【第1篇】中學(xué)教師-崗位職責(zé)怎么寫500字
中學(xué)的每科教師都有相應(yīng)的崗位職責(zé)，但為方便管理，學(xué)校會制定適合所有教師的一個規(guī)矩。以下為某中學(xué)教師崗位職責(zé)范文，僅供參考。
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、按照教學(xué)大綱要求和備課組制定的教學(xué)計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、“教學(xué)與管理并重”，教書育人，管教管導(dǎo)，主動與班主任配合，加強對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率;積極進(jìn)行教改實驗，認(rèn)真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。
5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動，開拓學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù);了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗;認(rèn)真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修;自覺進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練;堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
書寫經(jīng)驗70人覺得有用
寫崗位職責(zé)的時候，得根據(jù)具體的工作性質(zhì)去想。中學(xué)教師這工作，主要就是教書育人，把知識傳給學(xué)生。每天站在講臺上，就得想著怎么讓學(xué)生明白知識點，還得琢磨著他們的心理狀態(tài)。比如備課這一塊兒，得提前把教材吃透，不然上課的時候就容易卡殼，有時候還會忘記重點。還有課堂管理，學(xué)生要是調(diào)皮搗蛋，老師就得想辦法讓他們安靜下來，不是說光靠嗓門大就行，得有點技巧。
作業(yè)批改也是重要的一環(huán)，這能反映出學(xué)生對知識的掌握情況。有時候改著改著，發(fā)現(xiàn)某個題很多同學(xué)都錯了，那可能就是講解的時候沒講清楚，這就得反思一下自己的教學(xué)方法了。跟家長溝通也是少不了的，有些家長特別關(guān)心孩子的成績，每次考試后都會問東問西，老師得耐心解釋，別嫌麻煩。要是碰到不配合的家長，也得想辦法讓他們重視起來，畢竟家校合作才能更好幫助孩子成長。
學(xué)校里的活動也得參加，比如運動會、文藝匯演什么的，這不是說非要上臺表演，但至少得組織學(xué)生參與進(jìn)去。有時候活動多的時候，就會覺得時間不夠用，這得合理安排自己的工作計劃。偶爾也會遇到一些突發(fā)事件，像是學(xué)生突然生病，或者跟同學(xué)鬧矛盾之類的事，這時候就得趕緊處理，不能拖著不管。
【第2篇】中學(xué)體育教師崗位工作職責(zé)怎么寫750字
職責(zé)一:中學(xué)體育教師崗位職責(zé)
1、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前填寫好體育器材出借單，由老師(體育委員)向器材保管員借出。如有丟失、損壞，器材管理員必須做好登記，通報體育老師，由班級(個人)賠償。
2、教師課前必須認(rèn)真檢查場地、器材，課上采取可靠的保護措施。課上如遇突發(fā)事件，要冷靜穩(wěn)定現(xiàn)場，按學(xué)校傷害事故處理預(yù)案及時上報，并作書面說明及參與事后處理。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度和統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，不得任意降低或提高。對傷、病學(xué)生和例假期女生，要根據(jù)具體情況適當(dāng)安排活動、見習(xí)或病假休息。對學(xué)生遲到、缺課不知情、不管理將被視作教學(xué)事故。
4、室內(nèi)課時，要加強體育衛(wèi)生保健等基礎(chǔ)知識教學(xué);介紹體育新成果，新動向，不斷充實和更新教材內(nèi)容
5、室外課時，要適當(dāng)進(jìn)行隊列練習(xí);技術(shù)動作示范要正確，動作要領(lǐng)講解簡明扼要，要注意突出動作的重點、難點和掌握技術(shù)的方法、技巧，做到精講多練;課的結(jié)束部分應(yīng)安排“放松”活動，并布置身體素質(zhì)練習(xí)等作業(yè)。
6、加強對體育委員和小組長的培訓(xùn)，教會他們掌握整隊集合和有關(guān)隊列條例等，以發(fā)揮體育骨干的作用
7、教師要認(rèn)真做好課后小結(jié)，對學(xué)生測試的相關(guān)數(shù)據(jù)，要做好記錄并進(jìn)行統(tǒng)計分析，傾聽學(xué)生鍛煉后的自我感覺和對教學(xué)的意見，以便及時調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)策略，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量
8、教師要加強對學(xué)生的思想品德教育和安全教育，愛護關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生
9、教師上課時(包括室內(nèi))必須著裝運動服和運動鞋。按時上下課(預(yù)備鈴響必須到場)，不得擅自停課、調(diào)課、代課，不得接打電話，不得擅自離開活動場所。
職責(zé)二:白旄中學(xué)體育教師崗位職責(zé)
一、制訂各年級學(xué)期和學(xué)年體育教學(xué)計劃和群體工作計劃，規(guī)范體育資料的管理。
二、認(rèn)真落實體育教學(xué)常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)，搞好體育課成績考核。完成每學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)綜合評價及學(xué)生身體素質(zhì)評價的工作。落實
