心田，激蕩著孩子的情感，從而讓他們認(rèn)識(shí)到要有一顆感恩的心，要用一顆感恩的心去感知這個(gè)世界，回報(bào)這個(gè)世界。
二、常懷感恩之心
有人會(huì)說(shuō)，這些人物的事跡太典型，太偉大，我做不來(lái)，也遇不到。沒(méi)關(guān)系，只要胸中有了一顆感恩的心，什么時(shí)候都可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量來(lái)。其實(shí)，感恩不一定都要感謝“大恩大德”，也不一定都要“感天動(dòng)地”，感恩也是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
有這樣一個(gè)故事：在洛杉磯，一個(gè)家庭的三個(gè)孩子在埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開得真漂亮”、“媽媽給我買了一個(gè)頭花”、“爸爸今天夸獎(jiǎng)了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來(lái)，他們寫的感謝信，不是專門感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
他們不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事，都懷有一顆感恩的心。
三、將感恩之心化為語(yǔ)言和行動(dòng)
如何開始我們的感恩呢？
1.感恩家人。比如，你可以找機(jī)會(huì)向爸媽談?wù)勛约鹤罱恢艿玫降募胰说膸椭?，以及需要感恩的事情，自己做了哪些感恩的?shí)際行動(dòng)，這些行動(dòng)給自己帶來(lái)了什么樣的收獲。你還可以努力學(xué)習(xí)，每天向愛自己的爸媽匯報(bào)自己的進(jìn)步；把你做到、看到和聽到的喜事告訴家人，與他們分享你的快樂(lè)；學(xué)會(huì)為家庭做一些力所能及的事情，飯后收拾一下碗筷，整理一下桌椅，星期天幫媽媽打掃一下房間，媽媽洗衣做飯時(shí)主動(dòng)做她的小助手……
2.感恩老師。在感恩日記上寫下對(duì)老師的“感恩事項(xiàng)”，等周末時(shí)間拿出來(lái)讀一讀；課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；在老師講完一節(jié)課后真誠(chéng)地鞠個(gè)躬，向老師說(shuō)一聲“您辛苦了”；在老師批改作業(yè)時(shí)，遞過(guò)一支筆，捧上一杯茶……
3.感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時(shí)不埋怨，多一份理解；在朋友幫助了你時(shí)，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。制作一個(gè)感恩盒，隨時(shí)將所受到的同學(xué)的幫助寫在紙條上，裝進(jìn)盒里。當(dāng)閑暇時(shí)翻看這些收集的紙條時(shí)，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己得到了這么多的幫助，會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感恩情感。
請(qǐng)你記住，當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗(yàn)的時(shí)候，你一定會(huì)感到巨大的溫暖和快樂(lè)！
感恩節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)
精選用戶撰寫心得61人覺(jué)得有幫助
感恩節(jié)主題活動(dòng)在校園里搞起來(lái)的時(shí)候，大家肯定都有不少感受。這類活動(dòng)，關(guān)鍵是要用心去組織，不然活動(dòng)效果就會(huì)差很多。像我們學(xué)校搞的那次感恩節(jié)活動(dòng)，剛開始就是想著讓大家都能參與進(jìn)來(lái)，所以提前就發(fā)了通知，讓每個(gè)班都準(zhǔn)備節(jié)目。
活動(dòng)當(dāng)天，同學(xué)們的積極性真是很高，有的表演小品，有的唱歌跳舞，還有同學(xué)朗誦詩(shī)歌。剛開始我擔(dān)心節(jié)目質(zhì)量會(huì)參差不齊，但看到大家都那么認(rèn)真對(duì)待，心里也就踏實(shí)了。尤其是那個(gè)小品，講的是一個(gè)學(xué)生幫助朋友克服困難的故事，笑點(diǎn)和淚點(diǎn)都有，臺(tái)下的掌聲特別熱烈。
不過(guò)，活動(dòng)也有點(diǎn)小插曲。比如說(shuō)音響設(shè)備出了點(diǎn)問(wèn)題，聲音忽大忽小的，這確實(shí)影響了部分節(jié)目的發(fā)揮。我當(dāng)時(shí)就在想，如果事先多檢查幾遍設(shè)備就好了。還有就是，有個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備的舞蹈動(dòng)作有點(diǎn)復(fù)雜，排練時(shí)間又短，結(jié)果上臺(tái)的時(shí)候有幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，看得出來(lái)他們很懊惱。
我覺(jué)得這樣的活動(dòng)最大的意義就在于能讓大家感受到團(tuán)結(jié)的力量?；顒?dòng)中，有些平時(shí)不太愛說(shuō)話的同學(xué)也變得活躍起來(lái)，主動(dòng)幫忙布置場(chǎng)地，或者幫著維持秩序。這種變化真的挺讓人欣慰的。
書寫注意事項(xiàng)：
活動(dòng)結(jié)束后，我們還開了個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)會(huì)。會(huì)上大家暢所欲言，說(shuō)了很多感想，比如這次活動(dòng)讓他們明白了合作的重要性，也讓他們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)突發(fā)狀況。雖然總結(jié)會(huì)上有些話聽起來(lái)有點(diǎn)重復(fù)，但每個(gè)人都說(shuō)得挺真誠(chéng)的。
其實(shí)，做這種主題活動(dòng)，最重要的是要有一個(gè)好的策劃方案。如果方案周全一些，像音響問(wèn)題，節(jié)目銜接，這些問(wèn)題都可以提前想到并解決。當(dāng)然，也不能完全指望計(jì)劃萬(wàn)無(wú)一失，畢竟人算不如天算，有時(shí)候還是會(huì)遇到意想不到的情況。
