書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)12人覺(jué)得有用

寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合具體的工作場(chǎng)景和需求，不能太泛泛而談。比如這個(gè)實(shí)驗(yàn)教師，它跟普通的教學(xué)工作不太一樣，更多涉及實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，得先把核心任務(wù)理清楚，這很重要。像負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常運(yùn)行管理，包括儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，還有實(shí)驗(yàn)材料的采購(gòu)驗(yàn)收，這些都是基礎(chǔ)內(nèi)容。

不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如順序搞混了，明明想先寫(xiě)設(shè)備維護(hù)的，結(jié)果一不小心寫(xiě)到了材料采購(gòu)上。這種情況就需要注意調(diào)整一下思路，確保每個(gè)部分都講清楚。另外，描述工作任務(wù)時(shí)最好能結(jié)合具體的操作細(xì)節(jié)，這樣更有說(shuō)服力。比如說(shuō)實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，不僅要列出需要檢查哪些儀器是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還得提醒自己別忘了確認(rèn)試劑的有效期。

說(shuō)到有效期這塊，有時(shí)候會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，只顧著說(shuō)儀器檢查，結(jié)果讓別人看了覺(jué)得不完整。其實(shí)試劑過(guò)期可是大問(wèn)題，直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所以這部分內(nèi)容必須單獨(dú)拎出來(lái)，明確指出實(shí)驗(yàn)前要逐一核對(duì)試劑的狀態(tài)。當(dāng)然，也不能光盯著這些技術(shù)性的活兒，還應(yīng)該提到配合教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)這一塊，畢竟這是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

此外，對(duì)于學(xué)生安全教育也是不可忽略的部分，每次實(shí)驗(yàn)都要強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，防止意外發(fā)生。寫(xiě)到這里，可能會(huì)漏掉一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是實(shí)驗(yàn)記錄的整理歸檔。這看似小事，實(shí)際上特別重要，直接關(guān)系到后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和研究進(jìn)展。如果沒(méi)及時(shí)做好記錄，后期查找起來(lái)會(huì)很麻煩，甚至可能影響整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度。

寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，最好能融入一點(diǎn)人性化的東西，比如強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。畢竟一個(gè)人單打獨(dú)斗很難完成所有任務(wù)，大家相互配合才能事半功倍。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)陷入固定模式，比如總是重復(fù)提到設(shè)備管理和材料準(zhǔn)備，這時(shí)候就需要停下來(lái)重新審視一下，看看是不是遺漏了一些重要的環(huán)節(jié)。

書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)28人覺(jué)得有用

寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際工作情況去考慮。像實(shí)驗(yàn)教師這個(gè)崗位，日常需要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理，包括設(shè)備維護(hù)、耗材采購(gòu)之類的。在編寫(xiě)崗位職責(zé)時(shí)，開(kāi)頭最好能點(diǎn)明主要任務(wù)，比如說(shuō)確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開(kāi)展，這很重要。平時(shí)要檢查實(shí)驗(yàn)器材的狀態(tài)，有問(wèn)題及時(shí)修理或更換，這是基本要求。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：

實(shí)驗(yàn)教師還得參與制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，配合任課老師完成教學(xué)目標(biāo)。有時(shí)候會(huì)涉及到一些化學(xué)試劑的管理，這比較特殊，必須嚴(yán)格按照規(guī)定存放，不然會(huì)有安全隱患。還有就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)正確使用儀器，避免操作不當(dāng)引發(fā)事故。

有時(shí)候，可能還會(huì)碰到臨時(shí)增加的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，這就需要快速調(diào)整方案。記得有一次，某個(gè)實(shí)驗(yàn)突然被要求提前，當(dāng)時(shí)手頭的材料沒(méi)備齊，好在跟同事溝通后借到了一部分，這才順利進(jìn)行下去。所以寫(xiě)職責(zé)時(shí)，這部分也可以提到，強(qiáng)調(diào)靈活性和應(yīng)變能力。