書寫經(jīng)驗83人覺得有用
寫中學(xué)體育教師的崗位職責(zé)，得先把這工作的具體內(nèi)容摸清楚。比如每天早上要帶學(xué)生做操，這算一項任務(wù)，那得寫明是監(jiān)督學(xué)生動作標(biāo)準(zhǔn)與否，還有維持隊列整齊。下午課后組織訓(xùn)練隊也是常事，這里頭就涉及具體訓(xùn)練項目，像是籃球啦、足球，都得注明，不然人家不清楚你帶的是哪項。
再說了，體育老師還要負(fù)責(zé)校內(nèi)賽事安排，像運動會之類的。這里就得提到協(xié)調(diào)工作了，和后勤部門溝通器材供應(yīng)，跟班主任對接參賽人員名單，這些都是分內(nèi)的事。不過有時候也會遇到特殊情況，比如器材臨時損壞，這時候就得現(xiàn)場隨機應(yīng)變，想辦法解決，不能老等著上面發(fā)話。
教學(xué)計劃也得好好規(guī)劃，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身體發(fā)育情況，制定合適的課程內(nèi)容。像初一的學(xué)生可能適合一些基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，而高三學(xué)生則可以增加專項技能提升的內(nèi)容。但這里有個小地方要注意，有些老師容易忽略細(xì)節(jié)，比如沒考慮到季節(jié)變化對訓(xùn)練的影響，夏天熱的時候應(yīng)該減少高強度運動，防止學(xué)生中暑。
書寫注意事項：
體育課的安全管理也很重要。每次上課前都要檢查場地設(shè)施，確保沒有安全隱患。要是發(fā)現(xiàn)什么問題，比如跑道裂痕或者器械松動，得第一時間上報維修。還有就是學(xué)生運動時的保護措施，該戴護具的必須戴好，這是硬規(guī)矩，不能含糊。
還有一點容易被忽視，那就是和其他學(xué)科老師的協(xié)作。有時候?qū)W生因為其他科目成績差被罰停課，體育課也不能例外。這時候就需要和其他任課老師商量，看是否能靈活調(diào)整，畢竟體育鍛煉對學(xué)生身心發(fā)展同樣重要。
小編友情提醒：
別忘了記錄學(xué)生的體育成績。這不僅是期末評優(yōu)的重要依據(jù)，也是幫助學(xué)生了解自身健康狀況的一個途徑。填寫成績單時要仔細(xì)核對，尤其是一些特殊案例，比如有學(xué)生因身體原因不能參加某些項目測試，要在備注欄寫清楚原因，否則容易引起誤會。
【第3篇】中學(xué)生物教師崗位職責(zé)怎么寫350字
中學(xué)生物教師 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司，武漢巨人教育 1.崗位要求
學(xué)歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學(xué)歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
①態(tài)度端正，條理清晰，邏輯思維能力強;
②有較強的表達(dá)能力，善于與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通;
③服務(wù)意識強，能夠從學(xué)員或家長的角度思考和處理問題;
④抗壓能力強，具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，專業(yè)功底深厚;
⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于觀察學(xué)生的問題，并能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責(zé)
①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題、批改工作;
②針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授;
③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
④掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;
⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
書寫經(jīng)驗45人覺得有用
寫崗位職責(zé)的時候，得先搞清楚這個崗位具體是干什么的，不能光靠想象。比如說中學(xué)生物教師，這可不是簡單教教書就行，得從備課開始，教案得認(rèn)真準(zhǔn)備，不然課堂上很容易亂套。每次上課前，老師都得想好怎么講能讓學(xué)生聽明白，要是講得糊里糊涂的，學(xué)生學(xué)不到東西，家長找麻煩，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不高興。
批改作業(yè)也是個大事。作業(yè)不是隨便打個勾就行，得仔細(xì)看看學(xué)生的解題思路對不對，哪里有問題得指出來。有時候?qū)W生做錯了，老師不能只說錯，得解釋清楚為什么錯了，這樣學(xué)生才能真正學(xué)到東西。要是改作業(yè)的時候敷衍了事，那對學(xué)生的學(xué)習(xí)可沒太大幫助。
組織活動也很重要。生物課除了課堂上的講解，還得帶學(xué)生去做實驗，讓學(xué)生動手操作，這樣才能加深理解。實驗室里的儀器設(shè)備得提前檢查一遍，要是儀器壞了還沒發(fā)現(xiàn)，學(xué)生做實驗的時候出了狀況，那可就麻煩了。不過有時候忙起來，可能會忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了提前檢查試劑的有效期，結(jié)果實驗做不了，這就不太好。
跟同事溝通也是必不可少的。教學(xué)計劃得和其他老師商量著來，不能一個人悶頭干。要是自己的想法跟大家不一樣，也得好好討論，不能自說自話。有時候開會的時候話說得太多，反而把重點給忽略了，這點得注意一下。
小編友情提醒：
跟家長的聯(lián)系也不能少。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣，家長得知道，遇到問題及時溝通，別等事情鬧大了才處理。不過有時候太著急了，說話可能就有點急躁，語氣不太友好，這樣也不太好。
【第4篇】中學(xué)理科教師崗位職責(zé)怎么寫100字
1.負(fù)責(zé)授課、與教研，15-25人的小班課堂，氛圍容易掌控;
2.針對具體學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做課輔;
3.組織階段測驗，檢查學(xué)生掌握知識的情況;
4.掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄并與家長進(jìn)行溝通。
書寫經(jīng)驗67人覺得有用
中學(xué)理科教師這個崗位，說起來挺復(fù)雜的。既得教書，還得管學(xué)生，還得跟學(xué)校其他部門打交道。寫崗位職責(zé)的時候，就得先把教學(xué)這一塊交代清楚。比如，備課這事，得把教材吃透，還得琢磨怎么讓學(xué)生聽懂，不能光自己在那講得眉飛色舞，結(jié)果學(xué)生一臉懵。
再就是上課這塊兒，課堂紀(jì)律很重要。有些老師可能就會忽略這一點，覺得只要講完知識點就行，其實不然。要是課堂亂哄哄的，再好的教學(xué)設(shè)計也白搭。還有作業(yè)布置，不能太難也不能太簡單，得讓學(xué)生既能學(xué)到東西又不至于太挫敗。
管理學(xué)生也是份內(nèi)之事?，F(xiàn)在的孩子個性都強，有時候難免會調(diào)皮搗蛋。作為老師，得有耐心，不能動不動就發(fā)火。遇到問題了，得想方設(shè)法去解決，而不是一味地批評指責(zé)。
跟學(xué)校其他部門的合作也很關(guān)鍵。比如跟后勤部門溝通設(shè)備維修的事，跟教務(wù)處核對考試安排之類的。這些看似小事，其實關(guān)系到教學(xué)工作的順利開展。要是配合不好，很可能會影響教學(xué)進(jìn)度。
還有個細(xì)節(jié)容易被忽視，就是和家長的溝通。家長有時候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)情況不了解，老師得及時反饋，別等到出了大問題才說。不過有時候因為工作忙，可能會忘了跟家長聯(lián)系，這就不太好。
書寫注意事項：
教學(xué)研究也不能落下。理科，更新?lián)Q代快，老師得不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自己的專業(yè)水平。要是只顧著教書，不提升自己，時間久了就容易落后。
【第5篇】中學(xué)一級教師崗位工作職責(zé)怎么寫1350字
職責(zé)一:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)馬列主義*思想、*理論，貫徹實踐“****”重要思想，遵紀(jì)守法，服從學(xué)校工作安排，講究職業(yè)道德，努力工作，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;
2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教材結(jié)構(gòu)，正確處理教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。承擔(dān)初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、評價學(xué)生學(xué)業(yè);
3、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，在課堂內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任初中班主任，組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力;
4、在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高教育教學(xué)技能;積極參加教研教改活動，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)三級教師的教育教學(xué)活動，切實推進(jìn)素質(zhì)教育;
5、接受和完成上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性任務(wù)。
職責(zé)二:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、有良好的師德師風(fēng)，遵紀(jì)守法，使用文明規(guī)范的語言開展教育教學(xué)活動。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。
3、積極主動吸收先進(jìn)的教育思想、探討和運用適合課堂教學(xué)的方法和手段。
4、加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加教師繼續(xù)教育，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、積極協(xié)助教研組長、高級教師完成校本教研任務(wù)，每學(xué)期至少寫出一篇教學(xué)論文心得、體會、總結(jié)、在校內(nèi)交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。
6、具有承擔(dān)班主任工作的能力，并主動承擔(dān)班主任工作。
7、主動承擔(dān)學(xué)校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導(dǎo)等任務(wù)，做到有計劃，教案。
8、積極履行培養(yǎng)和指導(dǎo)中學(xué)安級教師的職責(zé)。
職責(zé)三:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、依照本崗位職責(zé)規(guī)范，擔(dān)任本校1-3年級的循環(huán)教學(xué)任務(wù)。