除了上述內(nèi)容，還有一點(diǎn)也很關(guān)鍵，就是保持實(shí)驗(yàn)室的整潔衛(wèi)生。每次做完實(shí)驗(yàn)都要督促學(xué)生清理桌面，歸位器材。要是覺(jué)得太麻煩，可能會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，影響后續(xù)使用。其實(shí)這也是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的一部分，平時(shí)多強(qiáng)調(diào)一下比較好。

還有個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，就是記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。如果某些步驟總是出錯(cuò)，得及時(shí)反饋給相關(guān)負(fù)責(zé)人，看看是不是方法本身存在問(wèn)題。有時(shí)候可能是因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)寫(xiě)的不太清楚，或者某個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不合理，這些問(wèn)題都需要匯總起來(lái)，方便以后改進(jìn)。

除了這些具體事項(xiàng)，還有一些通用的要求，比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參與教研活動(dòng)等等。要是只盯著技術(shù)層面，忽略了其他方面，那工作效果肯定打折扣。寫(xiě)職責(zé)的時(shí)候，最好把這些都涵蓋進(jìn)去，這樣才全面。

書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)72人覺(jué)得有用

在撰寫(xiě)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的工作崗位職責(zé)時(shí)，得考慮到這個(gè)崗位需要結(jié)合理論與實(shí)踐，既要負(fù)責(zé)教學(xué)又要兼顧學(xué)生指導(dǎo)，所以內(nèi)容要具體且實(shí)用。比如，你可以寫(xiě)到，這類崗位的主要任務(wù)就是組織和管理實(shí)驗(yàn)室的工作，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備正常運(yùn)行，這包括定期檢查儀器狀態(tài)，及時(shí)維修故障設(shè)備。有時(shí)候，為了保證實(shí)驗(yàn)效果，還得提前調(diào)試好各種軟硬件環(huán)境，這樣才能讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：

作為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，除了設(shè)備維護(hù)，還需要設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)流程，編寫(xiě)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)。這里需要注意的是，手冊(cè)的內(nèi)容要覆蓋從準(zhǔn)備工作到操作步驟再到結(jié)果分析的全過(guò)程，還要附帶一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案，方便學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)能快速找到答案。當(dāng)然，這中間可能就會(huì)涉及到一些細(xì)節(jié)上的疏漏，比如說(shuō)某次忘記標(biāo)明某些關(guān)鍵參數(shù)的默認(rèn)值，導(dǎo)致學(xué)生在設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)境時(shí)花費(fèi)額外時(shí)間去排查。

除了上述工作，這類崗位還肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的任務(wù)。這就要求老師不僅要熟悉課程內(nèi)容，還要善于觀察學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)給予指導(dǎo)。有時(shí)候，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)提出一些意想不到的問(wèn)題，這時(shí)候就需要老師靈活應(yīng)對(duì)，既不能直接給出答案，又得引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)表達(dá)不夠清晰的情況，比如將某個(gè)概念解釋得過(guò)于復(fù)雜，反而讓學(xué)生更加困惑。

此外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理也是重要一環(huán)。指導(dǎo)教師需要教會(huì)學(xué)生如何正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析。這期間，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而忽略了對(duì)某些細(xì)節(jié)的講解，例如沒(méi)有強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性會(huì)對(duì)后續(xù)分析產(chǎn)生怎樣的影響。因此，在日常教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，讓他們明白每一個(gè)步驟的重要性。

小編友情提醒：

還有一點(diǎn)不可忽視，那就是實(shí)驗(yàn)室的安全管理。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須熟知各項(xiàng)安全規(guī)章制度，并且能夠向?qū)W生傳達(dá)這些規(guī)則的重要性。在實(shí)際操作中，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，比如有人忘記關(guān)閉電源就離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，這時(shí)候就需要老師加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正類似的行為。

書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)36人覺(jué)得有用

在學(xué)校里，實(shí)驗(yàn)教師的工作挺復(fù)雜的，得負(fù)責(zé)好多事。比如說(shuō)設(shè)備管理，這可不是隨便擺弄一下就行的。每天早上到實(shí)驗(yàn)室，第一件事就是檢查那些儀器是不是都正常，有沒(méi)有哪個(gè)螺絲松了，線路接頭是不是接觸不良。要是碰上大型實(shí)驗(yàn)前，還得提前一天做一遍預(yù)演，確保萬(wàn)無(wú)一失。