2、依照學(xué)校教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制教學(xué)計劃，承擔(dān)備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。
3、承擔(dān)學(xué)科的教學(xué)交流工作。
4、承擔(dān)教學(xué)質(zhì)量跟蹤考察工作，按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生成績考核評定工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、承擔(dān)教研教改、課題研究、教育教學(xué)理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。
6、參與學(xué)生管理，承擔(dān)班主任工作。
7、承擔(dān)對年輕教師成長的指導(dǎo)工作。
8、完成學(xué)校下達(dá)的臨時工作任務(wù)。
職責(zé)四:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，遵守《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，教書育人，為人師表。
2、按照課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校制定的教育教學(xué)工作計劃要求，制訂學(xué)科教學(xué)計劃。
3、承擔(dān)滿額的教育教學(xué)工作量;根據(jù)學(xué)校規(guī)定，積極落實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，教學(xué)效果較好。承擔(dān)各類公開課或教學(xué)示范課。
4、有教學(xué)科研能力，積極開展教育教學(xué)研究。
5、積極開展教改教研活動，參與教研組和備課組活動，推動學(xué)科建設(shè)。
6、指導(dǎo)初級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
7、組織學(xué)生開展學(xué)科探究活動，參與開展學(xué)科競賽工作。
8、完成各條線部門所規(guī)定的常規(guī)工作或其他工作。
職責(zé)五:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;
2、面向全體學(xué)生，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。
3、遵守教學(xué)常規(guī)，做到備好課、上好課、抓好作業(yè)、輔導(dǎo)、考試考查，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平;
5、積極承擔(dān)教科研課題，不斷提高教學(xué)研究水平;
6、遵守學(xué)校規(guī)章制度，關(guān)心支持學(xué)校工作，出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。
書寫經(jīng)驗24人覺得有用
寫崗位職責(zé)的時候，得根據(jù)具體的工作內(nèi)容去展開，不能太籠統(tǒng)。中學(xué)一級教師這個崗位，說白了就是教書育人，但也不能光寫教書，還要提到跟學(xué)生相處、備課這些事情。比如，“負(fù)責(zé)日常教學(xué)任務(wù)，包括備課、授課、批改作業(yè)”，這樣寫就比較清晰。
平時工作中，可能還會涉及一些管理類的事情，像“協(xié)助班主任維持班級紀(jì)律，參與組織各類學(xué)生活動”。不過有時候容易忽略的是，老師還需要參與教研活動，這很重要，所以應(yīng)該寫進(jìn)去，比如“定期參加學(xué)校組織的教學(xué)研討會議，分享教學(xué)心得”。
書寫注意事項：
別忘了強調(diào)一下與家長溝通的部分。有些時候，家長會很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，所以教師需要及時反饋，可以這么寫：“保持與學(xué)生家長的良好溝通，定期匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和行為表現(xiàn)。”這里需要注意的是，溝通方式要多樣化，電話、面談都可以，但不能只依賴一種。
還有些細(xì)節(jié)容易被忽視，比如輔導(dǎo)學(xué)生功課這部分?！爸鲃訛閷W(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供額外輔導(dǎo)，幫助他們提高成績?！边@樣的描述能讓職責(zé)顯得更全面。不過有時候?qū)懙臅r候，可能會不小心漏掉“額外”這個詞，變成“主動為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)”，雖然不影響理解，但仔細(xì)對比會發(fā)現(xiàn)少了點意思。
再來說說考試相關(guān)的事，作為一級教師，肯定得參與出題、監(jiān)考什么的?！柏?fù)責(zé)期中期末考試試題的編制，并嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律?！边@句話看起來挺專業(yè)的，但在寫的時候，可能會把“編制”寫成“編輯”，雖然兩者都差不多，但專業(yè)術(shù)語還是用對比較好。
最后一點，千萬別忘了寫到自我提升這塊?！安粩鄬W(xué)習(xí)新的教育理念和技術(shù)，努力提高自身的教學(xué)水平?！边@是個長期目標(biāo)，也是每個教師都應(yīng)該有的覺悟。要是寫的時候沒注意到，可能會把“理念”誤寫成“理論”，雖然意思差別不大，但還是要注意一下。
【第6篇】中學(xué)語文教師崗位工作職責(zé)怎么寫2650字
職責(zé)一:中學(xué)語文教師崗位職責(zé)