教學(xué)任務(wù)也很重要，實(shí)驗(yàn)課上的每個(gè)步驟都要提前熟悉好幾遍。有時(shí)候老師會(huì)臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃，這就得快速反應(yīng)，改教案，重新準(zhǔn)備材料。記得有一次，有個(gè)班級(jí)突然想增加一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)手忙腳亂地找材料，差點(diǎn)耽誤了上課時(shí)間。后來(lái)想想，可能是平時(shí)對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注不夠。

還有學(xué)生安全這塊兒，必須時(shí)刻警惕。每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，比如化學(xué)試劑不能隨便嘗，玻璃器皿輕拿輕放。要是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生操作不當(dāng)，得立刻制止，耐心講解正確的方法。不過(guò)有時(shí)候看到學(xué)生一臉迷茫的樣子，真擔(dān)心他們聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告也是工作的一部分。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，得幫他們梳理思路，指出哪里描述不清，數(shù)據(jù)記錄是否完整。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生為了省事，直接抄別人的，這時(shí)候就得嚴(yán)肅批評(píng)，讓他們重寫(xiě)。但也有時(shí)候太急躁，說(shuō)話可能有點(diǎn)沖，回頭想想確實(shí)不太妥當(dāng)。

材料采購(gòu)也是個(gè)頭疼的事。預(yù)算有限，又要保證實(shí)驗(yàn)需求，得精打細(xì)算。去市場(chǎng)挑貨的時(shí)候，要貨比三家，貨的質(zhì)量和價(jià)格都要兼顧。不過(guò)偶爾也會(huì)遇到麻煩，比如剛買(mǎi)回來(lái)的器材就出了問(wèn)題，聯(lián)系廠家維修又費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)42人覺(jué)得有用

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師這個(gè)崗位的工作職責(zé)該怎么寫(xiě)？得結(jié)合實(shí)際工作的情況來(lái)說(shuō)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不是單純地照本宣科，它涉及到方方面面的東西，從準(zhǔn)備到實(shí)施再到后續(xù)的整理，每一步都得考慮周全。

比如，準(zhǔn)備工作這塊，要提前檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完好無(wú)損，試劑有沒(méi)有過(guò)期變質(zhì)，這是最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。要是忽略了這一塊，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中就可能出現(xiàn)狀況，比如儀器漏氣、藥品失效之類的，這不僅影響教學(xué)效果，還可能帶來(lái)安全隱患。所以這部分內(nèi)容得寫(xiě)得具體些，像是“確保實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備處于良好狀態(tài)，試劑質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)”，這樣的表述就比較穩(wěn)妥。

實(shí)施階段的話，就得強(qiáng)調(diào)課堂管理了。既要保證學(xué)生能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，又要讓他們理解實(shí)驗(yàn)原理。這里需要注意的是，有時(shí)候會(huì)遇到學(xué)生對(duì)某些步驟不太清楚，這就需要教師及時(shí)指導(dǎo)，耐心解答他們的問(wèn)題。如果這部分沒(méi)寫(xiě)好，很容易顯得空洞，比如只寫(xiě)了“負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”，這顯然不夠詳細(xì)。可以改成“在實(shí)驗(yàn)課上指導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，幫助解決操作中的疑問(wèn)”。

至于后期整理，這也不容忽視。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，器材清洗、歸位，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這些都是必要的工作。尤其是數(shù)據(jù)記錄，稍有疏忽就可能導(dǎo)致誤差積累，影響后續(xù)分析。這部分可以這么寫(xiě)：“實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，將使用過(guò)的儀器歸還指定位置，并妥善保存實(shí)驗(yàn)記錄?！边@樣既涵蓋了實(shí)際操作要點(diǎn)，又突出了細(xì)節(jié)的重要性。