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學(xué)大綱》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生熱愛祖國語言，能夠準(zhǔn)確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學(xué)過程中，要開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學(xué)語文教師必須能承擔(dān)本學(xué)科兩個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)及作文、考核學(xué)生成績等教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、必須服從學(xué)校安排，擔(dān)任班主任，履行班主任職責(zé)。
5、按時參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加教改活動，努力完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。
職責(zé)二:中學(xué)語文教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學(xué)目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學(xué)。
2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎(chǔ)知識的落實。充分體現(xiàn)語文學(xué)科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識的教學(xué)。要熟悉教學(xué) 大綱對學(xué)生的各階段、各學(xué)年的要求，落實學(xué)生在各學(xué)年、各階段所應(yīng)掌握的知識。
4、大力培養(yǎng)學(xué)生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學(xué)。作文教學(xué)要做到系列化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年作文訓(xùn)練的重點明確，訓(xùn)練的量要適當(dāng)，訓(xùn)練的形式要多樣，要使作文批改成為學(xué)生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內(nèi)容要切合學(xué)生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語文興趣，擴大學(xué)生語文視野，提高學(xué)生語文能力的目的。
職責(zé)三:中學(xué)語文教師崗位職責(zé)
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，作好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學(xué)效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。
3、教學(xué)活動要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。課外輔導(dǎo)資料統(tǒng)一由備課組、學(xué)科組向教導(dǎo)處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關(guān)心教研工作，按時參加教研工作，執(zhí)行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應(yīng)主動進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，主動承擔(dān)學(xué)校和組內(nèi)布置的各項任務(wù)(包括臨時任務(wù))，并保質(zhì)保量地完成。
4、教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)和我校學(xué)生實際，精心選擇或設(shè)計學(xué)生作業(yè)題，每學(xué)期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當(dāng)、具有梯度，要避免簡單重復(fù)和學(xué)習(xí)機械抄寫，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細(xì)改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標(biāo)點符號到字、詞、句、章都要進(jìn)行修改。并且有重點的給優(yōu)生面批，并及時進(jìn)行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。
5、針對語文教學(xué)實際，加強對《語文考試說明》及中考試題的研究，多方搜集中考信息，準(zhǔn)確把握中考的命題思路及走勢，提高教學(xué)的針對性和有效性。與班主任密切配合，做好學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，掌握好基本知識、基本技能。注意與學(xué)生進(jìn)行心理溝通和交流，做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。能獨立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
7、虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，在學(xué)科組內(nèi)及跨學(xué)科相互聽課。大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)方法的研究，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名學(xué)者型、專家型教師。
8、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平; 不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學(xué)論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。
9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性，形成健全人格。
10、進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解運用祖國語言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維方法、思維品質(zhì)和思維能力，尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)思想，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
11、加強課外閱讀及指導(dǎo)，努力向各級各類報刊推薦學(xué)生作品，積極開展讀書活動。搞好學(xué)生的語文課外實踐活動。要加強課內(nèi)外的溝通，可以采用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調(diào)查等形式，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，還可以組織各種文學(xué)社團，增加學(xué)生的語文實踐的機會。
12、主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。
職責(zé)四:中學(xué)語文教師崗位職責(zé)
1、遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動。 貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，掌握新課程的教學(xué)理念。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
2、承擔(dān)語文課程及學(xué)校安排的其他相關(guān)課程的教學(xué)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)生實際，制定適合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性特長，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作，積極扶持校內(nèi)文學(xué)社團的組建與發(fā)展。
4、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點，加強對學(xué)生課堂管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，充分發(fā)揮語文課程的育人功能，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)及整體素質(zhì)。
5、注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展。
6、組織課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生訂閱報刊雜志，提示閱讀方法，組織讀書活動，組織文學(xué)社團，出版小報、板報、壁報、畫報，組織學(xué)生寫稿、投稿。
7、充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
書寫經(jīng)驗12人覺得有用
寫崗位職責(zé)的時候，得根據(jù)具體的工作性質(zhì)去琢磨。比如說中學(xué)語文教師這個崗位，這可不是隨便就能寫好的。頭一樁事就是要把教學(xué)任務(wù)說清楚，每天要教哪些課文，安排什么樣的課堂活動，這些都是基本功。還有批改作業(yè)這一塊，得把具體的頻次寫進(jìn)去，是每個單元都檢查，還是只看重點題，這都要交代明白。
接著，輔導(dǎo)學(xué)生這部分也得拎出來單講。有些老師可能喜歡一對一地談心，有些則傾向于組織小組討論，這些方式最好都能寫進(jìn)職責(zé)里。再就是參與教研活動了，這個不能光說參加，還得提到具體負(fù)責(zé)什么內(nèi)容，比如牽頭搞個專題研究，或者整理資料什么的。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些地方表達(dá)起來挺費勁。比如說“協(xié)助班主任處理日常事務(wù)”，這話聽著好像沒什么毛病，但仔細(xì)想想，“日常事務(wù)”到底包括什么，其實挺模糊的。要是能具體點，比如提到配合班主任開家長會，或者幫忙維持課間秩序，就顯得靠譜多了。
有些老師在寫到課外活動指導(dǎo)時，容易一帶而過?！爸笇?dǎo)學(xué)生參加作文比賽”，這樣寫太籠統(tǒng)。應(yīng)該細(xì)化一下，像是準(zhǔn)備階段怎么組織素材，比賽過程中又該怎么鼓勵學(xué)生，這些都是要點。如果只是簡單提一句，反而讓人覺得職責(zé)沒寫到位。
書寫注意事項：
評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況這部分也不能漏掉。這里頭既有期末成績的評定，也有平時表現(xiàn)的打分。但寫的時候容易出問題，比如把“定期反饋”寫成“定時反饋”，雖然意思差不多，但總感覺別扭。再比如，提到學(xué)情分析時，容易忘記加上“結(jié)合考試結(jié)果”這樣的限定詞，結(jié)果看起來就有點空泛。
【第7篇】中學(xué)實驗教師員崗位職責(zé)怎么寫500字
中學(xué)實驗教師(員)崗位職責(zé)
一、實驗教師(員)要樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意為人師表，做到服務(wù)育人。
二、嚴(yán)格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度，廉潔奉公，厲行節(jié)約。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)科大綱和教材，了解各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能及使用方法，并掌握一般的維修和保養(yǎng)技術(shù)。