還有個(gè)地方要注意，就是安全意識(shí)的培養(yǎng)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)本身就存在一定的危險(xiǎn)性，所以必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的例子，比如提醒學(xué)生佩戴防護(hù)手套、護(hù)目鏡等，避免因疏忽大意而受傷。要是寫(xiě)得過(guò)于籠統(tǒng)，比如“關(guān)注實(shí)驗(yàn)安全”，就顯得太泛泛了。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：

有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間或者粗心，導(dǎo)致一些小問(wèn)題。比如把“檢查”寫(xiě)成了“檢車(chē)”，雖然大家都能明白是什么意思，但仔細(xì)一看確實(shí)不對(duì)勁。還有一次寫(xiě)的時(shí)候，不小心把“實(shí)驗(yàn)器材”寫(xiě)成了“實(shí)驗(yàn)器才”，這種小錯(cuò)誤雖然不影響整體理解，但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以在寫(xiě)的時(shí)候一定要多檢查幾遍，盡量避免這類情況發(fā)生。

書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)63人覺(jué)得有用

寫(xiě)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師的安全崗位職責(zé)，得結(jié)合具體的工作場(chǎng)景和任務(wù)需求。這類崗位職責(zé)通常需要涵蓋日常操作、設(shè)備維護(hù)、學(xué)生管理等多個(gè)方面，既要確保教學(xué)順利進(jìn)行，也要保障人員安全。比如，提到安全檢查的時(shí)候，要明確檢查的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體內(nèi)容，像每周檢查一次實(shí)驗(yàn)室里的滅火器是否正常，還有就是確保通風(fēng)系統(tǒng)沒(méi)有堵塞。另外，針對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急措施也不能少，這包括熟悉疏散路線，知道如何快速處理化學(xué)泄漏之類的緊急事件。

在描述崗位職責(zé)時(shí)，最好能融入一些具體的例子。比如，每次實(shí)訓(xùn)前都要確認(rèn)儀器設(shè)備的狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)設(shè)備有點(diǎn)小問(wèn)題，像螺絲松了之類的小毛病，就得及時(shí)修好，不然就可能引發(fā)更大的安全隱患。還有，對(duì)于新來(lái)的學(xué)生，要耐心講解安全守則，強(qiáng)調(diào)不能隨便觸碰不該動(dòng)的東西，像高壓電源開(kāi)關(guān)這類的，要是他們不懂規(guī)矩，就很容易出事。

有時(shí)候，為了讓學(xué)生更好地理解安全的重要性，可以在實(shí)訓(xùn)課上安排專門(mén)的環(huán)節(jié)，比如通過(guò)模擬事故案例來(lái)教育大家。不過(guò)有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，這部分內(nèi)容會(huì)被忽略掉，這就需要合理安排課程表，給安全培訓(xùn)留足時(shí)間。另外，記錄也很重要，每次的安全檢查、維修記錄都應(yīng)該妥善保存，這樣萬(wàn)一出了問(wèn)題也能有個(gè)追溯的地方。

寫(xiě)崗位職責(zé)時(shí)還要考慮到學(xué)校的規(guī)章制度。每個(gè)學(xué)校的具體要求可能會(huì)有所不同，所以要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)調(diào)整。比如有的學(xué)校特別重視環(huán)保，那在職責(zé)里就應(yīng)該加上妥善處理實(shí)驗(yàn)廢料的要求。還有一點(diǎn)需要注意的是，安全意識(shí)的培養(yǎng)不是一蹴而就的，得持續(xù)不斷地提醒和強(qiáng)調(diào)，這樣才能讓大家真正把安全放在心上。

書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)91人覺(jué)得有用

寫(xiě)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的崗位職責(zé)，得先把這工作的具體需求摸清楚。這個(gè)崗位，說(shuō)白了就是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理，像是器材設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，還有確保學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的安全。不過(guò)有時(shí)候難免會(huì)遇到器材老化的問(wèn)題，這時(shí)候就得及時(shí)上報(bào)學(xué)校，盡快更換新的設(shè)備。另外，每次實(shí)驗(yàn)前都得提前檢查一遍儀器是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，試劑有沒(méi)有過(guò)期，不然學(xué)生一做實(shí)驗(yàn)就出狀況，那麻煩就大了。

除了這些基本工作，還得配合任課老師備課。比如，有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟比較復(fù)雜，就需要提前試做一遍，看看會(huì)不會(huì)有意外情況發(fā)生。要是發(fā)現(xiàn)某些步驟操作起來(lái)難度太大，可能就需要調(diào)整方案，或者給學(xué)生準(zhǔn)備一些輔助材料。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)碰到一些突發(fā)狀況，像試劑用量沒(méi)算準(zhǔn)之類的小問(wèn)題，這就需要老師臨場(chǎng)應(yīng)變，及時(shí)解決。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，還得收拾好場(chǎng)地，把器材歸位，試劑妥善存放。有時(shí)候忙起來(lái)，可能會(huì)忘記關(guān)掉電源，或者忘了鎖柜子，這就需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且每天的工作量也不少，有時(shí)候剛整理完一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，下一個(gè)又需要準(zhǔn)備了，所以時(shí)間管理也很重要。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：

跟其他同事的合作也少不了。比如和教務(wù)處溝通實(shí)驗(yàn)安排，跟后勤部門(mén)聯(lián)系采購(gòu)物資。要是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，整個(gè)教學(xué)計(jì)劃都會(huì)受影響。所以，跟各部門(mén)的協(xié)調(diào)能力也是必不可少的。有時(shí)候事情太多，難免會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂，但只要心里有個(gè)譜，按部就班地處理就好。

書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)31人覺(jué)得有用

寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合具體工作場(chǎng)景和個(gè)人理解。比如實(shí)驗(yàn)課主講教師這份工作，你得先搞清楚這個(gè)崗位的核心任務(wù)是什么。一般來(lái)說(shuō)，上課是頭等大事，不僅要準(zhǔn)備教案，還得確保課堂秩序井然。教案這部分很重要，既要涵蓋知識(shí)點(diǎn)，又得考慮學(xué)生的接受能力，有時(shí)候可能想得太復(fù)雜反而不好，簡(jiǎn)單明了就行。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：

實(shí)驗(yàn)課，設(shè)備安全也是個(gè)大問(wèn)題。這得反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不僅要在課前檢查一遍設(shè)備狀態(tài)，還得教會(huì)學(xué)生正確操作流程。要是某個(gè)儀器出了故障，那肯定會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，所以平時(shí)就得留心維護(hù)，別等到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)壞了。還有，有些學(xué)生可能比較毛躁，指導(dǎo)的時(shí)候得多盯著點(diǎn)，別讓他們亂碰東西，不然出點(diǎn)意外就麻煩了。

批改作業(yè)也是份內(nèi)事，但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意。有時(shí)候?qū)W生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式不對(duì)，或者數(shù)據(jù)記錄不夠完整，這時(shí)候就不能直接打回去重做，最好先提醒一下，給機(jī)會(huì)改正。不然學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得老師太嚴(yán)厲，影響師生關(guān)系。當(dāng)然，也不能一味遷就，畢竟標(biāo)準(zhǔn)還是要有的。

再說(shuō)到跟其他部門(mén)溝通這件事，特別是實(shí)驗(yàn)室那邊，得保持聯(lián)系暢通。有時(shí)候需要借用特殊器材，提前協(xié)調(diào)好能省不少事。不過(guò)也得注意禮貌，別給人家添麻煩，畢竟人家也有自己的工作安排。如果臨時(shí)有變動(dòng)，記得及時(shí)通知相關(guān)方，不然耽誤了教學(xué)計(jì)劃可不是小事。

還有就是，作為主講教師，自身專業(yè)水平不能落下。畢竟學(xué)生提問(wèn)的時(shí)候，你得能答上來(lái)才行。平時(shí)多看看最新的研究成果，跟同行交流一下教學(xué)方法，說(shuō)不定就有新靈感了。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，這就得自己多上心了。