四、編制教學(xué)儀器的購置計劃，負(fù)責(zé)做好新購儀器、實驗材料的驗收、登記、保管工作，并向有關(guān)教師介紹新購儀器設(shè)備的使用方法。建立和健全實驗室管理的各項臺帳。經(jīng)常核查教學(xué)儀器總帳和實物明細(xì)分類帳，確保帳、物、卡相符。
五、堅守崗位，及時為任課教師和實驗室提供實驗儀器、器材和藥品，確保教學(xué)實驗順利進(jìn)行。
六、積極參加本學(xué)科的教研活動和自制教具活動，主動做好實驗室的開放工作，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，協(xié)助任課教師開展課外活動。
七、做好儀器室、實驗室的安全保衛(wèi)工作，熟知實驗中的安全操作規(guī)程和發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施。保持實驗室、儀器室的整潔。
八、定期向教導(dǎo)處和教研組匯報儀器管理、使用情況及存在問題，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高實驗室和儀器室的管理水平。
九、實驗教師(員)工作變動時，應(yīng)負(fù)責(zé)及時辦理手續(xù)。
書寫經(jīng)驗91人覺得有用
寫中學(xué)實驗教師的崗位職責(zé)，得先把這工作的具體需求摸清楚。這個崗位，說白了就是負(fù)責(zé)實驗室的日常管理，像是器材設(shè)備的維護保養(yǎng)，還有確保學(xué)生做實驗的安全。不過有時候難免會遇到器材老化的問題，這時候就得及時上報學(xué)校，盡快更換新的設(shè)備。另外，每次實驗前都得提前檢查一遍儀器是否正常運轉(zhuǎn)，試劑有沒有過期，不然學(xué)生一做實驗就出狀況，那麻煩就大了。
除了這些基本工作，還得配合任課老師備課。比如，有的化學(xué)實驗步驟比較復(fù)雜，就需要提前試做一遍，看看會不會有意外情況發(fā)生。要是發(fā)現(xiàn)某些步驟操作起來難度太大，可能就需要調(diào)整方案，或者給學(xué)生準(zhǔn)備一些輔助材料。當(dāng)然，有時候也會碰到一些突發(fā)狀況，像試劑用量沒算準(zhǔn)之類的小問題，這就需要老師臨場應(yīng)變，及時解決。
實驗結(jié)束之后，還得收拾好場地，把器材歸位，試劑妥善存放。有時候忙起來，可能會忘記關(guān)掉電源，或者忘了鎖柜子，這就需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且每天的工作量也不少，有時候剛整理完一個實驗室，下一個又需要準(zhǔn)備了，所以時間管理也很重要。
書寫注意事項：
跟其他同事的合作也少不了。比如和教務(wù)處溝通實驗安排，跟后勤部門聯(lián)系采購物資。要是哪個環(huán)節(jié)出了差錯，整個教學(xué)計劃都會受影響。所以，跟各部門的協(xié)調(diào)能力也是必不可少的。有時候事情太多，難免會有點手忙腳亂，但只要心里有個譜，按部就班地處理就好。
【第8篇】中學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)怎么寫150字
中學(xué)數(shù)學(xué)教師 云南新東方培訓(xùn)學(xué)校 云南新東方培訓(xùn)學(xué)校，新東方 1、有深厚的相關(guān)科目功底，熟悉高考動態(tài)，對高考考點把握到位;
2、對學(xué)生有愛心，有耐心以及強烈的責(zé)任心;
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講課富有激情和感染力;
4、能在生活中發(fā)掘相關(guān)學(xué)科用途，有效傳遞給學(xué)生。
書寫經(jīng)驗13人覺得有用
寫崗位職責(zé)的時候，得結(jié)合具體的工作場景和需求。中學(xué)數(shù)學(xué)教師這份工作，主要就是教書育人，把知識點講清楚，讓學(xué)生理解掌握。平時上課的時候，要提前備課，把教案準(zhǔn)備好，不然課堂上容易亂套。備課的時候，要把教材上的內(nèi)容吃透，還要考慮學(xué)生的接受能力，有時候?qū)W生問的問題可能超出預(yù)期，所以備課的時候得留點余地。
教學(xué)過程中，除了講課，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。要是發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生總是走神或者成績下滑，就得及時找他們談話，了解原因。這中間需要耐心，畢竟每個學(xué)生的情況都不一樣。有時候，一個知識點可能講了好幾遍，有些學(xué)生還是搞不懂，這就得換個方式再講一遍，甚至多講幾遍。講的時候也要注意方法，別光顧著自己講，要時不時問問學(xué)生有沒有聽明白。
批改作業(yè)也是重要的一環(huán)，作業(yè)能反映出學(xué)生對知識的掌握程度。批改的時候，不僅要指出錯誤的地方，還得給學(xué)生一些鼓勵的話，讓他們有信心繼續(xù)努力。要是發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都做錯了同一道題，那說明這個知識點可能講得不夠透徹，下次上課的時候就得重點強調(diào)一下。
除了日常的教學(xué)任務(wù)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師還可能承擔(dān)一些額外的工作，比如組織競賽輔導(dǎo)、參與教研活動之類的。這些活動的目的都是為了提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地成長。參加教研活動的時候，可以和其他老師交流經(jīng)驗，看看別人是怎么處理教學(xué)中遇到的問題的，說不定能找到適合自己班級的方法。
工作中也難免會遇到各種突發(fā)情況。比如，有時候?qū)W生家長會因為孩子的成績找上門來，這時候就得冷靜應(yīng)對，跟家長好好溝通，把情況說清楚。如果態(tài)度強硬，可能會引發(fā)不必要的矛盾。還有些時候，學(xué)校會有臨時的任務(wù)安排下來，比如接待參觀團或者準(zhǔn)備公開課，這些都需要教師們加班加點去完成。畢竟，教育是個良心活兒，既然選擇了這個職業(yè)，就要盡心盡力去做。
